Tecnología se refiere a las estrategias de aprendizaje, medios utilizados para conducir las actividades por las que el alumnos atraviesa para desarrollar las competencias elegidas en los objetivos de aprendizaje de acuerdo al curso. Tecnología también se refieres a los sistemas utilizados para establecer comunicación no contigua (Keegan, 1990) y bidereccional con los estudiantes.

Al principio los estudiantes que no tienen competencia en la tecnología elegida por el programa de ED, la mayoría de los estudiantes experimenta niveles de ansiedad y angustia relativamente altos. Es por eso que si fuera necesario dedicar los primeros días de un programa de ED al desarrollo de competencias en estos procesos críticos se debe hacer para propiciar que los alumnos se concentren en sus actividades de aprendizaje en forma más efectiva.