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No se dictan clases por internet. |
EL ESTUDIO DE LA BATERIA
¿En qué consiste la clase?
Se trata de una clase
de una hora, en la que se enseñan los diferentes aspectos de la
ejecución del instrumento y el papel que este desempeña en
la música en general y luego en cada estilo en particular. El estudio
de los diferentes estilos sigue un orden logico de complejidad. Sin embargo,
de acuerdo a la situación técnica del alumno y sus requerimientos
musicales, la enseñanza puede ser complementada con clases especiales
sobre algun tema específico. A fin de ayudar al alumno en su desarrollo
técnico, en la clase se trabajarán ejercicios sobre
lectura musical, riqueza de recursos, conocimiento de diversos estilos,
analisis de temas en particular, análisis del estilo de cada baterista,
transcripción de ritmos (dictado rítmico), etc..
ELEMENTOS COMPLEMENTARIOS.
Los elementos que complementan la clase son:
MATERIAL ESCRITO: los diferentes ejercicios serán suministrados por el profesor mediante apuntes escritos. Los apuntes cubriran todos los aspectos de la clase técnica, lectura musical, estudios estilísticos, etc.. Cabe aclarar que los apuntes no implican un costo extra para el alumno salvo excepciones.
METRONOMO: marca un pulso constante y su utilización es básica en la práctica de ejercicios ya que ayuda al alumno a desarrollar un tempo interno, dándole mayor uniformidad y solidez. En reemplazo de este elemento se puede utilizar un cassette con los pulsos grabados a fin de que se estudie siguiendo un parámetro.
MAQUINAS DE RITMO, SECUENCIAS: en situaciones como el estudio de ritmos y estilos que van a ser ejecutados en grupos de varios músicos, resulta muy útil reemplazar el metrónomo por estas máquinas con las que se puede reproducir la música de varios instrumentistas, y tocar los ritmos estudiados acercándose a una situación real de trabajo en grupo. Se hace especial hincapié en la relación del BATERIA / BAJO y BATERIA /PERCUSION.
MATERIAL AUDITIVO: los ejercicios y material escrito suministrados se complementan con el material auditivo a fin de relacionar siempre lo estudiado con la música y no pensar solo en la bateria como único instrumento.
MATERIAL AUDIOVISUAL: mediante la utilización de los videos se puede analizar el estilo, recursos, técnica, y modo de encarar la batería de los más importantes exponentes del instrumento.
