Det här arbetar vi med
Här kan du läsa lite om det som vi håller på med just nu och om det som vi har arbetat med det här läsåret.
Författarbesök
I april fick vår klass och de andra klasserna på mellanstadiet besök av författaren Gull Åkerblom. Hon kom och tillbringade ca 1 timme i varje klass och berättade om sin författarskap, sina böcker och svarade på allas frågor. Inför besöket hade vi letat fakta om henne och läst några av hennes böcker. En av böckerna Johannesnatten läste vi tillsammans. Alla hade var sin bok och vi fick i läxa varje dag att läsa ett kapitel hemma. I skolan läste vi högt en bit var och pratade och skrev om det vi läst.Vi fick bl a skriva om vad vi trodde att boken skulle handla om och om den sedan var som vi hade tänkt oss. Vi skrev också brev till någon av huvudpersonerna.
Det var jättespännande att få träffa Gull Åkerblom på riktigt och få svar på alla frågor som dykt upp när vi läste böckerna. Läs vad vi tyckte om besöket här.
Läsning
De flesta i vår klass gillar att läsa böcker och vi läser mycket, både hemma och i skolan. Vi försöker alltid ha minst en lästimme i veckan och då vi läser böcker som vi har lånat på biblioteket. (Helena, vår skolbibliotekarie, är jättebra på att tipsa oss om bra böcker!)
Camilla läser högt för oss varje morgon. Böcker som vi har läst det här läsåret är:
Morbror Kwesis vålnad av Janne Lundström
Kapten Kalle på de sju haven av Joakim langer
Dårfinkar och Dönickar av Ulf stark
Pizza med svamp och ost av Gull Åkerblom
Hamburgare och coca cola av Gull Åkerblom
Chips och graffiti av Gull Åkerblom
Johannesnatten av Gull Åkerblom
Lussekatt i lussenatt av Gull Åkerblom
När vi har läst en bok, för oss själva eller högt i klassen, får vi skriva om våra tankar om boken. Tankarna samlar vi i en speciell bok.Den boken kan man sedan använda för att komma ihåg böckerna och också ha koll på hur många man faktiskt har läst! Läs våra tankar här .
Vår klass och de andra klasserna på mellanstadiet är med i Lässtafetten. Skolan får köpa in en Läsgodis-låda full med de bästa av årets barn- och ungdomsböcker. Då är det tänkt att en klass har lådan i sitt klassrum under några veckor och läser så mycket som möjligt. Sedan lämnar de över lådan, tillsammans med egna boktips, till nästa klass som fortsätter att läsa osv. Både i år och förra året har Camilla suttit med i bokväljargruppen, dvs några lärare och bibliotekarier som läser och väljer ut vilka böcker som ska finnas med i lådan. Då har vi fått hjälpa henne att läsa böcker och tycka till om dem. Mer om Lässtafetten
.
Ögonblicksskrivning
Igår tog jag hem mitt arbete om Norge och jobbade och jobbade bara för att jag hade varit sjuk länge. Jag hann inte med. Jag gick inte ut på halva dagen bara för att jag kämpade. Så blev jag klar. Det var mitt ögonblick igår. SARA
CARD BETYDER KORT, IN FRONT OF BETYDER FRAMFÖR...Nu har jag tränat klart på läxan!! Det gick bra, nu kan jag göra NÅGOT ANNAT. Mitt ögonblick igår var när jag hade gjort klart läxan. GABRIELA
Mitt ögonblick var när det brann på Fredriksdal. Jag satt och tittade på Nanny. Plötsligt knackade det på dörren. Jag öppnade. Vid dörren var det våra grannar. Dom sa till oss: Varför sitter ni och tittar på teve. Det brinner. Va? Oh nej! Spring ut till balkongen! Och när vi stod där så brann det på Fyrverkaregatan 4, 2:a våningen. Min lillsyster började gråta och det gjorde jag med bara för att min storasyster var på 3:e våningen hos hennes kompis. Men min pappa blev orolig och min mamma med. Efter ca 5 minuter började det brinna på 3:e våningen fast bara på balkongen. Jag knep mig själv för att titta om jag sover men tyvärr, det gjorde jag inte. Det var många som fotograferade där. Efter en timme så fick dom på Fyrverkaregatan inte gå in i sina egna hem. Och så kan jag säga er att det var inte roligt att se. Det var mitt värsta ögonblick jag har varit med om. ARJANA J
Varje dag skriver vi om vårt bästa ögonblick från dagen innan. I slutet av veckan väljer var och en ut sitt bästa ögonblick och läser upp det för klassen. Varje månad har vi en tävling där vi röstar fram klassens bästa ögonblick. Inför röstningen renskriver vi ögonblicket och en illustration till. Idén till ögonblicksskrivningen har Camilla fått från Ögonblickssajten. Där kan man läsa ögonblick som är skrivna av barn och ungdomar i hela Sverige. Besök gärna den sidan och läs våra ögonblick. Vår klass skriver under gruppnamnet Fredde. Läs fler ögonblickhär.
Norden
Under hösten och även en bit in på vårterminen arbetade vi i SO med de nordiska länderna. De flesta i klassen tycker att det är jätteroligt att att hålla på att arbeta med geografi.
Det mest intressanta av de nordiska länderna var helt klart Island! Då läste vi om en massa spännande saker som t ex vulkaner, varma källor, glaciärer och islandshästar. Vi fick jobba i grupper och låtsa att vi arbetade på en resebyrå som sålde resor till Island. Vår uppgift var att tillverka egna resebroshyrer om Island.
I svenskan fick vi sedan tänka oss in i att vi själva var på semester på Island och rita och skriva vykort. Vi skrev också var sin berättelse om vulkanutbrottet på Hemön. När vi jobbade med detta var det många av oss som själva blev sugna att åka på semester till...ja, vart är väl inte så svårt att gissa!
Just nu har vi en speciell Islands-vägg i klassrummet där både broshyrerna och vykorten (som blev jättefina, enligt Camilla) hänger så att alla kan läsa dem.
Tillbaka
