« 3i/Atlas », la comète errante qui vient nous faire errer
By: Mubarak Abdessalami
Il y a des milliards d'années, une famille de comètes vivait dans le halo stellaire de la Voie lactée. L'une d'entre elles, nommée « 3i/Atlas » par les Terriens, était une comète aventureuse qui entreprit de parcourir l'univers à la recherche de nouveaux mondes. À cette époque, notre système solaire n'existait pas encore. Lorsque cette comète atteignit les confins de la galaxie, notre système solaire était déjà formé.
Ce système solaire, affirma la comète espiègle, serait l'endroit idéal pour se prélasser au soleil et côtoyer les créatures d'une planète nommée Terre. Son père, M. Atlas, s'y opposa, lui expliquant qu'à son arrivée, la Terre serait peuplée d'êtres fous et immatures, maniant les armes comme dans un jeu. « 3i » n'en fit qu'à sa tête et entreprit son voyage à travers l'univers, cap sur le système solaire situé aux confins de la galaxie.
En effet, des centaines d'années-lumière plus loin, « 3i/Atlas » a atteint sa destination et a été traversé par une pluie d'étoiles filantes avant de se diriger vers la planète Mars. Sa nature demeure un mystère. Certains le considèrent comme une comète, d'autres comme un astéroïde, d'autres encore comme une météorite, tandis que certains vont jusqu'à le qualifier de vaisseau spatial interstellaire.
Quelles que soient ses intentions, sa nature reste un mystère. Sa visite inattendue a semé l'inquiétude sur Terre. Fin 2025, des Terriens l'ont aperçu, sans pouvoir déterminer sa nature. Certains scientifiques ont évoqué la possibilité d'une comète errante, tandis que d'autres, remarquant son comportement inhabituel, ont envisagé l'hypothèse d'un vaisseau spatial extraterrestre. Sur les réseaux sociaux, des rumeurs d'invasion extraterrestre ont déjà commencé à circuler.
L'événement a fait sensation et suscité de nombreuses discussions. Il a fait la une des journaux en ligne et des réseaux sociaux. L'imagination du public s'est emballée, le classant parmi les phénomènes les plus mystérieux jamais observés. Certains lui ont même attribué une apparence menaçante, alimentant les craintes d'une invasion extraterrestre. D'aucuns affirment que « 3i/Atlas » est gigantesque et spéculent même qu'il pourrait s'agir du vaisseau-mère à la tête de l'invasion.
L'objet « 3i/Atlas » a des homologues qui ont pris le même risque en voyageant aux confins de la galaxie. Je fais référence ici à « 1i/Oumuamua », le premier astéroïde interstellaire, et à « 2i/Borisov », la première comète interstellaire. Certains suggèrent que « 3i/Atlas » ne serait pas une comète naturelle, mais une sonde extraterrestre se dirigeant vers la Terre ; cependant, rien n'est certain. C'est pourquoi, non seulement les scientifiques, mais nous tous, devons rester vigilants face à toute désinformation provenant de sources non fiables sur Internet.
La comète a enflammé les imaginations et entraîné la diffusion de milliers d'articles et de vidéos en ligne, pour la plupart purement spéculatifs et dépourvus de tout fondement scientifique sérieux. Le but n'est pas d'informer, mais de provoquer et d'effrayer le public. C'est comme essayer de percer un épais brouillard.
Tenter de comprendre un phénomène qui dépasse nos capacités scientifiques peut mener à des conclusions erronées. On ne comprend pas toujours un phénomène immédiatement après l'avoir observé ; il recèle souvent de nouveaux éléments et caractéristiques. Il nous faut donc du temps et des ressources pour étudier correctement le sujet, faute de quoi nous risquons de nous contenter de conjectures et d'explications irrationnelles.
À l'ère de la surinformation, le problème n'est pas le manque de réponses, mais plutôt la difficulté à vérifier leur fiabilité. D'où l'importance de l'esprit critique. L'erreur que nous commettons le plus souvent est de nous isoler dans des espaces où nous n'entendons que notre propre voix. Ces chambres d'écho sont si néfastes qu'elles étouffent notre capacité de réflexion.
L'objet « 3i/Atlas » n'est qu'un exemple parmi tant d'autres d'objets inconnus que nous rencontrons régulièrement. Il semble que nous soyons devenus incapables de les interpréter, car notre esprit critique est altéré, voire perverti, par le flux incessant d'informations auquel nous sommes exposés. Des sources non identifiées sur Internet exploitent des phénomènes tels que les comètes et les astéroïdes pour amplifier notre confusion et nos peurs jusqu'à des niveaux dangereux. Elles nous mettent en garde contre la catastrophe imminente d'un impact et nous rappellent l'extinction des dinosaures.
Aujourd'hui, la désinformation et les analyses superficielles des événements nous désorientent complètement, d'autant plus que nous sommes bombardés de telles futilités à chaque connexion internet. Il semble que les opinions personnelles infondées aient pris le pas sur les faits établis, et que les preuves irréfutables ne puissent plus rivaliser avec les préjugés et les analyses sans fondement. Nous devenons presque aussi errants que le célèbre visiteur « 3i/Atlas ».
En fin de compte, la plupart des affirmations concernant cet objet « 3i/Atlas » relèvent de la pure spéculation, sans aucun fondement scientifique. Cela ne suffit-il pas à inciter les établissements scolaires à repenser leurs méthodes d'enseignement ? À mon avis, c'est une preuve supplémentaire que l'apprentissage de la pensée critique est devenu une priorité absolue, apprenant aux élèves à ne pas accepter aveuglément toutes les informations non fondées. La première leçon à retenir est donc que ce n'est pas parce que tout le monde parle de la même manière que c'est forcément vrai et indiscutable. Le volume considérable d'informations empêche les apprenants d'examiner chaque élément individuellement ; ils absorbent donc passivement de la désinformation. Ils doivent apprendre à développer des compétences de pensée critique constructives pour parvenir à la vérité sur tout ce qui leur est présenté.
Have a nice day
