יום שני 26 נובמבר 2001

שיעור מס' 5:

 

 

דגשים לעבודת הגמר

 

להלן מבנה הצעת המחקר:

1. שם המחקר
   1.1 שם המחקר בעברית
   1.2 שם המחקר באנגלית
2. מבוא
   2.1 הצגת הבעיה
         2.1.1 תיאור הבעיה בארגון
         2.1.2 הבעיה העסקית
   2.2 מטרות המחקר וחשיבותן
         2.2.1 המטרות האקדמיות (שאלות המחקר)
         2.2.2. חשיבות המחקר (מטרות יישומיות)
   2.3 רציונל המחקר
   2.4 משתני המחקר (הגדרות נומינליות בלבד)
   2.5 השערות המחקר
3. שיטת המחקר
   3.1 מערך המחקר (השיקולים בבחירת מערך המחקר)
   3.2 המדגם

           3.2.1 הגדרת אוכלוסיית המחקר (כולל גודלה)
           3.2.2 המדגם (גודלו)
           3.2.3 תיאור שיטת הדגימה
           3.2.4 שיקולים בבחירת שיטת הדגימה
     3.3 כלים (יש להבחין בין מידע ראשוני למידע משני
     3.4 ההליך
     3.5 שיטת הניתוח (הכלים הסטטיסטיים בהם ייעשה שימוש)

4. מגבלות המחקר

5. נגישות הסטודנט לנושא ולמחקר

6. לוח זמנים
7. רשימת מקורות (ביבליוגרפיה) ראשונית

 

מטרות המחקר:

סעיף זה מחולק למטרות אקדמיות ומטרות יישומיות.

מטרות אקדמיות: מה הולכים לחקור ? (זוהי בעצם השערת המחקר). למשל: כאשר המשתנים הם לחץ ותפוקה, אז מטרות המחקר הן: (א) לבדוק את רמת הלחץ של העובדים בארגון...וכו'. (ב) לבדוק את התפוקה של העובדים...וכו'. (ג) לבדוק האם קיים קשר בין רמת הלחץ ובין התפוקה של.... וכו'. (ד) לבדוק את מימד העמימות של משתנה הלחץ... וכו'.

בפרק זה אין לציין את הבעיה העסקית. פרק זה ישמש בהמשך לפרק "שיטת הניתוח" ול"ממצאים".

מטרות יישומיות: צריכות לתת מענה על איזה סוג המלצות יינתנו בפרק ההמלצות.

 

השערות המחקר:

יש להפוך את מטרות המחקר להשערות, מותר לפרט לפי מימדים.

יש לשים דגש שאותם משתנים בדיוק מופיעים גם במטרות וגם בהשערות.

ההשערות תופענה תמיד אחרי סקירת הספרות.

 

משתני המחקר:

ההגדרה הנומינלית תלווה את כל העבודה. יש לוודא שההגדרה מתאימה למימדים הנבדקים של המשתנה. בסעיף זה יש לכלול הגדרה אחת בלבד (אם יש הגדרות נוספות למשתנה, הם תכללנה בפרק סקירת הספרות).

ניתן להוסיף הגדרה אופרציונלית: מה הולכים למדוד ? כלומר, לרשום רק את המדדים הנבדקים ומה בדיוק מודדים. לא מזכירים בהגדרה אופרציונלית את כלי המחקר.