教育,教學1
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為何現在的教育制度這麼多問題?為何好像怎樣改革都無辦法改好?教育的目的到底是什麼?

西方國家又覺得東方的教育方法好,東方的國家又覺得西方的制度好,全世界這麼多方法,到底什麼方式的教育才是正確?

無書讀的小朋友為什麼渴望有書讀,有書讀的小孩為什麼又希望不用讀書?

學習重要,但是讓青少年多點活動發展身心又重要,到底要怎樣平衡學習與活動的分配?

考試制度又有沒有問題?如何的考試制度才不會導致學生,學校為考試而考試?

幼兒教育,小學,中學,大學教育,應該學什麼,教什麼?

是普及教育,還是精英教育?還是兩者並行?還有天才教育,特殊教育.......

這麼多問題,到底從何着手?

當然是從根本 --- [思考的方法]着手啦!首先確定問題:學習的最終理念到底是什麼?

問題確定,就可以開始思考啦! ;-P

金錢社會5
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不用金錢,應該怎樣運作這個社會呢?

其實現實是有可行例子,而且每個人都有做,還做了幾千年.想到嗎?就是家庭的運作模式啦!
即是什麼?就是互相之間幫忙,做事,不計錢啦!

大家想想,如果一家人之間都要計錢會是什麼結果?住,收錢,食,收錢,衣,收錢,零用錢,收息,睇電視,上網,聽mp3,比錢,看病,照顧,打掃,還有上學,學琴,游水,旅行.....除了有賺錢的父親,有誰不是一身債?

原來不計錢好地地,一計錢便大問題,跟本沒可能解決!相反,現在全球的經濟貧富懸殊問題,如果不計錢,當全世界是同一個家,互相幫忙,互相照顧,一樣可以變得好地地.

其實,實行方法好簡單,只要每個人繼續工作,公司繼續運作,田繼續種,蓄牧繼續養,但是不會有錢收,不過有記錄,証明有盡社會責任,就可以去街市買食物,去商店買衣物,日用品,坐車,住屋,小孩更是必定有書讀,不怕父母無錢無書讀,就可以啦!

如果用這種模式運作,有好多好處.很多無必要的功作已經可以不用存在,浪費資源,能源,起碼同錢有關的職業,銀行,股市,保險,可以消失,亦沒有必要因為令人有工作賺錢,而去製做職位,製造相同的工作,產品,作無謂競爭,浪費.這樣最少3分之2的工作可以減少,即一般人只要肯做10年工,即30歲就可以退休.之後就可以做有意義的事,做義工,結婚生子,教育子女,照顧父母.好過現在人沒有時間與家人相處,老人沒人理,孩子沒人教.放且現今社會複雜,父母應該用更多時間教導,關心子女,幫助子女發展.有時間更加可以研究自己有興趣的科學,哲學,醫學,社會學,人際關係,教育,沙漠化,環保.....等,好過現在99.999%人只用腦筋去研究揾錢,但是卻連錢的失敗也沒人研究(暫時可能只有我一個).我相信到時人類的進步將會快幾百倍!(因為現在只有0.001%的人用腦研究去令人進步,而不是100%!)

還有就是可以減少很多犯罪,黑社會,社會衝突.只要肯做10年工,就可以以後有飯食,還有誰願意做黑社會?去種毒品,賣毒品,研製新毒品?誰人不想做好人?不怕無工做,無錢開飯,還有誰去偷搶騙,去做妓女,去操控妓女,去拐賣婦女?去偷渡,去走私,貪污?去為了賣軍火,去引發衝突,去製造戰爭?沒有無謂的壓力,有誰會去搞破壞來發洩?沒有錢,何來賭?何來賭徒問題?當然,世界唔會無問題,唔會無人痴線,但會少好多!

這樣不是益了那些窮人嗎?我本應賺很多錢,可以住大屋,玩遊艇,買鑽石呀!那些只做10年都不肯做的大懶蟲呢?你如果有兄弟姊妹窮,你會唔幫嗎?你個仔係大懶蟲,你會不比錢他用嗎?家人是人,其他人不是人嗎?那些傷殘人事,有重病的人,智力較低的人,可以唔幫嗎?住在無資源,無好農地,永遠無可能富庶的人,可以唔幫嗎?換轉你是他們,你說可以怎樣?大懶蟲唔做野,但是起碼不會因為無錢去做黑社會呀!可以怎樣?要他們間中做義工幫助人啦!好過什麼都唔做呀!

不可用什麼分數呀,記錄多少工作可作多少活動呀買珍貴物品食品呀等方法.不要以為沒有錢字就得,錢,只是一個名,實際是記錄個人所得多少的任何方法都一樣.只有像一家人一樣,不計多少,才不會同錢一樣失敗的! ;-)

金錢社會4
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既然自由經濟不行,那共產主義,規劃經濟又怎麼樣?

一樣不行,而且問題更加明顯化,因為所有人都一齊越來越少錢,由100元,變成99元,98,97,96......,直到70,60,50元.共產國家的快速崩潰,就是這個原因的事實證明.只要是[用錢來運作],就注定失敗!

自由經濟只是把問題(非明顯化),所以才會讓人有錯覺是可行.情況就如那個什麼統計學曲線:60-70%人的財富集中在[足夠]附近,其中一半是足夠多少少,一半是足夠差少少,5%人是富裕至超級富豪,其餘30%是窮至窮到爆.這個情況令大家覺得無問題,但事實仍然是錢越來越少,就如上兩篇所講一樣,無可能人人有錢賺,無一個國家經濟可以過得幾百年,而不破滅.除非像歐美諸國一樣,在過去數百年,於全世界各地明搶明殺,巧取豪奪,或像中東各國,天賜石油,則當別論.但這仍然只是少數擁有油田的皇室貴族富有,其他9成平民仍是窮人一個!

所以,那些大人物,明知事實,還欺騙無知農民,說什麼先讓少部份人富起來,再來小康社會,什麼階段等等,簡直一個字:卑鄙無恥.[先讓少部份人富起來]這個階段,已經實行了幾千年啦,每二三百年就失敗一次,還要試嗎?請問到什麼時候,什麼情況,什麼條件,才叫完成這[階段]?幾時才開始[讓大部份人富起來]?人人都知中國兩三百年一個朝代,去到一半已經開始中衰,50年之內開始[讓大部份人富起來],都還有50年好日子可享.如果50年之內不能去到[讓大部份人富起來]這個階段,不是搵笨是什麼?

其實,如果你細心想想,銀行擠提就是這個經濟假象的最好證明.大家存錢在銀行,銀行借貸讓其他人做生意或買樓等等.錢只有這麼多,就在銀行跟借貸人之手,不在你手,如果所有人去銀行拿回所有存款,銀行無錢就倒閉,如果銀行跟借貸人要回所有借款,借貸人就破產.完全就是前兩篇那個3個人總共300元的例子,就是這麼簡單!

你賺錢時我窮,我賺時你窮,有什麼意思?你賺,但不能保證子女賺,子女賺,不保證孫賺,第4代第5代....,你能保證永遠都是你家人賺,其他人窮?如果能夠大家一齊賺,列強又何用向清朝發動鴉片戰爭,八國聯軍?況且你或者你的國家,地區賺錢,就一定要令到其他人或者其他地區窮,好明顯就是損人利己的行為啦!損人利己無錯?應該?正常?唔係掛?!  =(

那到底應該怎麼改,怎麼解決呢?

金錢社會3
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無錯,錢是越來越多,但貨幣扁值呢,人口增加呢?如果不是流通貨幣不足夠,銀行怎會將本身資產抵押來出新銀紙?如果將舊年的人均財產,乘以通脹率,再乘以人口增長率,真的少過今年的人均財產?不要忙記是用全球人口來計,不是只計發達國,不計長年窮困的第三世界,連年超高通脹的南美各國啊!

就講香港,3,40年前的人就算怎樣窮,但大部份人仍有能力養大3,4個,甚至5,6個仔女,現在呢,不計想不想,有多少人有能力養大3,4個?1,2個都已經很了不起!3,40年前買樓,買衣食用品,都是真金白銀拿出來,多數不用借貸,現在?不計借貸方不方便,不計信用卡方不方便,有多少人買樓不用銀行貸款?買衣食用品可以不用先洗未來錢?錢真的越來越多?人真的越來越富有?

再從歷史看,任何一個強大的皇朝,為何都免不了改朝換代?不是因為其他,就是因為錢越來越少.當開國最初,太平盛世,人人安居樂業,新發行的貨幣流通量夠,好像很好,但隨著人口增加,通脹,有錢人積聚財富,政府各方面使用增加,必須加稅,再加上天災人禍,外敵入侵,軍費增加,國庫空虛,再加稅,徴兵,生產力減少,再多貪官污吏,.....最後經濟崩潰,人民沒法生存,結果推翻政權,再重建經濟體系,結果又一個循環.

全世界的歷史已經多次證明,[用錢]只有失敗.這個就是事實,證據,這個就是正確看歷史所得到的結論.而不是什麼皇帝賴呀,好戰爭呀,權貴相鬥呀等等,這些只是加速經濟崩潰的幫凶,而不是混亂的真正主因.

大家知道美國這個世界最強的經濟體系,在上個月尾,2006年5月,美國政府的對外負債接近8.5兆美元嗎?12個0啊!真的有本事還嗎?變作以前,一早被推翻,改朝換代啦!只不過現在有所謂的發行債券,再每年還最低的利息.這樣跟不會理財,一早碌爆卡的年青人,大學生,有什麼分別?碌爆卡無錯嗎?應該嗎?最大最強的經濟國,都這樣失敗,你仍然堅持,[用錢]是可行嗎? :(

金錢社會2
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金錢怎麼來?何時開始使用金錢?小學都有教,是由以物易物演變而來.原始社會開始以物易物,跟着演變為用貝殼來交易,再變成用金,銀,寶物,然後是金銀兩,碎銀,銀票,最後變成吊錢,貨幣,支票,信用卡,八達通,網絡交易貨幣.....

可見用錢來運作這種社會模式是由[演變]而成的,並非經過分析,研究,証明可行才開始使用的.那其實可行嗎?

怎樣才算可行呢?[每個人只要勤力都一定賺到錢],就可算可行吧!如果每個人都勤力,不偷不搶,不懶不騙,無天災人禍,都不能做到人人有錢賺,還可算可行嗎?不可以吧!那是否人人勤力,都一定賺到錢呢?

用最簡單的情況來計計,假設只有兩個人,每人有100元,大家互相做買賣,你賣米給我,我賣菜給你,你賣柴,我賣碗碟,.....一年後,我有120元,那20元從那來?當然從你那裏賺回來啦!那你便只得80元,兩人總共200元,無多無少到.大家都勤力,不偷不搶,不懶不騙,無天災人禍,但是做不到人人有錢賺啊!再過一年,你有110,我有90,又沒法有錢齊齊賺!3年4年,無論幾多年,結果都一樣!

又假設有3個人,每人100,你賺我,我賺他,他賺你,一年後,我有110,你有105元,大家都有賺啦,但是從那裏賺來?肯定從他那裏賺來,他結果只有85,始終不能有錢齊齊賺!

用數學歸納法,情況就算有4個5個,直到 n+1個人,都沒辦法做到所有人有錢賺!

你可以說什麼銀行啦,財產啦,你種了很多米,買了就有賺啦,升值啦,股票啦,所有經濟理論都拿出來講.但是一日你未買你的財產,你都只有80元在手,整個世界都只有你跟我的200元,或者跟他的300元,永遠無多到.一日錢沒有變多,一日都沒可能做到人人有錢賺!

如果你看真一點,我講的例子不是兩個人,而是兩個單位.這兩個單位所代表的,可以是兩家人,兩條村,兩個省,兩個國,或者世界的2份之一人口呢?又或者將兩個單位看成是銀行跟其他人,老板跟伙計,政府跟百姓,發達國家跟第二,三世界呢?你還會堅持這個例子是錯的嗎?

你越賺得多錢,只會令別人更窮,令社會更不安定,而不會令生活更安定的.

那經濟學權威的理論,難道會錯嗎?記得思考通病之3嗎?經濟學的理論,全都根據[用錢來運作這種社會模式是可行的]才成立.但是事實是不可行.如果用1+1=3來作為所有數學的基礎,那之後的所有加減乘除,還會對嗎?經濟學權威錯在根本沒有想過經濟學最基本的理論---用錢運作是否可行.他們只根據[經濟學<需要>用錢來運作],而忽略了[用錢來運作這種社會模式是不可行],就等於[數學是<需要>用數目],但[<基礎>是 1+1=2,不是1+1=3].忽略了<基礎>的對錯,之後所有理論都無意義!所以一切經濟理論都只是廢話!

金錢不是萬惡之源,只是沒有人研究過,由社會自然演變而成的失敗[發明]吧!

但現今社會錢不是越來越多嗎?真的越來越多? =[

金錢社會
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你一定又認為用金錢來運作這種社會模式是很正常很理所當然吧!?沒有錢怎生存呢?每個人都應該賺錢吧!?每個人只要勤力都一定賺到錢吧!?越賺得多錢越叻吧!?越賺得多錢生活越好越安定吧!?經濟學權威的理論,難道會錯嗎?

錯!錯錯錯!全部錯!!你肯定從來無懷疑過每日都見,每個人都做,做了幾百年幾千年的事,是一定對的.

跟種族主義一樣,這又是一個相同的例子!就是完全無想過每日都見到的事物,甚至不是相信是對是錯,而是完全[無想過]是否應該這樣,不應該那樣!每日都見,人人都這樣,還用想?會不應該嗎?會錯嗎?

記得剛剛上次講的小提示嗎:只要是以前傳落的思想,都好有可能會錯.

那你說用金錢來運作這種社會模式,有沒有可能會錯?

又犯了思考通病之3啦!細心想想,再討論吧!

種族主義,國家主義3
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如何解決人們這個根深柢固的想法?只有教育.
1.不可再灌輸種族,國家主義.
2.將上次講的種族,國家演變歷史詳細講解,讓人明白並放下種族,國家主義這錯誤觀念.
3.要愛自己的種族國家,但唔可以引以自豪,更不可少看或敵視其他.同時要對人類祖先的錯引以為戒.
4.要教多個民族的演變歷史,令人同時愛並尊重,平等對待其他種族國家.
5.各國領導要一起向世人認同此觀點,一起向受影響的人道歉.

又簡簡單單解決一個千年問題啦,是不是很開心呢?完全不難吧,只看你用不用正確思考方法啦!練習練習,慢慢就得.試吓啦!! =]

種族主義,國家主義2
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何謂種族?何謂國家?種族,國家如何形成?大家都應該知,是由部落經數千年演變而成.最初有人聚居,方便互相幫助搵食,人多了,變成部落,後來為了保護自己搵食地盤,部落之間開始結盟,合併,或互相攻伐,吞併.再發展,變成大的種族互相結盟,合併,攻伐,吞併,形成國家.最後發展成國家互相結盟,合併,攻伐,吞併.

所以所謂種族,國家,完全是因為生存利益而形成,越大的種族,國家,領土,所發動的戰爭越大,受害,被侵略,被覆滅的種族越多.這樣的種族,國家,領土,真的值得自豪嗎?小種族,小國家亦未必見得比大的好,因為可能是他們先發動戰爭,但不夠人打,或腐敗,或自大,最後反勝為敗,甚至滅亡,這樣又值得認同嗎?

有多少戰爭孤兒,被敵方的好心人收養?長大後以自己的真正種族為仇人,還要以自己身為敵人的種族為榮?你知道有多少歷史事實被隱藏,修改?你肯定你的祖先跟你現在所自豪的國家種族無仇嗎?

雖然我不信有報夢,但如果有一晚,我的廣東廣西的南蠻國祖先真的向我報夢,話當年被中原人侵略滅國,死得好慘,叫我同他們報仇,仲話我們當自己係中國人,仲要引而為榮,真係激到他們死左都反生,你話我應該怎樣?

所以種族,國家主義跟本是無意義的觀念,不要再重視,留戀吧!就當國家只是不同地區的政府機關,種族只是不同的文化累積,天下本一家,好嗎!? +.-

種族主義,國家主義
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本來我想比較隨意地想到什麼問題或當時社會出現什麼問題便講,但發覺不行,還是要又最基本的,每個人都要面對的觀念逐個逐個講起,否則便會非常混亂.所以今次就講種族國家主義.人人平等要以後再討論啦!

你一定覺得愛自己的種族,愛自己的國家是天經地義之事,每個人都應該為自己身為這種族這國的人而自豪吧!?國家越大越自豪吧!?應該保護,爭取有爭議邊界地方的主權吧!?

錯!我肯定你從來無想過,只是毫無懷疑地相信由細到大別人講的這些觀念無錯.這又是一個例子!什麼例子?

就是肓目相信大部份人都相信了幾千年的想法,以及思考通病之3: 根據沒有先行肯定對錯的論點作為思考的基礎.

先想想,再討論吧!

兒童權利之宗教自由3
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我錯了.錯在那?

是錯在我預先假定了兒童一定要自己決定,有這個權利,這個自由,才不會錯,不會盲目.不是自己決定,就一定有問題嗎?我們由小至大,不是有大部份事情由父母決定嗎,不是全都錯了吧?

而這個權利,這個自由是真的應該有的嗎?

好明顯我是犯了第三個思考通病:根據沒有先行肯定對錯的論點作為思考的基礎.

沒錯,父母的確為我們做了很多決定,亦有解釋讓我們明白決定是否正確.但選擇宗教實在是太重要了,重要得應該讓每個人詳細分析後自己決定.有多重要?幾千年都沒法解決,你說有多重要!簡單的,太小便要做的決定當然可讓父母作主啦.

至於兒童權利,是引申自人人平等的思想,要確定是否應該有這個權利,就應該先肯定人人平等是否正確.所以下次會討論"平等"這個本應先討論的問題.

好在平等是正確的,否則我就錯啦!

我肯定的講我不是特登寫錯,是真的寫了上一篇之後幾天才發現自己的錯處.所以可見分析自己的對錯有多重要.大家要留心啊! >.<