Oleh: MUHD. KAMIL IBRAHIM
PERDANA Menteri, Datuk Seri Dr. Mahathir Mohamad masih kecewa dengan tahap penggunaan komputer di kalangan rakyat Malaysia. Begitulah ringkasan berita yang disiarkan oleh akhbar tempatan baru-baru ini.
Kekecewaan PM tentunya bersebab. Kita mahu menonjol sebagai sebuah negara yang ke hadapan dalam teknologi maklumat. Malah kita mahu menjadi pencetus dan peneroka yang galak bersaing dengan mereka yang sudah lama maju dalam bidang ini. Harapan PM ini bukanlah satu gagasan kosong malah disertai dengan pelan pembangunan IT yang mampu merealisasikan mimpi tersebut.
Penggunaan komputer dan kaitannya dengan sumber maklumat bersifat kesalingan. Menjadi masyarakat berilmu pada era ini memerlukan kemahiran komputer. Bayangkan senario Georges Andela (1973) yang membuat kajian tentang ledakan maklumat. Secara relatif, jika kita bermula dengan tahun 1 Masihi dengan jumlah 1 (satu) unit maklumat, maka ia memerlukan selama 1,500 tahun untuk menggandakan jumlah maklumat tersebut.
Apabila teknologi percetakan bermula pada tahun tersebut, ia mengambil masa selama 250 tahun untuk menjadi empat unit dan 150 tahun lagi untuk mencapai lapan unit. Secara mudah, pada tahun 1900 hanya terdapat lapan unit maklumat secara relatif jika dibandingkan pada tahun 1.
Bagaimanapun apabila era komputer bermula pada 1950, jumlah ini berganda hanya dalam tempoh 10 tahun, tujuh tahun dan enam tahun. Jumlah unit maklumat secara relatif pada 1973 (apabila kajian ini ditamatkan) berjumlah 128 unit. Bayangkan bagaimana dalam enam tahun terakhir kajian Georges Andela, jumlah maklumat seolah-olah meledak tanpa henti. Tentu sekali dalam era multimedia, Internet dan lebuh raya maklumat perbandingan yang dibuat oleh George Andela akan berubah sepantas perubahan teknologi komputer.
Bagaimana dengan masyarakat kita? Kenapa kita masih enggan menggunakan komputer? Marilah kita melihat pelbagai keadaan bercorak mikro untuk memahami kenapa masyarakat masih melihat `mesin bernyawa' tersebut dengan sebelah mata. Enggan didekati atau tidak menggunakannya dengan semaksimum mungkin.
Penulis melihat seorang pentadbir berada di meja tulis. Beliau menulis draf minit mesyuarat di atas helaian kertas. Barangkali kerana melakukan kesilapan, beliau mengumpul-gumpulkan kertas tersebut dan mencampakkannya ke dalam bakul sampah.
Di penjuru pejabatnya tersergam seunit komputer terkini. Pentium III 500 MHz, 64 RAM, 10 GB, 64 MB, 56K/V.90 Modem, WINDOM 2000, Integrated CD-Rom dan disambung pula dengan pencetak laser. Sambil tersenyum penulis bertanya kenapa tidak menulis terus ke dalam komputer - bukankah dapat menjimatkan masa?
Jawapan beliau ringkas: ``Nanti jurutaip tak ada kerja.''
Sama ada kenyataan itu satu bentuk gurauan atau jawapan sebenar ia bukanlah satu perkara pen-ting. Pastinya, komputer tidak digunakan dengan sebaik mungkin. Bayangkanlah jika seorang pentadbir menulis draf minit mesyuarat dan menyimpannya ke dalam cakera untuk disusun formatnya dengan gaya profesional (mungkin oleh jurutaip beliau).
Apakah kegiatan ini akan mengambil lebih masa produktiviti pentadbir tersebut? Jika ia menjadi rutin bekerja, banyak masa boleh dikurangkan daripada proses menaip, semak semula dan mengedar minit mesyuarat. Selangkah lagi, penulis dapat bayangkan bagaimana minit mesyuarat boleh diedarkan secara intranet kepada mereka yang terbabit.
Atau jika bilik mesyuarat dilengkapi dengan kemudahan komputer, ahli mesyuarat menghadap komputer sambil meneliti minit mesyuarat tanpa fail dan helaian kertas yang perlu disiapkan oleh urus setia mesyuarat. Barangkali inilah sebahagian kecil daripada keluhan PM tentang tahap penggunaan komputer yang masih jauh daripada tahap sebenar!
Seorang pensyarah sedang menyiapkan tesis sarjana beliau. Juga menulis draf pertama menggunakan pen dan kertas. Kenapa tidak terus menulis di komputer? Bukankah komputer dapat memberi penglihatan yang lebih baik, tulisan yang cantik, dapat memadamkan kesilapan atau dapat menyimpannya ketika ketandusan idea.
Penulis sampaikan pandangan ini. Beliau tersenyum dan memberi alasan, ``saya tidak dapat berfikir apabila berhadapan dengan komputer. Tambahan lagi saya tidak biasa.''
Kebiasaan atau lumrah dikaitkan dengan hadangan psikologi. Kita biasanya selesa dengan keadaan yang sudah kita lalui. Perubahan walau sekecil mana sekalipun akan berhadapan dengan rintangan. Tentu sekali anjakan minda, kemahuan dan keperluan menjadi ciri penting dalam menerapkan penggunaan komputer di kalangan masyarakat kita.
Anak-anak kecil perlu didedahkan dengan komputer, biarkan mereka bermain-main dengan komputer. Jangan takut komputer meletup atau kehilangan isi penting kerana ia sebenarnya tidak akan berlaku dengan sedikit pengawasan.
Kepercayaan bahawa komputer merupakan barang mewah sepatutnya tidak wujud jika kita ingin membudayakan penggunaan komputer. Penulis terpanggil kepada kenangan semasa di peringkat awal pengajian sarjana (PhD.). Dua minggu selepas mendaftar, penulis bertanya kepada seorang rakan yang sudah dua tahun berada di universiti tersebut tentang bagaimana hendak memindahkan data dalam talian kepada komputer peribadi.
Kenyataan beliau mengecewakan - ``Mu baru dua minggu dekat sini, aku satu tahun baru tahu nak buat.''
Sering kali, begitulah kenyataan mereka yang menganggap teknologi maklumat begitu sukar untuk diterokai. Beliau memilih jalan susah atau lambat untuk mendapatkan maklumat. Kesukaran tersebut menyebabkan wujud perasaan dalaman agar orang lain juga perlu bersusah-payah sebagaimana kesukaran yang beliau telah hadapi.
Sebenarnya komputer dengan bantuan talian, Internet atau e-mel sepatutnya dapat menjimatkan masa. Pengetahuan atau akses kepada maklumat tidak perlu disimpan secara individu (kedekut ilmu) kerana jika kita enggan memberitahu orang lain, mereka yang pakar atau tahu tentang teknologi maklumat berupaya untuk mendapatkan maklumat yang dikehendaki dalam sekejap masa sahaja walaupun tanpa pertolongan kita.
Kenyataan itu ada benarnya. Penulis bertanya pegawai bertugas, dan penerangan selama lima minit sudah cukup untuk penulis mengetahui segala-galanya. Penulis percaya, salah satu penyebab dapat menamatkan pengajian PhD kurang dari dua setengah tahun adalah kerana bantuan komputer.
Tentu sekali ilmu komputer atau teknologi maklumat yang dipelajari dan disimpan akan berubah dalam sekelip mata. Maksudnya, sesuatu yang kita fikir sebagai harta akan menjadi liabiliti dalam waktu yang terdekat. Kita terdampar kerana yakin mempunyai maklumat terkini, sedangkan ia sebenarnya sudah usang.
Dengan perkataan lain, dalam proses menggalakkan penggunaan komputer atau IT setiap orang perlu saling membantu. Seorang ketua perlu memberi galakan kepada kakitangannya untuk menggunakan kemudahan komputer. Seorang ayah perlu berdamping dengan anaknya bagi memberi rangsangan cinta komputer. Apatah lagi bagi seorang guru (mereka tiada pilihan) mesti menanam minat anak didik supaya tergerak untuk ``bermain'' komputer.
Persoalannya, bagaimana jika ketua, ayah atau guru itu fobia komputer? Setiap orang perlu sentiasa meneroka penggunaan komputer kerana ia bukanlah satu mesin yang membahayakan nyawa anda!