Site hosted by Angelfire.com: Build your free website today!

 

                                      بسم الله الرحمن الرحيم

 

السيرة الذاتية الخاصة بالدكتور : رضا أحمد حافظ الأدغم

 

أولا : البيانات العامة :

         ·الاسم : د . رضا أحمد حافظ الأدغم .

        · الجنسية : مصري .

        · تاريخ الميلاد : 21/11/1963.

        · محل الميلاد : دقا دوس / ميت غمر / دقهلية .

        · الحالة الاجتماعية : متزوج ويعول .

        · المؤهل : دكتوراه الفلسفة في التربية .

        · التخصص الدقيق : المناهج وطرق تدريس اللغة العربية والتربية الإسلامية .

        · محل العمل : كلية التربية بدمياط / جامعة المنصورة .

       · عنوان العمل : ج . م . ع  - دمياط الجديدة ، الحي الأول ، المجاورة الأولى ، عمارة ،   شقة [ 5 ] الدور الثاني ، بجوار كلية الدراسات الإسلامية والعربية .

        · الوظيفة الحالية : أستاذ مساعد مناهج وطرق تدريس اللغة العربية بكلية التربية بنزوى –  بسلطنة عُمان .

 

ثانيا : الوظائف :

1-    مدرس لغة عربية [ إعدادي ] بإحدى مدارس إدارة ميت غمر التعليمية من : 24/11/ 1986 إلى 17/10/1987 م

2-     مدرس لغة عربية [ ثانوي عام ] بإحدى مدارس إدارة ميت غمر التعليمية من : 18/10/ 1987 إلى 17/4/1989 م

3-  معيد بقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية بدمياط – جامعة المنصورة من : 18/4/1989 حتى : 19/ 12/1992 / .

4-  مدرس مساعد بقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية بدمياط – جامعة المنصورة من : 20/12/1992 حتى : 29 / 12/1996 م.

5-  مدرس بقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية بدمياط – جامعة المنصورة من : 30/12/1996 حتى : 31 / 1/2001 م.

6-    أستاذ مساعد بقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية بنزوى – سلطنة عُمان من : 1/2/2001 حتى الآن .

 

ثالثا : المؤهلات العلمية :

1-  ليسانس الآداب والتربية ، تخصص " لغة عربية " من كلية التربية / جامعة الزقازيق ، عام : 1986 م ، بتقدير عام : جيد جدا مع مرتبة الشرف .

2-    الدبلوم الخاص في التربية وعلم النفس ، من كلية التربية / جامعة الزقازيق ، عام : 1988 م ، بتقدير عام : جيد .

3-  الماجستير في التربية ، تخصص : مناهج وطرق تدريس اللغة العربية ، من كلية التربية بدمياط ، جامعة المنصورة ، بتقدير عام : ممتاز ، عام : 1992 .

4-  الدكتوراه في فلسفة التربية ، تخصص : مناهج وطرق تدريس اللغة العربية ، من كلية التربية بدمياط ، جامعة المنصورة ، بتقدير عام : ممتاز ، مع التوصية بطبع الرسالة وتداولها مع الكليات والمعاهد ذات الاختصاص ، عام : 1996.

 

رابعا : الأنشطة :

أ – الدورات :

1-  دورة إعداد المعلم الجامعي لمدة شهرين ، المنعقدة بكلية التربية / جامعة المنصــــــورة [ أغسطس ، سبتمبر 1994 ] .

2-  دورة اللغة الإنجليزية المنعقدة بكلية التربية بدمياط / جامعة المنصورة لمدة ثلاثة أشهر .

 

بـ - الأنشطة العلمية :

1-       الإشراف على طلاب كلية التربية في التربية العملية بكلية التربية بدمياط ، وكلية التربية النوعية بدمياط ، من عام 1989 حتى عام 2001 .

2-                التدريس لتأهيل معلمي المرحلة الابتدائية للمستوى الجامعي منذ عام 1992 ، وحتى عام 2000 .

3-       المشاركة في إعداد برامج التدريب للمعلمين المشتركين في برامج محو الأمية وتعليم الكبار بمحافظة دمياط ، وفي إلقاء عديد من المحاضرات لطلاب الكلية المشاركين في هذا البرنامج ، وللمدرسين القائمين بالتدريس .

4-                الإشراف على مجموعات التدريب الميداني في مجال محو الأمية وتعليم الكبار بمراكز محافظة دمياط .

5-       إلقاء عديد من المحاضرات للمعلمين في أثناء الخدمة التي ينظمها قسم التدريب بمديرية التربية والتعليم بمحافظة دمياط ، والبنك الدولي ، وكذلك ورش العمل التدريبية .

6-       تقويم الأداء الفعلي للمعلمين خلال الاشتراك في برامج المتابعة لتقويم المدارس التي ينظمها المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي .

7-       إلقاء عديد من المحاضرات للموجهين ، والموجهين العاملين في مجال التدريب الفني والإداري التي ينظمها قسم التدريب بمديرية التربية والتعليم بمحافظة دمياط .

8-       إلقاء عديد من المحاضرات لمديري المدارس بمراحلها الثلاث : الابتدائية والإعدادية والثانوية ، التي ينظمها قسم التدريب بمديرية التربية والتعليم بمحافظة دمياط .

9-       شارك في إلقاء عديد من المحاضرات البيئية لطلاب المدارس والأندية الرياضية ودور الثقافة ، التي تنظمها مديرية الشباب والرياضة ، ومديرية الثقافة ومركز الإعلام بمحافظة دمياط .

10-     شارك في الندوات والمؤتمرات التي أقيمت بالكلية في مجال خدمة المجتمع وتنمية البيئة ، منها : ترشيد السلوك البيئي ، وندوة : نحو رؤية تربوية للوقاية من التطرف والإرهاب ، ومؤتمرات أعلام دمياط بدءا بالمؤتمر السادس وحتى المؤتمر الثالث عشر .

11-     شارك في كثير من مؤتمرات جمعية المناهج وطرق التدريس بداية من المؤتمر الخامس 1993 وحتى الرابع عشر 2002 ، وهو عضو بالجمعية منذ عام 1993.

12-           شارك من مؤتمر القراءة والمعرفة  بداية من المؤتمر الثاني 2002 ، وهو عضو بالجمعية منذ نشأتها .

جـ : المقررات التي قمت بتدريسها :

م

المقرر

الفرقة

الشعبة

الكلية

الجامعة

1

مهارات لغويـــــــــــــــــة .

الثالثة

لغة عربيــــــــة

التربية بدمياط

المنصـــــورة

2

مهارات لغويـــــــــــــــــة .

الرابعة

لغة عربيــــــــة

التربية بدمياط

المنصـــــورة

3

طرق تدريس اللغة العربية.

الثالثة

لغة عربيــــــــة

التربية بدمياط

المنصـــــورة

4

طرق تدريس اللغة العربية.

الثالثة تعليم ابتدائي

لغة عربيــــــــة

التربية بدمياط

المنصـــــورة

5

طرق تدريس اللغة العربية.

الرابعة

لغة عربيــــــــة

التربية بدمياط

المنصـــــورة

6

طرق تدريس اللغة العربية.

دبلوم تفرغ

لغة عربيــــــــة

التربية بدمياط

المنصـــــورة

7

طرق تدريس اللغة العربية.

الثالثة تأهيل تربوي

أدبـــــــــــــــــي

التربية بدمياط

المنصـــــورة

8

طرق تدريس اللغة العربية.

الرابعة تأهيل تربوي

علمــــــــــــــــي

التربية بدمياط

المنصـــــورة

9

تعليــم القراءة والكتابـــــة .

الأولى تعليم ابتدائي

علمي + أدبــــي

التربية بدمياط

المنصـــــورة

10

تعليــم القراءة والكتابـــــة .

الثانية تعليم ابتدائي

علمي + أدبــــي

التربية بدمياط

المنصـــــورة

11

تعليــم القراءة والكتابـــــة .

الثالثة تعليم ابتدائي

لغة عربيــــــــة

التربية بدمياط

المنصـــــورة

12

تنمية المفاهيم اللغوية والدينية.

الرابعة

رياض الأطفال

التربية بدمياط

المنصـــــورة

13

المناهــــــــــــــــــــــــــج .

الرابعة

لغة عربيــــــــة

التربية بدمياط

المنصـــــورة

14

المناهــــــــــــــــــــــــــج .

دبلوم تفرغ

لغة عربيــــــــة

التربية بدمياط

المنصـــــورة

15

تعليـــم الكبــــــــــــــــــار .

الثالثة تعليم ابتدائي

جميــــع الشعـب

التربية بدمياط

المنصـــــورة

16

مبادئ تدريـــــــــــــــــس .

الثانية

لغة عربيــــــــة

التربية بدمياط

المنصـــــورة

17

إعداد الطفل للقراءة والكتابــة .

الثانية

رياض الأطفـال

التربية النوعية بدمياط

المنصـــــورة

18

منهـــج الأنشطـــــــــــــــــــــة .

الأولى

رياض الأطفـال

التربية النوعية ببور سعيد

قناة السويــس

19

إعداد الطفل للقراءة والكتابــة .

الثانية

رياض الأطفـال

التربية النوعية ببور سعيد

قناة الســويس

20

أدب الأطفـــــــــــــــــــال .

الثانية

رياض الأطفـال

التربية النوعية بدمياط

المنصـــــورة

21

أدب الأطفـــــــــــــــــــال .

الثانية

رياض الأطفـال

التربية النوعية ببور سعيد

قناة السويس

22

التدريب الميدانــــــــــــي .

الثانية

رياض الأطفـال

التربية النوعية بدمياط

المنصـــــورة

23

التدريب الميدانـــــــــــــي .

الثانية

رياض الأطفـال

التربية النوعية ببور سعيد

قنــاة السويس

24

برامج طفل ما قبل المدرسة

الرابعة

رياض الأطفـال

التربية النوعية بدمياط

المنصـــــورة

25

برامج طفل ما قبل المدرسة

الرابعة

رياض الأطفـال

التربية النوعية ببور سعيد

قنــاة السويس

26

قراءات باللغة العربيــــــة .

الأولى

لغة إنجليزيــــة

التربية النوعية بدمياط

المنصـــــورة

27

قراءات باللغة العربيــــــة .

الأولى

تربية رياضيـــة

التربية النوعية بدمياط

المنصـــــورة

28

قراءات باللغة العربيــــــة .

الأولى

تربيــــة فنيـــــة

التربية النوعية بدمياط

المنصـــــورة

29

مشاغل : التدريس المصغر ، التخطيط للتدريس ، استراتيجيات التدريس ، تقويم المحتــــــــــــــــوى .

الثانية ، والثالثة ، والرابعة

تربية إسلاميــــة

التربية بنزوى

وزارة التعليم العالـــــــــــي

30

مشاغل : التدريس المصغر ، التخطيط للتدريس ، استراتيجيات التدريس ، تقويم المحتــــــــــــــــوى .

الثانية ، والثالثة ، والرابعة

لغة عربيــــــــة

التربية بنزوى

وزارة التعليم العالـــــــــــي

31

طرائق التدريــــــــــــــس .

الثانية

لغة عربيــــــــة

التربية بنزوى

وزارة التعليم العالـــــــــــي

32

اتجاهات معاصرة في تطوير المناهــــــــــــــــج .

الرابعة

لغة عربيــــــــة

التربية بنزوى

وزارة التعليم العالـــــــــــي

33

المناهــــــــــــــــــــــــــج .

الثالثة

لغة عربيــــــــة

التربية بنزوى

وزارة التعليم العالـــــــــــي

34

مهارات اللغة العربيـــــــة .

الأولى

جميـع الشعــــب

التربية بنزوى

وزارة التعليم العالـــــــــــي

 

د : البحوث والمؤلفات :

1- معلم اللغة العربية ، ودوره في تنمية الإبداع لدى تلاميذ الصف السابع من التعليم الأساسي ،    رسالة ماجستير ( غير منشورة ) ، كلية التربية بدمياط / جامعة المنصورة ، 1992 .

2- فاعلية استخدام مدخل التعليم الفردي في تعليم القراءة للكبار، رسالة دكتوراه ( غير منشورة ) كلية التربية بدمياط / جامعة المنصورة ، 1996 .

3- فاعلية استخدام بعض استراتيجيات التدريس في تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائي مضطربي الانتباه مفرطي النشاط في اللغة العربية ، بحث منشور بكلية التربية / جامعة طنطا ، العدد 27 ، 1999 .

4- فاعلية بعض أنماط التغذية الرجعة في التحصيل والاحتفاظ بالتراكيب النحوية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي ذوي صعوبات التعلم ، بحث منشور بمجلة : دراسات تربوية واجتماعية ، المجلد السادس ، العدد الرابع ، أكتوبر 2000 .

5- فاعلية تنظيم محتوى مادة المواريث وفق النظرية التوسعية في التحصيل الأكاديمي والاحتفاظ لدى طلاب شعبة الدراسات الإسلامية ، بحث منشور بمجلة كلية التربية بدمياط / جامعة المنصورة ، العدد  ، 2002 .

6- الحاجات اللغوية اللازمة للعاملين بالقطاع الطبي في برامج تعليم العربية لغير الناطقين بها ، تحت النشر بمجلة كلية التربية بدمياط / جامعة المنصورة ، العدد  ، 2003 .

7- إعداد الطفل للقراءة والكتابة ، محاضرات لطالبات رياض الأطفال بكليتي التربية النوعية بدمياط ، وبور سعيد ، 1997/1998 .

8- برامج طفل ما قبل المدرسة ، محاضرات لطالبات رياض الأطفال بكليتي التربية النوعية بدمياط ، وبور سعيد ، 1997/1998 ، 1998/1999 ، 1999/2000.

9- التدريب الميداني ، محاضرات لطالبات رياض الأطفال بكلية التربية بدمياط ، 1999/      2000 .

10- قراءات باللغة العربية ، محاضرات لطلاب قسم اللغة الإنجليزية ، بكلية التربية النوعية بدمياط 1999 / 2000 .

11- تعليم الكبار ، محاضرات لطلاب الفرقة الثالثة تعليم ابتدائي { جميع الشعب } بكلية التربية بدمياط .

12- الاشتراك في وضع تدريبات لغوية لكتاب : تدريس مهارات اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى { المستوى المتقدم } تأليف : الأستاذ الدكتور : رشدي أحمد طعيمة ، الأستاذ الدكتور : محمود كامل الناقة ، المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة [ إيسيسكو ] .

هـ - الرسائل العلمية :

1- الإشراف على رسالة الماجستير في التربية تخصص " مناهج وطرق تدريس اللغة العربية " بعنوان : تصور مقترح لتدريس منهج اللغة العربية بالمرحلة الثانوية على ضوء الأدوار المستقبلية لمعلم اللغة العربية ، للطالب : عبد الفتاح أحمد شداد { نوقشت الرسالة ، ومنح الباحث الدرجة بتاريخ 29/7/2002 } .

2- الإشراف على رسالة الماجستير في التربية تخصص " مناهج وطرق تدريس اللغة العربية " بعنوان : برنامج مقترح لتنمية مهارات القراءة الإبداعية للطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية ، للطالب : عطا الله العدل عطا الله { نوقشت الرسالة ، ومنح الباحث الدرجة بتاريخ 30/9/2002 }  .

3- الإشراف على رسالة الماجستير في التربية تخصص " مناهج وطرق تدريس اللغة العربية " بعنوان : برنامج مقترح قائم على التكامل بين البيت والروضة للتهيئة اللغوية لأطفال الرياض ، للطالبة : لطيفة الدسوقي عيد محمد .

4- الإشراف على رسالة الماجستير في التربية تخصص " مناهج وطرق تدريس اللغة العربية " بعنوان : فاعلية برنامج في تنمية مهارات القراءة والتعبير الشفوي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية للطالب : محمد أحمد متولي .

5- الإشراف على رسالة الماجستير في التربية تخصص " مناهج وطرق تدريس اللغة العربية " بعنوان : برنامج مقترح لتنمية مهارات الأداء اللغوي لدى معلمات رياض الأطفال ، للطالب : عبد البديع محمد سلامة.

6- مناقشة رسالة ماجستير في التربية تخصص " مناهج وطرق تدريس اللغة العربية " بعنوان : تقويم الأنشطة اللغوية المتضمنة في كتب اللغة العربية بالحلقة الأولى من التعليم الأساسي في ضوء المهارات اللغوية الأساسية ، إشراف الأستاذ الدكتور : علي أحمد مدكور ، والدكتور : عبد الرحمن الصغير ، والدكتور : محمد الطاهر عثمان ، للطالب : سيف بن ناصر بن سيف العز ري ، بكلية التربية / جامعة السلطان قابوس { أجيزت في يونيو 2003 } .

 

 

جامعة المنصـورة                                                                                          بسم الله الرحمن الرحيم

      كلية التربية بدمياط

           قسم المناهـج وطـرق التدريـــس

 

 

بيان برسائل الماجستير في التربية الذي يشترك في الإشراف عليها

الدكتور : رضا أحمد حافظ الأدغم ، المدرس بقسم المناهج وطرق تدريس اللغة العربية

 

م

اسم الباحث

عنوان الرسالة

تاريخ التسجيل

تاريخ المنح

1

عبد الفتاح أحمد شداد

تصور مقترح لتدريس منهج اللغة العربية بالمرحلة الثانوية على ضوء الأدوار المستقبلية لمعلم اللغة العربية .

13/ 7/ 1998

مُنِحَ الدرجة بتاريخ :

29/ 7/ 2002

2

عطا الله العدل عطا الله

برنامج مقترح لتنمية مهارات القراءة الإبداعية للطلاب الفائقين بالمرحلة الثانوية .

11/ 10/ 1999

مُنِحَ الدرجة بتاريخ :

30/ 9/ 2002

3

لطيفة الدسوقي عيد محمد

برنامج مقترح قائم على التكامل بين البيت والروضة للتهيئة اللغوية لأطفال الرياض .

14/ 8/ 2000

لم تُمنح الدرجة بعد

4

محمد أحمد متولي

فاعلية برنامج في تنمية مهارات القراءة والتعبير الشفوي الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية .

14/ 8/ 2000

لم يُمنح الدرجة بعد

5

عبد البديع محمد سلامة

برنامج مقترح لتنمية مهارات الأداء اللغوي لدى معلمات رياض الأطفال.

14/ 8/ 2000

لم يُمنح الدرجة بعد

 

جامعة المنصـورة                               بسم الله الرحمن الرحيم

كلية التربية بدمياط

شــئون أعضــاء هيئة التدريــس

 

بيان بأنشطة عضو هيئة تدريس

 

 ·        الاسم : د . رضا أحمد حافظ الأدغم .

        · الجنسية : مصري .

        · تاريخ الميلاد : 21/11/1963.

        · محل الميلاد : دقا دوس / ميت غمر / دقهلية .

        · الحالة الاجتماعية : متزوج ويعول .

        · المؤهل : دكتوراه الفلسفة في التربية .

        · التخصص الدقيق : المناهج وطرق تدريس اللغة العربية والتربية الإسلامية .

        · محل العمل : كلية التربية بدمياط / جامعة المنصورة . تليفون : 057403880

       · عنوان العمل : ج . م . ع  - دمياط الجديدة ، الحي الأول ، المجاورة الأولى ، عمارة ،   شقة [ 5 ] الدور الثاني ، بجوار كلية الدراسات الإسلامية والعربية ، تليفون : 057404949

        · الوظيفة الحالية : أستاذ مساعد مناهج وطرق تدريس اللغة العربية بكلية التربية بنزوى –  بسلطنة عُمان . تليفون : 410252

 

الأنشطة العلمية :

1- الإشراف على طلاب كلية التربية في التربية العملية بكلية التربية بدمياط ، وكلية التربية النوعية بدمياط ، من عام 1989 حتى عام 2001 .

2-    التدريس لتأهيل معلمي المرحلة الابتدائية للمستوى الجامعي منذ عام 1992 ، وحتى عام 2000 .

3-  المشاركة في إعداد برامج التدريب للمعلمين المشتركين في برامج محو الأمية وتعليم الكبار بمحافظة دمياط ، وفي إلقاء عديد من المحاضرات لطلاب الكلية المشاركين في هذا البرنامج ، وللمدرسين القائمين بالتدريس .

4-    الإشراف على مجموعات التدريب الميداني في مجال محو الأمية وتعليم الكبار بمراكز محافظة دمياط .

5-  إلقاء عديد من المحاضرات للمعلمين في أثناء الخدمة التي ينظمها قسم التدريب بمديرية التربية والتعليم بمحافظة دمياط ، والبنك الدولي ، وكذلك ورش العمل التدريبية .

6-  تقويم الأداء الفعلي للمعلمين خلال الاشتراك في برامج المتابعة لتقويم المدارس التي ينظمها المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي .

7-  إلقاء عديد من المحاضرات للموجهين ، والموجهين العاملين في مجال التدريب الفني والإداري التي ينظمها قسم التدريب بمديرية التربية والتعليم بمحافظة دمياط .

8-  إلقاء عديد من المحاضرات لمديري المدارس بمراحلها الثلاث : الابتدائية والإعدادية والثانوية ، التي ينظمها قسم التدريب بمديرية التربية والتعليم بمحافظة دمياط .

9-  شارك في إلقاء عديد من المحاضرات البيئية لطلاب المدارس والأندية الرياضية ودور الثقافة ، التي تنظمها مديرية الشباب والرياضة ، ومديرية الثقافة ومركز الإعلام بمحافظة دمياط .

10-       شارك في الندوات والمؤتمرات التي أقيمت بالكلية في مجال خدمة المجتمع وتنمية البيئة ، منها : ترشيد السلوك البيئي ، وندوة : نحو رؤية تربوية للوقاية من التطرف والإرهاب ، ومؤتمرات أعلام دمياط بدءا بالمؤتمر السادس وحتى المؤتمر الثالث عشر .

11-       شارك في كثير من مؤتمرات جمعية المناهج وطرق التدريس بداية من المؤتمر الخامس 1993 وحتى الرابع عشر 2002 ، وهو عضو بالجمعية منذ عام 1993.

12-                 شارك من مؤتمر القراءة والمعرفة  بداية من المؤتمر الثاني 2002 ، وهو عضو بالجمعية منذ نشأتها .

13-       الاشتراك في وضع تدريبات لغوية لكتاب : تدريس مهارات اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى { المستوى المتقدم } تأليف : الأستاذ الدكتور : رشدي أحمد طعيمة ، الأستاذ الدكتور : محمود كامل الناقة ، المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة [ إيسيسكو ] .

 

                                                                                                                    

جامعة المنصـورة                               بسم الله الرحمن الرحيم

كلية التربية بدمياط

شــئون أعضــاء هيئة التدريــس

 

بيان بالبحوث المنشورة الخاصة

 بالدكتور : رضا أحمد حافظ الأدغم

م

عنوان البحث

جهة النشر

العدد  الجزء

سنة النشر

ملاحظات

1

فاعلية استخدام بعض استراتيجيات التدريس في تحصيل تلاميذ الصف الرابع الابتدائي مضطربي الانتباه مفرطي النشاط في اللغة العربية.

مجلة كلية التربية جامعة طنطا

العدد 27

1999

بحث مشترك مع كل من :

1- د: جمال الشامي

 [ علم نفس تربوي ]

2- د: عبد الناصر    الشبراوي

 [ تربية الطفل ]

2

فاعلية بعض أنماط التغذية الرجعة في التحصيل والاحتفاظ بالتراكيب النحوية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي ذوي صعوبات التعلم .

مجلة : دراسات تربوية واجتماعية

تصدرها كلية التربية / جامعة حلوان

العدد الرابع المجلد السادس

أكتوبر 2000

بحث مشترك مع :

د: جمال الشامي [ علم نفس تربوي ]

3

فاعلية تنظيم محتوى مادة المواريث وفق النظرية التوسعية في التحصيل الأكاديمي والاحتفاظ لدى طلاب شعبة الدراسات الإسلامية.

بحث منشور بمجلة كلية التربية بدمياط / جامعة المنصورة

العدد 40

ط1

يوليو

2002

بحث فردي

4

الحاجات اللغوية اللازمة للعاملين بالقطاع الطبي في برامج تعليم العربية لغير الناطقين بها .

تحت النشر بمجلة كلية التربية بدمياط / جامعة المنصورة

تحت النشر

2003

بحث فردي

5

تطوير برامج إعداد معلمي اللغة العربية في ضوء تحديات العصر ومتغيراته

تحت النشر بمجلة كلية التربية بدمياط / جامعة المنصورة

تحت النشر

2003

بحث فردي

6

أثر التدريب على بعض استراتيجيات فهم المقروء لدى طلاب شعبة اللغة العربية بكليات التربية في اكتسابهم واستخدامهم لها في تدريس القراءة

تحت النشر بمجلة كلية التربية بشبين جامعة المنوفية

تحت النشر

2004

بحث فردي