Site hosted by Angelfire.com: Build your free website today!
第六章 貴人二

  一年級級升二年級時開始分類組,張鳳英老師在接到我們班的時候,就聽說 了有我這麼一號人物,後來老師告訴我,那時候她開始想,要用什麼樣的心態對 待我。最後決定用正常的方式,和對待平常的學主一樣,不要把我當成大明星。 但是我知道,她還是在我身上花費比較多的時間,幫助我、陪我走聯考的路。

  我們在高一進學校時有一個性向測驗,我的測驗結果百分等級是九十九,沒 有人一百分,所以我的分數是班上最高分。我的一、二年級功課都很糟,但是從 這個測驗成績看,老師認為這個小孩還有希望,用了很多方法鼓勵我、救我,我 當時也很單純,所以她用很簡單的方法就可以刺激我讀書,讓我很有信心、很想 去努力。

  我的級任導師張鳳英教化學,高二下學期的時候,我因為拍電影耽誤了功課,第一次月考的課都來不及聽,但事實上,我的心已經想回到書本上了。到了第一次月考,在她的鼓勵下,我拚到第二十一名。月考前,她花了幾個小時特別傳授我一些化學知識,她覺得那幾個地方很難,沒想到我卻考得很好,她也有點驚訝。在建中要拚到十幾名是很難的,十幾名通常都是上台大、清大沒問題的。

  那時候老師當著全班同學的面公開表揚我。她說:蘇有朋很不容易,很有潛力。

  我真正開始唸書是在三年級寒假以後,三年級上學期我的狀況非常非常不好,整個人好像都快變成神經病,老師講的話完全無法進入腦海。別人跟我講話,我的眼睛雖然看著他,卻無法集中注意力,我覺得精神恍惚、頭腦發脹、無法集中精神思考。當時我們要寫周記,我要感謝我的老師張鳳英,她當時很有耐心,一方面我比較依賴,有什麼事情都肯跟老師談,不會憋在心裡自己難受,另一方面我真的是狀況比較多。

  每個禮拜的心情都不一樣,隨著唸書的情況而改變,有時候我會在周記上寫:我想死。但是可能下一個禮拜又會用很可愛的口吻寫:謝謝老師,我覺得聯考有希望了,心中充滿了自信等等,變化像翻書一樣快。情緒就這樣反覆不定,老師則在我心情好的時候鼓勵我,心情不好的時候安慰我。

  當時有一出電視劇《誰殺了大明星》,我很感慨的在周記上寫著:「誰殺了 大明星,我要去死,我要讓你們知道社會壓力、歌迷關心,全部都是壓力。」當 時我很怕收到歌迷的來信內容中說些我們永遠支持你、鼓勵你之類的話,這些話 對當時的我而言,是一記記的天打雷劈,可以打死我、壓死我。

  有些信是直接寄到學校來,而學校的各個室、處也都常常接到要找我的電話。那些信有的時候也會從別班同學那裡交到我的手中。對我而言感到可怕的信,就是這樣透過各種管道,一天到晚無孔不入地放到我面前,想方設法讓我看到,怎麼躲也躲不掉。