Con estos elementos creo que ya es posible plantear la idea de los procesos críticos. Desde la perspectiva de un estudiante en un programa de ED, cuáles son los procesos críticos por los que atraviesa? En otra palabras, que conjunto de actividades son determinantes para el éxito o fracaso de un estudiante en un programa de ED?
Es indudable que la pregunta es muy amplia. El autor comparte, en este trabajo, la experiencia obtenida a través de el modelo que hemos diseñado en la Universidad Virtual del Sistema ITESM.
Esos procesos son: Inducción, Tecnología, Comunicación, Trabajo Colaborativo, Retroalimentación, y Planeación. A continuación explicaré a que tipo de procesos me refiero:
Introducción
Tecnologia
Comunicación
Retroalimentación
Planeación
Cosideraciones Finales
Factor