Observando a Roch
Éste fue un estudio realizado por el desaparecido psicólogo y explorador Jack Seacostó a un raro espécimen de la especie Rogelioeduardus lazoarjonis mejor conocido con el nombre vulgar de Roch. El estudio fue encontrado en su bitácora cuando el doctor Seacostó desapareció en una exploración.
7:20.- He logrado introducirme en el grupo como uno de sus iguales para estudiar a Roch. Estas son mis observaciones hasta el momento.
El individuo presenta una afición hacia los chistes malos.
Le causa gracia lo que se dice de él.
Le causa lástima a la maestra Blanquita.
No comprende cuando no es deseado.
Le gusta llamar la atención, recurre a veces a faltas de educación y respeto.
Tiene poco autoestima: le agrada (¿o no le molesta?) lo que se dice de él.
9:52.- Está sentado esperando su examen. Desarrolló gran capacidad para ensimismarse.
9:53.- Recibe su examen y se emociona por sus excelentes notas. No he logrado explicar como las obtiene.
TEORÍA: Así como le ha causado lástima a la maestra Blanquita, le debe causar lástima a otros maestros, logrando así obtener buenas calificaciones.
9:56.- Revisa su examen buscando errores.
Le llama la atención ser observado. La teoría sobre su gusto por atraer la atención es reforzada.
10:00.- Está jugando con su calculadora, le atraen las cosas sencillas.
Su cuerpo no funciona en relación a su cerebro. Es posible que sea más inteligente de lo que aparenta.
Le causa gracia el que lo reprendan.
10:05.- Sigue revisando su examen.
10:07.- Entrega su examen. Sus movimientos al caminar no son los normales para su especie (balancea la cabeza de lado a lado).
Camina solo por el salón y se aporrea contra la pared.
Se acerca, habla con Guillermo.
Siempre lleva una sonrisa en el rostro. Usa sus manos como tambor. No se ha dado cuenta de que lo están observando.
Morbosea a su prima. Siente una atracción perfectamente normal hacia el cuerpo femenino.
Me ha descubierto (10:16) Le gusta ser observado. Se ríe de mis anotaciones.
Se deja ser golpeado por Sebas. Es un poco agresivo pero amigable.
Suele cambiar de voces, generalmente imitando a seres de la T.V.
Busca por lo que escribo y lo observa con gran atención. Mejor me alejo (10:20)
¡Me sigue! Observa con atención cómo los demás leen mi investigación.
10:21.- Nos maldice.
Da vueltas alrededor del salón sin dejar de vernos.
Se pone agresivo. Se cansa de mi atención. Quiere que deje de observar. Haré una pausa durante el recreo. Amenaza con acusarme con Blanquita.
Personalidad bien definida, poco usual que cambie de ánimo.
Sospecha. Intenta quitarme las hojas.
Se acerca. Trata de disimular pero es muy obvio.
Acepta tener problemas, pero no mentales.
Acepta muchas cosas que se dicen de él en este estudio.
TEORÍA: Es un pobre niño ignorado, criado por la televisión que busca ser amado y comprendido.
10:32.- Se va con Cinthia al recreo. Él parece sentir atracción física hacia esta mujer. Esta atracción no parece ser mutua.
10:38.- Perdí el objeto de estudio.
10:53.- Encontramos el objetivo.
10:55.- Me ve. ¡¡¡Me persigue!!!
TEORÍA: Dejó a su acompañante del sexo femenino para perseguirme. Le importa más su honor que el asegurar reproducirse sexualmente.
10:57.- ¡¡¡¡Me va a alcanzar, no no noooooooooo.....!!!!
Y así termina esta escalofriante historia. Al día siguiente fue encontrada la bitácora del doctor Seacostó, manchada de sangre.