마인언어 실습1 공부방50
언어실습1 공부방
1.Barang kali tidak ada yang(lebih A daripada B)
-B보다 더 A한 것은 아마 없을 것이다.
-Barang kali tidak ada yang lebih burbk dan lebih berbahaya dalam hidup ini daripada rasa takut.
2.Banyak orang mengila bahwa A ialah B padahal A ialah C
-많은 사람은 A가 B라고 생각하고 있다. 그런데 A는 바로 C인 것이다.
-Banyak orang mengila bahwa jumlah penduduk Indonesia ialah 130juta orang padahal jumlah penduduk Indonesia ialah 150 juta.
3.Menurut cerita A.
-A의 이야기에 의할 것 같으면
-Menurut cerita pak guru, Abdullah adalah anak laki-laki yang baik.
4.A sepakat untuk B
-A는 B하기로 합의하다.
-Mereka sepakat untuk masing-masing menulis sebuah cerita supernatural.
5.Cuma A yang B
-유독 A만이 B한 것이다.
-Cuma cerita anak yang sulung yang benar.
6.Untuk A, mestinya B
-A하기 위해서는 B해야만 했다.
-Untuk menciptakan karya yang begitu bagus pada umur yang begitu muda, mestinya ia mempunyai teman-teman akrab yang lumayan dalam bidang kesusastraan.
7.tidak lain daripada
-다름아닌
-Dua orang yang bersamanya waktu itu ternyata tidak lain daripada penyair 서정주 dan 윤동주
8.pada tahun A atau sebelumnya
-A년도이거나 그 이전에
-Yang berkata begitu ialah Duchess dari Tuscany pada tahun 1760 atau sebelumnya.
9.A lah yang B.
-B가 바로 A이다.
-Ratulah yang berkata demikian.
10.Mengapa harus A?
-왜 A해야만 하나?
-Mengapa harus mencari-cari kesalahan orang lain?
11.A sangat gemar B sehingga C pun tidak bisa D.
-A는 B하기를 아주 좋아한다. 그래서 C까지도 D할 수가 없다.
-Anak-anak sekolah di Asmat, Irian Jaya, sangat gemar menyanyi sehingga para gurupun tidak bisa memberikan angka buruk untuk pelajaran menyanyi.
12.Setelah menengok kanan kiri A melihat B
-좌 우를 둘러보고 나서야, A는 B를 보았다.
-Setelah menengok kanan kiri, saya melihat lima gadis cilik yang membuntuk paduan suara itu.
13.bukan di A, tapi di B
-A에서가 아니고 B에서 이다.
-Mereka menyanyi bukan di dalam kelas, tapi di dapur.
14.A tekun B sambil C
-A는 Cfmf 하면서(도) B를 계속해댔다.
-Mereka tekun menyanyi sambil mengupas kacang.
15.Hebat sekali, sampai Apun B.
-A까지도 B할 정도로 대단하다.
-Hebat sekali, sampai mengupas kacangpun diringi koor.
16.Maksudnya supaya A
-그 의도는 A하기 위한 것이다.
-Maksudnya supaya bersemangat?
17.A mewajibkan B C, supaya D itu tak sempat E.
-D가 E할 기회를 없도록 하기 위하여 A는 B에게 C하도록 의무화 시켰다.
-Suster mewajibkan anak-anak asrama menyanyi setiap mengupas kacang, supaya kacang itu tak sempat dimakan para pengupasnya.
18.secara kebetulan
-우연히도
-Otto Gaut secara kebetulan diminta untuk membela perkara itu.
19.A berusaha keras untuk B.
-A는 B하기를 상당히 애쓰고 있다.
-Indonesia kini berusaha keras untuk menggairahkan anak-anak agar membaca buku.
20.sama seperti B
- B만큼이나
-Di sekolah, membaca buku diajarkan sama seperti pelajaran matematika modern atau sejarah.
21.untuk membuat B C
-B가 C하도록 만들기 위하여 A는 어떻게 하고 있는가.
-Kami memcari keterangan pada sekolah Belanda, Jerman, Jepang dan Amerika, apa yang mereka lakukan untuk membuat anak cinta buku.
22.Yang penting ialah B
-중요한 것은 바로 B이다.
-Yang penting ialah: jangan pernah berhenti bertanya-tanya.
23.Inilah latar belakang dari cerita A
-이것이 바로 A이야기의 전모(배경)이다.
-Inilah latar belakang dari cerita penyelamatannya.
24.Satu-satunya cara untuk A ialah dengan B
-A하기 위한 유일한 방법은 바로 B하는 것이다.
-Satu-satunya cara untuk memaksa orang bercerita yang baik-baik tentang kita ialah dengan berbuat kebaikkan.
25.lebih baik bagi A untuk B daripada C
-A가 B하는 것이 C하는 것보다 낫다.
-Sesudah belajar, lebih baik bagi anak-anak untuk bermain Atari di rumah daripada keluyuran tak menentu.
26.cara terbaik untuk A adalah B
-A 하기 위한 가장 좋은 방법은 B이다.
-Cara terbaik untuk menikmati Atari adalah di rumah sendiri.
27.agar tetap A
-늘 A하기 위하여
-Saya selalu menjaga kebersihan agar tetap sehat dan bahagia.
28.Yang tahun seumur hidup
-평생가는
-Kami membuat pena-pena yang tahan seumur hidup.
29.seperti A tugasnya ialah untuk B
-A처럼, 그의 임무는 바로 B하기 위한 것이다.
-Seperti boneka-boneka percobaan lain, tugasnya ialah untuk mempermudah kehidupan manusia.
30.tidak benar bahwa A
-A라는 것은 옳지 않다.
-Tidak benar bahwa penemunya merupakan korbannya yang pertama.
31.Karena A maka B
-A이기 때문에 B이다.
-Karena orang yang mengembangkan alat ini di Perancis bernama Dr.Louis,maka di Perancis mula-mula alat ini disebut Louison.
32.menerima A secara resmi sebagai B
-A를 B로(서) 공식적으로 받아 들이다.
-Ia berusaha agar Majelis National mau menerima orang itu secara resmi sebagai alat eksekusi
33.Ini dilaksanakan tanggal 일 월 년
-이것은 ~년~월~일에 시행되었다.
-Ini diraksanakantanggal 25. Maret 1792
34.bukan A melainkan B
-A가 아니고 B이다.
-Korbannya yang pertama bukan tokoh politik melainkan Mousieur Pelissier seorang bandit.
35.A tetap menjadi B sampai C
-C할 때까지 A는 줄 곳 (계속)(쭉하니) B였다.
-Guillotine tetap menjadi alat eksekusi resmi di Perancis sampai hukuman mati dihapuskan tahun 1981.
36.bukan A bukan pula B
-A는 아니고 역시 B도 아니다.
-Padahal kedua-duanya bukan disuruh buat oleh Cleopatra bukan pula berasal dari jaman pemerintahannya.
37.Kira-kira A tahun sebelum Masehi
-대략 기원전 A년 경
-Tugu itu dibuat kira-kira 1500 tahun Sebelum Masehi
38.atas perintah A
-A의 명령으로
-Keduanya dibawa dr Heliopelis ke Iskandariah atas perintah Kaisar Romawi : Agustus.
39.antara lain
-그 중에서도 특히 ~때문에
-Tempat itu dipilih antara lain karena sebagian besar satwa penghuninya berupa bekantan, dan di sana belum pernah dilakukan penelitian mengenai satwa itu.
40.A juga ikut B
-A도 따라서 B했다.
-Arus lalu lintas air yang meningkat juga ikut mengancam kelestariannya.
41.agar mudah A bila B
-B할 때 쉽게 A하기 위하여
-Selalu dipilih cabang tepian, agar mudah lari bila ada bahaya.
42.Pada permulaan tahun ini
-금년 초에
-Kali ini Ani M.Agus menceritakan pengalamannya enam minggu tinggal di hutan pada permulaan tahun ini.
43.A terlalu sering B bukan C
-A는 너무 자주 C가 아닌 B만을 한다.
-Kita terlalu sering memberi jawaban yang harus dihafal oleh anak, bukan memberi persoalan yang harus dipecahkannya.
44.Yang tadinya dimaksudkan untuk A
-종전에는 A하도록 구상(계획)되었던 것
-Kremlin sebenarnya sebutan untuk benteng yang tadinya dimaksudkan untuk melindungi bagian dalam kota dari serbuan perampok.
45.Yang sebelumnya memjadi A
-이전에는 A였었던
-Buku demi buku dikumpulkannya, hingga akhirnya jumlahnya membengkak dan barang antik yang sebelumnya menjadi pajangan harus mengalah.
46.Tak jarang pula A
-A하는 것이 그리 드문 것은 아니다. 곳 잘 A하기도 한다.
Tak jarang pula kakek dari dua orang cucu ini berburu buku ke luar kota.
47.baik A maupun B
-A 이건 B 이건 간에
-Sejumlah peneliti baik dari dalam maupun luar negeri tak segan-segan mengunpungi rumahnya untuk mencari data yang mereka perlukan.
48.kalau A barulah B
-A할 때라야 비로소 B한다.
-Kalau orangnya sudah saya kenal baik, barulah saya perbolehkan meminjam buku yang diperlukan.
49.Kalau A, pasti deh B
-만약 A라면 그거야 뭐 B하고 말고
-Kalau orang bertanya, dimana rumah Pak Jenggat, pasti deh gampang ditemui.
50.A termasuk dalam kategori B
-A는 B의 범주 속에 포함된다.
-Buku itu termasuk dalam kategori buku yang banyak diburu orang.
51.Salah satu A yang masih dipakai sampai sekarang ialah B
-지금까지 여전히 사용되고 있는 A중의 하나는 바로 B이다.
-Salah satu siasat yang masih dipakai sampai sekarang ialah menyodorkan umpan wanita, yang bisa menghancurkan usaha dagang lawan.
52.Entah siapa yang akan A
-누가 A할 사람인지 내가 알게 뭐람.
-Entah siapa yang akan meneruskan merawat koleksi buku Oom ini.
53.mudah-mudahan A
-A 해야 할텐데
-Mudah-mudahan salah satu dari anak Oom mau
melakukannya.
54.Ini hanya salah satu B
-이것은 단지 B중의 하나에 불과하다.
-Ini hanya salah satu koleksi aneh yang pernah dibuat orang.
55.Kali ini A ingin berbicara lagi tentang B
-이번 기회에 A는 B에 대해서 더 이야기 하고자 한다.
-Kali ini saya ingin berbicara lagi tentang ucapan kata-kata bahasa Indonesia.
56.A berpendapat bahwa B
-A는 B라는 생각(의견)을 가지고 있다.
-Tidak hanya mewarnai rambut, juga mewarnai kehidupan anda.
57.Tidak hanya A, juga B
-A할 뿐만 아니라 역시 B하기도 한다.
-Tidak hanya mewarnai rambut, juga mewarnai kehidupan anda.
58.Tidak seorangpun dari A itu B, (termasuk C), kecuali mungkin D
-A중의 한 사람도 B가 아니다.(C를 포함해서),D를 제외하고는
-Tidak seorangpun dari mereka itu orang Mesir.
59.Apun tidak bisa dikatakan B
-A까지도 B라고 말할 수가 없다.(말하기 힘들다)
-Kota Iskandariahpun tidak bisa dikatakan kota Mesir.
60.Letaknya memang di A, tetapi B di sana semuanya C
-위치가 틀림없이 A에 있기는 하나 거기에 있는 B는 모두 C이다.
-Letaknya memang di Mesir, tetapi arsitekturnya, adat istiadat,bahasa, kesenian, dan pakaian yang dipergunakan di sana semua Yanani.
61.Ironis sekali bahwa A sebenarnya sama sekali bukan B
-A가 사실은 전혀 B가 아니라는 것은 상당히 아이러니컬하다.
-Ironis sekali bahwa orang dan kota yang paling banyak diasosiasikan dengan Mesir Kuno sebenarnya sama sekali bukan Musir.
62.A sama seperti B
-A는 B처럼 보인다.똑같다.
-Ibu masih tampak sama seperti ketika saya tamat SMP.
63.A berkat B
-A한 것은 다 B덕택이다.
-Dia tetap tampak muda, berkat Natur~E.
64.Semakin A,semakin B
-A하면 할수록 더욱 B하다.
-Semakin bertambah usia kita, semakin banyak memerlukan pertolongan alami untuk tetap merasa dan tampak muda.
65.A sebaiknya mencoba B
-A는 B해보는게 제일 낫다.(바람직하다)
-Kebutihan tubuh kita berbeda-beda, karena itu anda sebaiknya mencoba mendapatkan jumlah kadar Natur~E yang paling efektif untuk anda.
66.A berfungsi agar B C
-A는 B가 C하도록 하는 기능을 가지고 있다.
-Garam tersebut berfungsi agar salju tidak menjadi es, yang bisa berakibat jalan menjadi lincin(glateis)
67.A meminta kepada B supaya C
-A는 B에게 C해 주도록 요청하다.
-Para pengemudi mobil meminta kepada pemerintah German Barat supaya lebih banyak garam ditaburkan, sehingga mereka bisa lebih aman berkendaraan.
68.A yang B akibat C,D
-C의 결과로 B한 A는 D했다.
-Seorang pengemudi mobil yang patah kakinya akibat kecelakaan yang melibatkan tiga puluh mobil sekaligus, berkata, "Apa arti tanaman,jika dibandingkan dengan jiwa saya?"
69.Walaupun A,namun B
-비록 A하는 편이기는 하나 그런데도 불구하고 B하다
-Walaupun jiwa manusia sangat dihargai di Republik Federasi Jerman, namun akhirnya pemerintah berpihak kepada pelindung kelestarian alam.
70.Ini membuktikan bahwa A
-이것은 A라는 사실을 입증해 주는 것이다
-Ini membuktikan bahwa masih banyak orang di Eropah yang sangat menyadari arti kelestarian alam
71.Walaupun A tidak bisa lagi di B,C tetap berusaha D.
-비록 A가 더 이상 B해질 수는 없지마는, C는 여전히 D하기를 힘쓰고 있다.
-Walaupun hutan-hutan di Eropa seperti halnya di Jawa tidak bisa lagi di lihat, mereka tetap berusaha menjaga yang masih ada.
72.A baru benar-benar dicoba B
-A가 이제야 정말로 한번 B하게 되겠다.
-Exocet baru benar-benar dicoba dalam Medan Perang Malvinas.
73.Mungkin A juga ingin B
-(아마)A도 B하기를 원할 것이다.
-Mungkin anda juga ingin tahu cara kerja senjata-senjata mutakhir ini.
74.Tugas dari A ialah B
-A의 임무는 바로 B이다.
-Tugas dari pembidik di pesawat ialah mengatur roket demikian rupa sehingga "gambar panas" kapal itu selalu berada di tengah layar.
75.Ada juga yang di A kembali
-다시 A되어진 것도 있다
-Ada juga yang di hidupkan kembali.
76.Ternyata A
-A라는 사실이 밝혀졌다.
-Ternyata bagian belakang arca itu memuat prasasti penting lagi sejarah yang akhirnya bisa dibaca dan diterjemahkan oleh para ahli.
77.Tak ada A lain yang dapat B
-B를 할 수 있는 다른 A는 없다.
-Tak ada suara lain yang dapat mengungkapkan sebuah Rolex sebegitu indah.
78.A tampil tertama kali di hadapan umum pada umur B tahun di C
-A는 B나이에 C에서 처음으로 공식석상에 모습을 나타냈다
-Kiri Te Kanawa tampil pertama kali di hadapan umum pada umur 15 tahun di Auckland, New Zealand.
79.Selain A,B tidak tahu apa-apa lagi tentang C maupun D
-A이외에는 B는 C나 D에 대하여 아무 것도 아는 바가 없다.
-Selain namanya, saya tidak tahu apa-apa lagi tentang Ibu maupun keluarganya.
80.Kesimpulannya antara lain bahwa
-결론은 다음과 같다.
-Dengan demikian kesimpulannya antara lain bahwa tidak cukup adanya bukti yang meyakinkan tentang kesalahan tertuduh.
81.Siapakah konon yang
-근데 누가 ~하겠는가?
-Siapakah konon yang bersenang hati pada hari seburuk ini?
-Apakah konon yang tersimpul didalamnya?
82.A juga B yang paling banyak memiliki C
-A는 또한 C를 가장 많이 가지고 있는 B였다.
-Amerika Serikat juga negara yang paling banyak memiliki multijutawan.
83.Kalau pada tahun A yang B dianggap C, tidak demikian halnya D tahun kemudian.
-A년도에는 B가 C라고 간주되었었지만 D년 뒤에는 사정이 달라졌다.
-Kalau pada tahun seribu delapan ratus tujuh puluhan orang yang memiliki satu juta dolar dianggap kaya, tidak demikian halnya dua puluh tahun kemudian.
84.Yang disebut A ialah orang yang memiliki B
-A라고 불리울 수 있는 사람은 B이상을 가진 사람이다.
-Yang disebut milyner ialah orang yang memiliki 50 juta dolar keatas.
85.A tidak termasuk hitungan lagi
-A는 B에 끼지도 못한다.
-Satu juta dolar tidak termasuk hitungan lagi.
86.Hal semacam itu bisa terjadi di B seperti A
-그런 류의 일은 A와 같은 B에서나 발생하는 것이다.
-Hal semacam itu bisa saja terjadi di negara yang demokratis seperti Amerika.
87.Di antara orang-orang A itu, ada juga yang kemudian B
-그 A한 사람들 중에는 나중에 B하는 사람도 있다.
-Di antara orang-orang kaya itu, ada juga yang kemudian hidup bermewah-mewah.
88.
-재산을 모으는데는 끝이 없다.
-Harta tidak ada batasnya untuk dikejar.
89.A terlalu sibuk B
-A는 B하는데 여념이 없다.
-Mereka terlalu sibuk mencari uang.
90.Ketika sudah berhasil A mereka tetap terdorong untuk B, sebab C mengizinkan D untuk E
-이미 A하는데 성공했는데도 그들은 여전히 더 B하도록 이끌리는데 이것은 C가 D를 E하도록 내버려두지 않는데 원인이 있다.
-Ketika sudah berhasil menumpuk harta yang tidak terkira banyaknya, mereka tetap terdorong untuk menambahnya lagi, sebab pengumpulan harta tidak mengizinkan orang untuk beristirahat.
91.Namanya muncul dalam A sebagai B
-그의 이름이 A속에 B로 나왔다.
-Namanya muncul dalam daftar Fortune sebagai orang yang memiliki kekayaan antara 150-200 juta dolar.
92.Jangan ubah sikap hanya karena A
-단지 A라는 사실 때문에 태도가 달라진다.
-Jangan ubah sikap hanya karena publisitas yang tidak bertanggung jawab itu.
93.Tidak kurang pula A yang B
-적잖은 A들도 B하고 있다.
-Tidak kurang pula orang tua yang menguruki anaknya dengan kemewahan,sebagai pengganti perhatian dan kasih sayang yang tidak sanggup mereka tunjukkan.
94.
-그 결과는 가히 짐작이 간다.
-Akibatnya dapat diduga.
95.Orang yang A tidak begitu C, dibandingkan dengan orang yang B
-A란 사람은 B란 사람과 비교하여 볼 때 그다지 C하지 못하다.
-Orang yang mewarisi harta tidak begitu dihargai, dibandingkan dengan orang yang berhasil mengumpulkannya.
96.Meraka menjadi kehilangan A terhadap diri sendiri
-그들은 자기자신에 대한 A를 잃게 된다.
-Mereka menjadi kehilangan kepercayaan terhadap diri sendiri.
97.Jadi tidak heran kalau banyak A B
-그러니 많은 A가 B한다고 해도 놀랄 것은 없다.
-Jadi tidak heran kalau banyak penghuni Upper Fifth Avenue dan Park Avenue di New York serta Near North Side di Chicago mengalami nervous breakdown, konflik dalam keluarga, kecanduan alkohol (di masa-masa selanjutnya kecanduan obat bius) dan bunuh diri.
98.Yang termasuk A ialah B
-가장 A한 편에 속한다는 것이 바로 B이다.
-Yang termasuk paling mahal ialah rumah pribadi mereka.
99.Di antara sekian banyak A B yang C
-이렇게 많은 A중에는 B가 C인 것도 있다.
-Di antara sekian banyak rumah keluarga Vanderbilt, ada sebuah di New York yang ongkos pembuatannya 2 juta dolar dan ongkos dekorasinya 9 juta dolar.
100.Tinggal di rumah seharga cuma-cuma A
-값이 A에 불과한 집에 살았다.
-Pada tahun 1916 Henry Ford tinggal di rumah seharga cuma-cuma 2 juta dolar di luar kota Detroit.
101.Tetapi yang paling hebat ialah A
-그러나 정말로 대단했던 것은 바로 A이다.
-Tetapi yang paling hebat ialah kediaman William Randolph Heart di San Simeon Kalifonia.
102.
-동물원이 있는 그의 집은 로드 섬의 1/3의 넓이였다.
-Rumah yang memiliki kebun binatang itu luasnya sepertiga ke Lode Island.
103.Mereka tidak puas hanya A saja
-그들은 A하는데만 만족하지는 않았다.
-Mereka tidak puas hanya memiliki satu tempat tinggal saja.
104.Selain A mereka merasa perlu B
-A이외에도 그들은 B할 필요를 느끼고 있었다.
-Selain rumah di dalam kota mereka merasa perlu memiliki rumah bertanah luas di luar kota dan di tempat－tempat peristirahatan seperti Newport dan Palm Beach.
105.Jangankan A, B pun
-A는 고사하고 B조차도
-Jangankan membelinya merawat rumah－rumah itupun di mas kemampuan jutawan biasa.
106.A memerlikan biaya antara B sampai C setahun
-A는 1년에 B에서 C사이의 경비가 든다.
-Rumah－rumah mereka di New York memerlukan biaya antara 200.000 sampai 300.000 dolar setahun.
107.Sayang A bukan B melainkan C
-A가 B하도록 되어있질 않고 C하도록 되어있는 것은 안타까운 사실이다.
-Sayang rumah－rumah yang memiliki banyak kamar dan diurus oleh banyak pelayan itu bukan dirancary untuk didiami oleh keluanga yang rukun melainkan untuk penjamuan makan malami jesmi dan pesta－pesta dansa.
108.A sering jauh lebih tinggi dari B
-가끔 A는 B보다 훨씬 더 높은 편이다.
-Pengeluaram untuk kololsi benda seni sering jauh lebih tinggi dari hanya rumah.
109.A mengeluarkan uang sama banyaknya dengan yang dikeluarkan oleh B
-A도 B가 쓰는 만큼의 동일한 액수의 돈을 지불한다.
-Wanita mengeluarkan uang sama banyaknya dangan yang dikeluarkan oleh suami.
110.
-최단 시간내에 최소의 희생으로 최대의 이익을 얻는다.
-Dalam waktu yang sesingkat－singkatnya dengan pengorbanan yang sesedkit mungkin mereka bisa memperalah keuritungan yang sebentar－sebentarnya.
111.A bisa disamdkan dengan B
-A는 B와 같다고 할 수가 있다.
-Pernikahan antara puteri raja kneta api atau pertri peyusaha pengekakan daging yang mencan status dengan njngratbejelar dupe atas count yang kantungnya konpes njngrat kompes bisa disamakandsy luerger antara perusapan－perusapan.
112.Hampir sengah dari B yang A C
-A한 B중의 거의 반 수는 C이다.
-Hampir－hampir setengah doktor wanita yang menikah dengan ningrat Eropah itu lerasal dari NewYork.
113.Dari A hanya B% lebih dan dari C kurang dari D%
-A에서는 단지 B%이상이고 C에서는 D% 미만이다.
-Dari philadalphia hanya 10% lebih dan dari Boston kusang dari 9%.
114.A merupakan salah satu contohnya.
-A가 바로 그 대표적인 예이다.
-Godfey Lowell cabut yang asli Noston meriryakan salah satu eantahnya.
115.A merupakan satu-satunya orang B
-A는 B한 유일한 사람이다.
-Ia merupakan satu－satunya orang dr Boston yang pada tahun 1957 termasuk dlm daftar nama rg AS yang hartanya 75 juta dolar ke atas menurut majalah Fortune.
116.Setelah menjadi A tetap B
-A가 건 다음에도 그는 여전히 B를 신봉했었다.
-Setelah menjadi penguraha pabrik yang kaya raya, ia tetapi menganrt milai kemat yang ditanamkan nenek meyang dan golongannua pada anak－anak mereka.
117.
-성공은 반드시 돈과 관계되는 것은 아니다.
-Suksesnya tidak selalu berkanaan dengan uang.
118.Banyak juga yang menjadi B dengan tujuan A
-A할 목적으로 B가 된 사람도 역시 많다.
-Banyak juga yang menjadi negarawan dengan tujuan kmtungan bisnis mereka.
119.A digantikan dengan B
-A는 B로 대치되었다.
-Perta－perta dansa kiru digantikan dengan berjamuam－januam makan yang resmi saja.
120.
-60000달러 이상은 과감히 내놓을 정도의 최부자도 있다.
-Ada orang yang supa kaya yang berami mengeluaskan sampai 60000 dolar lebih.
121.Dapat disimpulkan bahwa A
-A라고 결론을 내릴 수 있다.
-Dapat disimpulkan bahwa mereka tidak sama diang stereotype milyuner zaman jaga－jaga seperti yang digamogikan oleh Seoto Fitzgerald.
122.A yang hampir setaraf dengan zaman yang lampau, muncul kembali ketika B C
-과거 시대와 거의 비슷한 수준의 A는 B가 C했을 때에 다시 등장했다.
-Keborosan dan kemiisiahan yang hanyai setaraj dengan zaman yang lanyrau muncul kembali ketika pengusaha minyak berhasil menijedot hasil tambang itu dlm jumlah banyak di Texas.
123.Seharusnya A tidak B...
-A는 B하지 않았어야 했는데.....
-Sehausnya kau tidak berada di Bali.
124.Sekali A B akan C
-A가 한 번 B했다하면 C이다.
-Sekali mereka terkerja Rabits seluruh Bali akan terkena penyakit ini.
125.
-나는 네가 말하는 바를 모르는 것은 아니다.
-Saya bukan tidak mengerti apa yang Bung katakan itu.
126.Tapi ada dua hal yang mau saya kemukaan sebelum saya A, supaya B
-허나 당신이 B하도록, 내가 A하도록, 내가 꼭 하고 싶은 것이 두 가지 있다.
-Tapi ada dua hal yang mau saya kemasukakan sebelum saya pagi supaya bing bisa kembali tidur kembali..
127.Untunglah cuma A
-A뿐이길 천만다행이었지.
-Untunglah cuma nyawa anjing.
128.Tinggal menunggu saja A B
-A가 언제 B 할 것인가를 기다리는 것만 알았다.
-Tinggal menunggu saja kapan Umar Wirabadikusuma bersedia menerima mereka.
129.A ditanya presiden tentang apa rencananya selanjutnya sesudah tidak lagi menjadi B nanti
-나중에 A를 그만둔 후의 계획이 어떠한가를 기자가 물었을 때 B는 이상과 같았다.
-Demikian Wakil Besiden Adam Malik ketiga di tanya pers tentang apa rencananya selanjutanya sesudah tidak lagi menjadi Wakil presiden nanti.
130.Barang kali mau A?
-혹시 A하기를 원하는가?
-Barangkali mau kuka suratkabar?
-Barangkali ada tawaran dari Prisiden?
131.A patut dijadikan teladan oleh B
-A는 B한데 귀감이 될만하다.
-Usaha―usahamacamini patut dijadikan teladan oleh kita semua khusnsnya diplomat―plomat kita yang tersebar di luar negeri.
132.Menurut pengamatan saya
-나의 조사에 따르면
-Menurut penganatan saya pemulis adalah salah seorang tokoh Indonesia yang menawaikan dialog menpum kritik tehadinya Jepang dng mendasarkan pamikiramnya kepada prisip "persamaan" atas "kesejajaram".
133.A termasuk B C
-B를 포함한 A는 C하다.
-Bangsa―bangsa Asia Tengara termasuk Indonesia berada dalam ranking jauh di bawah di bandungkan Eropa Barat dan Uni Sorist.
134.Untuk A, B harus C : Untuk A reitinya B C
-
-Untuk mengadakan hulungan yang sejajar dengan
negera―negera. Asia Tenggara klmsusnya lnd gepang harus mengorbarkan sistem ramking ini.
135.A mengubah sikapnya terhadap B, yaitu darisikap yang C menjadi sikap yang D
-A는 B에 대한 태도를 바꾸어서 C하던 태도에서 D하는 태도가 되었다.
-Apakah Jepang sauggup mengnbah sikapnya terhadap rakyat bahkan kadang―kadang memandang rendah kepada rakyat Asia Tengara menjauh sikap yang memperhatikan pikiran dan perasaan mereka.
136.akibat A
-A의 결과로
-Menurut Sayaidunan untuk menghadapi Jepang yang mempunyaan siqat―siqat halus dankeras akibat pengaruh alam dan litak geograqisnya―harus dengan kehalusan dan kekerasan sekaligug.
137.Apabila tidak A, memang ada kemungkinan B akan C
-만일 A하지 않을 경우에는 틀림없이 B가 C할 가능성이 있다.
-Apabila kita tidak memintagi tumbuhnya ambisi Jepang yang berlebihan memang ada kemungkirau Jepang akan menggunakan kekuatan militer untuk mendukung politik luas negerinya secara agresif.
138.A bukanlah B, dan juga bukan C, apa lagi D
-A는 B가 아니고 C도 아니며 더군다나 D도 아니다.
-Asten ekonom Jepang bukanlah sirlem kapitalir yang diamat sprt sistem kapitalis Barat dan juga bukan sistem sosialiis apalagi komunir.
139.Mungkin dapat dikatakan bahwa A
-A라고 말할 수도 있을 것이다.
-Mungkin dapat didapatkan bahwa sistem skonomi Jepang adalah produk suatu masyarakat yang menjung rasa kebangsaan di satu pihak dan solida atas masyatakat kh lain pihak.
140.
-∼사적인 측면에서 볼 때
-Dilihat drsejarah perkembangan kapritahisme Jepang memang sistem ekonomi Jepang saat ini sesuni seperti yang ditafsirkan oleh penulis.
141.Belum A pada masa B
-A의 기대가 아직 엿보이지 않다, B때만 해도
-Perkembangan ini belum dijumpai pada masa setelah Restorag Meiji.
-Kenuingkinan itu belum terbuka pada masa setelah perang Korea.
142.
-일본에서는 더욱으로 년 월 일에 노동절 행사가 있었다.
-Dalam bulan mei 1920 di Jepang telah diperingati May Day atau Baruh untuk pertama kalinya di Jepang.
143.Patut dicatat bahwa A
-A라고 써도 괜찮겠다.
-Patut dicatat bahwa buku ini sangat kaya dengan data statistik yang memglukan ketrampilan khusus untuk menyeleksinya yang memglukan ketrampilan khusus untuk menydldksinya yang berguna bagi siapa saja yang bermirat lentang Jepang.
144.Hanya sedikit perlu ditambahkan bahwa A
-A라는 것을 조금만 더 부연해둘 필요가 있다.
-Anwya selikit pelu ditambah kau bahwa penyelasan lebih pnc pelud tambnhkan khususnya terhadap data stastik pada halaman 103―146 agar mudah didayagunakan oleh orang yang awan dalam angka―angka statistik.
145.Mudah-mudahan A bisa dijadikan buku wajib di dalam merintis B C D
-원컨대는 A가 B를 C하는데 있어서의 D가 될 수 있기를 바란다.
-Mudah―mudahan buku ini bisa dijarikan lnku wajib di dalam mennhs pengehin kita tentang gepery wmumrya dan strdi tentang gejarf di Indonesia pada khususnya.
146.Nama A sudah sejak lama saya kenal. Tapi baru B langsung pada tahun C di D
-A의 이름으로 옛날부터 알고 있었지만 막상 직립 B하게 된 것은 C년도 D에서였다.
-Nama saydiman suryoha diprojo diprojo sudah sejak lama saya kenal. Tapi law lisa lerjatat twgan langsung pada tahun 1979 di sebuah pertemuan masyarakat Indonesia di Jepang di Balai Indonesia di Tokyo.
147.Tahun itu adalah saa mulai jabatan barunya sebagai C, B A
-그 해가 바로 A가 B를 이어서 C로의 임무를 개시하던 때였다.
-Tahun itu adalah saat mwlai jatatan barunya sebagai Duta Besar Indonesia di Jepang menggantikan pejabat lama Bapak A.J.Witono.
148.Kesan-kesan yang saya A adalah B di C adalah juga D
-내가 A에서 보았던 인상은 바로 B가 C 이외에도 또한 D이었다는 것이다.
-Kesan―kesan yang saya peroleh dari sambutan-sambutannya dalam pertemuan-pertemuan serupa adalah Bapak sayidiman di samping seorang militer dan diplomat adalah juga seorang metelektual yang sangat peka.
149.Kurang dari B sejak A, C telah mampu D
-A한지 채 B도 안되어서 C는 벌써 D할 수 있을 정도였다.
-Kurang dr 6 bnlang sejak ditugaskan di Jepang, ia telah mampn mengetahun dan menganalisa persoalan―soalan fundantal dlm masyarakat Jepang.
150.Inilah satu-satunya B yang melihat A dari D, C
-이것은 A에서 B를 본 유일한 C의 D이다.
-Inilah satu-satunya buku hasil pemikiran orang Indonesia yang melihat Jepang dari kepribadian bangsanya sendiri kebudayaan Indonesia dan faluafah negara Pancasila.
151.Memang ada beberapa buku umum tentang A yang bernilai tinggi antara lain hasil karya B
-물론 A와 같이 놀이 평가를 받는 B에 관한 일번 서적도 몇권 있기는 했다.
-Memang ada beberapa buku umum tentang Jepang yang bernilai tinggi antara lain hasil karya Prof Reischauer(The Japanese) dan prof. Egra(Japan as Number One) yang keduanya terjual sangat laku di Jepang.
152.A merasa betapa beratnya yang termikul akibat B
-A는 B의 결과로 지게 되는 점이 얼마나 무거운 가를 느꼈다.
-Mereka meresa betapa beratnya beban yang terpihnl akibrt timbulnya perkelahian itu.
153.
-가끔 A는 B라고들 이야기 한다.
-Seringkali dikatakan kemeja adalah tahan perkemlanfan yang dipenulai gaduh gelisah.
154.
-A라고 해서 항상 B해야 하는 것은 아니다.
-Sebenanya gaduh gelisah pada tahap perkumlanpan yang berusaha mencari idewhitw diri ini tak ditandai dng kegaeuhau tingkah laku yang bisa berakibat timbunya keonanan.
155.
-A는 B가 얼마나 C한지를 여실히 보여 주는 것이다.
-Sinyalemen ini jelas memunyaukkan betapa kring penyanapaian nilai telah terjadi di negeri ini.
156.
-그중에서도 특히(antara lain)
-Selan grotnya profesir saparinah Sadli juga mengetengahkan berbagai hal yang bisa menjadi penebak antara lain bentuk pembanguaan yang lebih menjurus ke arah materialistis.
157.
-A가 바로 B가 C하는데 있어서 가장 중요하다고 간주되는 것이다.
-Kedua komgonen inilah yang dianggap paling berkepunt―ingan dlm saha pnanaman melai―melai tersebut.
158.
-A는 B에 여실히 나타나게 되는 것이다.
-Keberhasilan orang tua dan guru dlm menyaupaikan nilai―nilai ini akan terhijua pada tingkah laku remaja yang terjadi karena adanya pegangan berdasarkan nilai―nilai yang ditanamkan kpd mereka.
159.
-A가 없다면 B는 아마도 말짱 헛말이 된 것이다.
-Tanpa wibawa agaknya nsaha ini akan menjadi sia―sia.
160.
-A는 B를 반영해 주는 것이라고 볼수도 있다.
-Contoh tingkah laku remaja yang menjumas ke arah kriminalrtas seperti bnk diberitakan suratkabar.
161.
-아마도 A가 바로 B 중의 하나가 된 것이 아닌가 한다.
-Mungkin inilah yang menjadi salah satu penyebab kemerosotan wibawa orang tia dan guru.
162.
-A는 자기가 B
-Murid seenak saja mengiskan nasehat guru karena ia merasa memiliki statussosial lebih tinggi.
163.
-A가 B함도 없이 C를 D한다면 어떻게 E가 F를 G라겠느냐?
-Bagaimana seorang murid bisa memahami manka hukuman yang diberikan oleh guru bila kemudian orang tua dengan kekasean dan pengaruhnya membebaskan anak tanpa reseive?
164.
-우리는 얼마나 자주 A가 B한다는 것을 아는가?
-Betapa sering kita membaca kepincangan-kepingcangan dalam usaha menegkkan hukum.
165.
-A는 B하고자하는 노력을 어렵게 만들고 있다.
-Kekebalan hukum yang dimiliki oleh segoleyan anggota masyarakat menyulitxan usaha peneakan kawibawaan aturan-aturan yang ditetagkan itu kebaikan dan kepentingan orang banyak.
166.
-일반적으로 사람들은A라고 생각하고 있다.
-Umumnya orang beranggapan bahwa saerah kota terdiri hanya bangunan gedung bertingkat,daerah peskautoran, daerah industri,pisatpeuelau jalan, daerah permukiman dan jalan-jalan beraspal.
167.
-아마도 A가 있으리라고 생각하는 사람은 하나도 없을 것이다.
-Mungkin hindak ada yang membayangkan adanya hutan yang di dalamnya terdapat jalus jalan setapak untuk mencapai desa terpancil.
168.tidak hanya oleh A tapi juga (oleh) B
-A에 의해서뿐만아니라 B에 의해서도
-Kota padang rang telah diperluas tiga tahun yang lalu dari 33km bujursangkar menjadi nookm bujursangkar, menjadikan dirinya dikitari tidak hanya oleh daerah pesladangan yang berbukit-bukit dan hutan lelat.
169.Di A terdapat B
-A에서는 B가 발견된다.
-Di bagian selatan itu terdapat sebuah kelushan bernama sungai pisang, berpenduduk 982 juta.
170.
-A의 주요생계수단은 B이다.
-Mata pencarian pokok penduduknya sebagai nelayan tradisional yang sudah turun-temusan.
171.
-비록 A는 아니지만 그래도 B도 C를 가지고 있다.
-Walapun tidak luas, mereka juga punya kebun kopi dan cengkeh perta tanaman sayasmayas untuk kebutuhan sendiri.
172.
-A는 B의 영역속에 위치하고 있다.
-Kehuahan ini berada dalam wilayah kecainatan Bungus Teluk katung, sekitas 25mil sebatan pibuhan Telukbayus.
173.
-A에 도달하는데도 B가지의 방도가 있다.
-Mencapai sungai pisang ada dua cara.
174.
-A로부터 B시간을 잡아먹는
-Pertama. dengan peiahu motor ukiran 10 penun yang makan watu 3 jam dari Teluklayus.
175.A dulu ,kemudian B
-먼저 A하고 그 다음에는 B한다.
-Kedua, naik oplet dulu sejauh 25km ke Teluk kabung, kemudian menyipang ke kanan jalan kaki sepajang 12km selama kurang lebih dua setengah jam.
176.A benar-benar B
-A는 그야말로 B였다.
-Salannya benar-benar jalan setapak, di sela-sela hutan dan ladang, menyeberang (taupa jembatan) tiga buah sungai kecil, melintaan empat bukit yang cukup tinggi.
177.
-A각도에 달하는 경사를 오르다.
-Bagi yang sudah lanjut usia, jantungnya akan lerdetak deras akibat menaki kemisingan sampai 45 derajat.
178.Begitu (lalu) A B, C D
-A가 B하기가 무섭게 C가 D하다.
-Begitu kelasahan tersebat masuk daerah kotamadya padang (sebelumnya masuk daerah kabupato padang pesiaman), walikota Drg H. Hasan Basri susin langsung.
179.A sangat sulit bagi B untuk C,karena D
-B가 A를 C하는데는 상당한 어려움 있었는j는데 D때문이었다.
-Tuntutan pertama sangat salit lagi walikota untuk tidak yang bersedia bertugas 야 desa terpencil itu.
180.Bila A,bisanya B
-A할때는 의례히 B하곤한다.
-Blia ada orang melahirkan, biasanya ditolang dukun beranak saja.
181.Seringkali terjadi A
-가끔 A사건이 발생한다.
-Seringkali terjadi orang akan melahirkan tidak dapat ditolong dukun, lalu dilarikan ke padang dengan perelu.
182.Sebelum sampai di A, B telah C
-A에 채 도착하기도 전에 B는 C해버렸다.
-Sebelum sampai 야 klinik bersalin atau ramaksakit, dia telah melahirkan dalam perjalanan dalam perahu.
183.
-그 나이로 A에 따르면, B는 오라고 한다.
-Di samping itu, menurut kepala dinas ke sehatan kota padang dr.suahrial Ismail, penyakit yang, banyak 야 derita (oleh)penduduk desa pantai ini adalah pengakit kulit, pematasan dan kurang gizi
184.A telah mengtahui benar B
-A는 B를 빠삭하게 알고 있다.
-Gadis asal Linta Batusangkas kabutes Tamah Datas ini telah mengetahui benas kondisi dera tersabat.
185.Sudah diketahunya bahwa A
-그는 A를 벌써 알고 있다.
-Sudah diketahunya bahw akan bamjak duka dari sukanya.
186.
-A는 B에게 C에서 멀리 떨어진 D에서 일하게 되어 기쁘다는 뜻을 밝혔다.
-Inilah dia menyatakan kepada kompas sangat senang dihigaskan 야 desa terisalir,jauh dari kampangnya.
187.
-A는 B와 함께 C를 D에다 손수 데려다 줌으로써 E하게 되었다.
-Hari Minggu 13 Maret lalu walikota padang Hasan Basri langsung sasmintje ke sungai pisang, memenuhi tuntutan masyarakat tiga tahun yang lain.
188.tidak saja A, tapi B
-
-Sasmintje (22, tahun) tamatan sekolah pengatur kesrhatan tahun 1981,1982, ketika mengisi formulir jadi pegawai negeri, tidak hanya mengisi dalam "bersedia ditempatkan di mana saja " tapi tegas-tegas meminta kepada kepala urusan pegawai kanwil Depkas sumbas, bersedik ditempatkan di sungai pisang.
189.Begitu A B
-A하기가 무섭게 B하다.
-Begitu guncangan pertama meheda, pasa orang tua menyeiku sekolah di mana anak -anak mereka bekerja untuk diselamaikan.
190. A tetap dalam kenaan waspada menghadapi kemungkinan B
-A는 B할 가능성에 대처하여 계속 주의를 게을리하지 않다.
-Masyarakat Banda A모 tetap dalam keadaan waspada munghadapi kemunginan sempa berikutnya.
191.Begitu
-하기가 무섭게
Begitu kompor menyala, gempapun terjadi sehingga pemiliknya lain keluar rumah.
192.Pada waktu A petama terjadi B baru saja C
-첫 번째 수가 발생했을 때는 B가 방금 C했을 때였다.
-Pada waktu gempa petama terjadi seorang pemilik rumah di keutaping baru saja menghidupkan kompornya untuk matak.
193.A baru disadasi B setselah C
-한 다음에야 비로소 B는 A를 알아차렸다.
-Kebakaran itu baru disadari masyarakaat setelah gempa mereka.
194.A ikut B
-A도 함께 B했다.
-Beberapa bangunan toko di dikatnya ikut terbakar.
195.A itu B yang pertama setelah C tidak lagi D
-그 A는 C가 D를 더 이상 인하게 된 후에 첫 번째 하는 B이다.
-Pertemuan itu penampulannya yang pertama di depan masyarakat setelah ia tidak lagi men wakil pertiden.
196.yang mau tak mau pasti
-싫든 좋든 간에
-Ketua tersebut berpendapat sebaiknya presiden memberi nenenang lebih banyak kepada Menteri Tenaga kerja untuk membenaihi masalah perburuan ini ke arah indistrialisas, yang anya mau tak pasti menyangkan masalah perbumhan.
197.Tanya A, B itu tak banyak artinya lagi C
-A 없이는 C한테 B는 별다른 의미가 없다.
Tanpa penyelesaian tuntas, p.o. Box itu tak banyak artinya lagi buruh.
198.A selain B juga C agar D jangan hanya E
-A는 B하는것 이외에도 역시 D가 해져서는 안되도록 C하였다.
-Abdulah Rachman, Direktur lembaga Batuan hukum Jakarta pada kesempatan terpisah selain pendukung penaapat Azhar Aclimad juga mengingatkan agar buruh jangan hanya diberi keleluasaan mengadu dan mengeluh.
199.Bagi mereka yang pentang A
-그들한테 중요한 것은 A이다.
-Bagi mereka yang penting nasibnya diperbaiki dengannyata.
200.kalau hanya A tatapi akhirnya B tetap sama saja, bisa jadi mereka C
-단지 A만하고 결국에는 B가 계속 마찬가지지만 그들은 C 할 수 밖에 없다.
-Kalau hanya disilahkan mengeluh tetapi akhirnya tetap sama saja, bista jadi mereka frustrasi.
201.Menurut A, B selama ini ibarat C terhadap D
-A에 따르면 B는 여태까지 C 구실밖에는 못했다고 한다.
-Memumt pengamatan Aghar Aehmad, Departemen kerja selama ini itasat macan kertas terhadap para majikan.
202.A dapat B, tetapi tak dapdt berbuat lebih jauh untuk C
-A는 B할 수는 있었지만 C하기 위해서 더욱 깊이 손쓸 수 없었다.
-Dia dapat membela buruh lewat panitia penyeletaian perselisihan perburuhan tetapi jauh untuk menekan majikan yang seworang-wenang.
203.misalnya saja A
-A라고 가정해보자. 예를 들어보자
-Misalnya sajaada pengusaka yang takman mentaati upah minimum bagi byruhnya disaursa berproduksi selama sehari.
204. Tika sudan A masih tetap belum mau B C
-A 했는데도 여전히 B하기를 원하지 않으면 C이다
-Tika sudah diskors berproduksi masih tetap belum mau mentaati ketertukan tadi, skorsing diperpanjang sehari.
205. Contoh lain, kalau ada A seringkali B tanpa mintaizin dahulu ke C, dikenakan D
-다들데도 만약 A가 가끔 C에게 미리 허가를 받지 않고 B한다면 D가 가해진다.
-Contoh lain, kalau ada pengusaha hotel seringkail melakukan hal itu tanya minta izin dalal ke Ddpnakar dikenakan skorsing 10 jam saja tak boleh menerima tamu.
206.kalau masih belum mau A B
-만약 아직도 A를 원하지 않는다면 B하게 된다.
-Kalau masih belum mau mempekerjakan buruh -buruhnya yang diberhentikan tadi skorsing diperpanjang.
207.Menjawab pertanyaan A, B menyatakan C, jika D
-A의 질문에 대답하는 자리에서 B는 D하다면 C 할 것이라고 밝혔다.
-Menjawab pertanyaan Kompas Azhar menyatakan tak akan ada ebek negatif jika skorsing berproduksi el jalankan
209.kalau perlu A C
-필요하다면 A한다.
-kalau perlu dicabut izin usahanya karena sudah tak mengindahkan lagi hubungan perturuan pancasila,terutama sila perikemanusiaan dan keadian sosial.
210. pendekanya A harus B
-간단히 말하자면 A는 B해야 한다는 것이다.
-Pendeknya Depnaker harus melindungi buruh yang umumnya kaum lemah ekonomi
211.tika A tentu B
-만약 A라면 틀림없이 B 일 것이다.
-Tika eksekusi itu menjadi wewenang Depnakor tentu prosesnya lebih cepat karena tak bertele lewat pengad
212.A tidak setuju kalau B tanpa C
-C없이 b한다고 하면 a는 동의 하지 않을 것이다.
-Ia tidak setuju kalau sekarang istilah buruh dipergunjing (gunjirat)kan lebih dahulu tanpa mengutamakan nasibnya
213.walapun A digantk denaan B, toh Cnya sama saja kalau D tak E
-비록 A가 B로 바뀌었다. 그래도 만약에 D가 E하지 않는다면 뭐 C는 맨날 마찬가진데 뭐
-Walaupan istilah buruh dengan sahabat majikan tah berpihak kepada buruh.
214.dari A menurut B , belakangan ini tampak kecenderungan C
-B에 의하면A중에서는 A중에서는 요즘 C의 경향이 보이고 있다고 한다.
-Dari kassi-kasusi yang masuk ke Lembaga Bantuan Hukum,menurut yang Tut Sayana Hukum yang menjudi ahli perburuan di LBH, belakangan ini tampak kecender ungan mejikan bahkan. tak lagi' mengin dahkan jam kenja bagi para buruh.
215.Ada A B
-A가 B하는 경우도 있다.
-Ada pengusaha mernpekerjakan buruhnya 112 jam sehari dan jam lemburnya yang tiga jam hanya dubayar sejam saja.
216.A nya tampak B juka dibandingkan dengan keadaan ketika ia masih menjabat C
-A는 C할 당시의 상태와 비교해 보면 B해 보인다.
-Tubuhnya tampak sangat kurus jika dibandingkan dengan keadaan ketika ia masih menjabat walikota Jakarta Utara.
217.kalau tetap A terpasa B
-끝까지 A한다면 어쩔수 없이 B하는 수밖에 없다.
-Kalau tetap bandil terpasa kita cabut haknya dan disegel.
218. A merupakan salah satu upaya B
-A는 B하는 방편중 하나이다.
-Penggalakan dan kibesihan pasar ini merupakan salah satu upaya menungkatkan pelayanan masyarakat yang berbelanya di pasar.
219.seenaknya saja
-자기 멋대로
-Dia mengemukakan di beberapa pasar kini tampak semrawut gangbagi pengunpung semakin sempit karena pedagang seenaknya saja meletakkan dan menggantungkan banang dagangannya.
220. menyinggung adanya A supaya menurut B, C akan bekerjasama dengan D
-B는 A가 있음을 주지시키면서 C는 D와 협력할것이라고 했다.
-Menyinggung adanya peritah guberner foeprapto supaya PD pasar Jaya menertibkan kaki lima dan sampah di radius 100 meter dan lokasi pasar menurut Nyoman Djedna pihaknya akan bekerjasama dengan walikota serta nusur keamanan setempak.
221.yang baru sebulan duduk sebagai A
-A로 들어 앉은 지역 1개월전
-Menurut Nyoman Djendria yang baru sebulan duduk sebagai pimpinan PD pasar Jaya penertiban pada arcal sekitari pasar itu perlu dipikirkan kepistiau langkahnya
222.jangan sampai=supaya - jangan
-하지 않도록
-Jangan sampai terjadi setelah di tertikan muncul pedagang kaki lina yang baru di tempat itu.
223. belain A mereka juga B sehingga C mampu D
-A이외에도 그들은 B도 하여서 C는 D할수있게 되었다.
-Belain pendidikan klusus mereka juga ditatar dengan pendidikan lain sehingga setiap kepada pasar mampu menglola dan mengemlangkan pasarnya.
224. guna=untuk (supaya)
-하기 위해서
-Bidang akan dilangutkan 6 April 1983 guna melakukan pemeriksaan lebih laujut dan memberikan kesempatan kepada jaksa untuk menyusun rekuisiturnya.
225. tengah=sedang
-하는 중이었다.
-Keterangan yang didapat mengatakan reserse itu tengah berada di dekat lampu merah ketiba terdengan jeritan minta tolong.
226.A akan mewakili B dalam C di D, E
-A는 E때에 열릴 D에서 개최되는 C에서 B를 대표하게 될 것이다. A는 B를 대표하여 E에 D에서 열리는 C에 나가게 될 것이다.
-Pemenongnya akan mewakili DKI dalam MTQ Nasional X3 di padang Mei mendatang.
227. A itu B demikian istilah yang tepat
-A는 B이다라고하는 것이 정확한 용어라할만하다. 이렇게 말하는 것이 오히려 정확하겠다.
-Guru itu dewa demikian istilah yang tepat.
228. dapat di bayangkan bagaimana suasana A: serba B serba C dan D
-A의 분위기가 어떠했는지는 가히 짐작할수 있었음이 온통 B C D 했다.
-Dapat di bayangkan bagaimana suasana kelas di sekolah kolonial serba kaku serba sunyi dan serba tintrim sepi yang menakutkan.
229. yang terdengar hanyalah A
-들리는 것이라곤 단지 A뿐이었다.
-Yang terdengar hanyalah guru yang berkelau sendirian
230. depat pula dibayangkan bagaimana jadinya kalau A
-만약 A한다면 어떻게 될지는 정히 짐작할 수 있다.
-Depat pula dibayangkan bagaimana jadinya kalau seorang murid berani mendepat gurunya
231. akibat dari A ialah tidak B
-A의 결과는 B가 아니다.
-Akibat dari sistem pendidikan sepuihak demikian ialah tidak bukembangnya jiwa sang anak.
232. dalam keadaan seperti ini upaya untuk A boleh jadi tidak ada dalam B karena C
-이러한 상황속에서 에이하기 위한 방법은 아마도 씨 때문에 비속에는 없었는 모양이었다.
-Dalam keadaan seperti ini upanya untuk memecahkan mesalah boleh jadi tidak ada dalam kamus anak didik karena segarainya terfokus pada guru yang selalu bertirtdak sebagai pengambilinisiatif
233. Alah yang rupanya diwarisi oleh B
-A를 물려 받은 것이 아마도 B한 듯 하다.
-Keadaan demikian itulah yang rupanya diwarisi oleh anak zaman sekanang
234. ini dapat dilihat dari A
-이것은 A에서 찾아 볼수가 있다.
-Ini dapat dilihat dari kenyataan sehaw-hau di sekolah-sekolah tertama di desa di mana anak tidak mau bertannya setiap kali di beri peluang oleh guru
235. tak pelak lagi bahwa
that이하는 명백하다.
-Tak pelak lagi bahwa kalangan perparuan tinggi pun di rasuki dan dijarari wausan yang tidak menguntunjkan ini
236.A agaknya menjadi alasan utama B sehingga B enggan C atau D
A가 아마도 B가 주요한 원인인것같아서 비는 좀처럼 C나 D하질 않는다. B는 C는 D하기를 좋아하질 않는다.
-Perasaan malu takut salah dan takut dicemoohkan kawany agaknya menjadi alasan utama mereka sehingga mereka enggan mengajukan pertanyaan atau mengatakan pendapat
237. keadaan demikian tehtulah berakibat batal apabila terjadi dalam proses A sebab justur B memerlukan C di samping D
이러한 상황은 틀림없이 A과정속에 발생하게 될 때 아주 치명적인 결과를 가져오는데 왜냐하면 B라는 것이 D이외에도 C를 필요로 하기 때문이다.
-Keadaan demikian tehtulah berakibat batal apabila terjadi dalam proses belajar-mengajar bahasa sebab justur pengajaran bahasa yang bertujuan untuk mengnasai bahasa secara aktif memerlukan pembauan kesempatan berbicara di samping menulis.
238. buatu hal yang mencengangkan ialah bahwa
-한가지 놀랄만한 사실은 바로 that이하이다.
-Buatan hal yang mencengangkan ialah bahwa guru ausah merasa puas apabila anak didiknya tidak mengajukan pertanyaan.
239. mungkin dianggapnya A audah di B
-아마도 A가 이미 B되었다고 간주하는 모양이다.
-Mungkin dianggapnya apa yang diajarkan audah difahark
240. sama sekali tidak ada upaya untuk A agar B
-B하도록 A하기 위한 별도리는 전혀없다.
-Sama sekali tidak ada upaya untuk merangsang mereka agar mengajukan pertanyaan
241. A adalah latihan penting unduk B
-A는 B하기 위한 중요한 연습이다.
-Pemberian kesempatan bertanya adalah latihan penting untuk merumuskan dan menjabarkan gagasan secara lisan
242. A rupanya bertolak belakang dengan B
-A는 아마도 B와는 정반대의 길로 나가는 듯 하다.
-Keadaan seperti itu rupanya bertolak belakang dengan apa yang terdapat di negeri lrggris
243. di A pun rupanya Bnya seperti itu
-A에서도 아마 B가 그런 모양이다.
-Di Amerika pun rupanya keadaannya seperti itu.
244. A rupanya belum membudaya di B
-아마도 A가 아직은 B에서 꽃피지 못한 것 같다.
-Kebiasaan bertanya dan mengenuikakan pendapat di kelas rupanya belum membudaya di negeri kita tercinta ini
245. .Di samping A baqntar lain juga di sebabkan oleh C
-A 이외에 B는 특히 또한 C에 의해서 된것도 있다.
-Di samping warisan pendidikan kolonial keenggana bertanya dan mengemukakan pendapat secara lisan antara lalu juga disebabkan oleh kebiasaan guru untuk selalu menyajikan bahan pelajaran dengan cara bercaramah
246. Memang di tidak dipungkiri bahwa setiap kali selesai B, C selain D, tetapi yang E itu terbatas sekali, hanya F, itu pun cinya tetap.
물론 매번 B가 끝나면 C는 항상 D를 하긴하지만 그 E는 아무 제한 되어 있어서 단지 F정도인데 그것조차도 G가 정해져 있다는 것을 부인할 길은 없다.
-Memang tidak dipungkiri bahwa setiap kali selesah berceramah guru selalu memberikan
kesempatan bertanya tetapi yang memaingaatkan kesempatay itu terbatas sekali habya
satu dua orang itu pun orangnya tetap.
247. A tentulah audah tidak cocok lagi dengan B.
-확실히 B와는 더 이상 낫지 않게 되었다.
-Metode tradisional yang tidak dikembangkan ini tentulah sudah tidak dicocok lagi denga
tuntutan jaman sekarang.
248. A lebih senang di B dan di C, daripada D.
-A는 D하는 것보다 B되고 C되어지는 것을 더 좋아한다.
-Mereka lebig senang diceramahi dan dipidatoi daripada memecahkan sendiri setiap
masalah membaca menuling dan meneliti.
249. A sehausnya B.
-A는 반드시 B해야 한다.
-Kesempatan mengajukan pendapat gagasan dan pertainyaan sehauanya diberikan kepada setiap siswa.
250. dengar membagi A menjadi B
-A를 나누어서 B가 되게 함으로써
-Ini depat dilakukan dengar membagi kelas menjadi beberapa kelompok.
251. A menentukan sendiri B yang setiap kali dapat diganti yang secara bergilir
-A는 매번 교대로 다른 사람과 바꿀수 있는 B를 직접 확정한다.
-Setiap Kelompok menentukan sendiri ketua juru bicara dan seknetarisnya yang setiap kali dapat digariti yang lalu secara beriglir
252. A ini di bawah pimpinan B berkewajiban menkan C
-A는 B가 주재에 C 할 의무를 가지고 있다.
-Kelompok-lowpok di bawah pimpinan ketuanya berkewalib an mendiskusikan tugas yang di berikan oleh guru
253. Jangan dikatakan bahwa kalau A sudah B,Ctidak
-만약 A가 B한다면 C는 없다라고 말하지 말아라.
-Jangan dikatakan bahwa kalau kelompok-lompok sudah melaksanakan tugasnya pesanan guru tidak ada
254. A bertindak sebagai B yang C
-A는 C하는 B의 역을 한다.
-Guru bertindak sebagai superuisor yang mengawasi jalannya diskusi kelompok dan melayapi pertanyaan yang diajukan oleh kelompok dan melayapa yang diajukan oleh kelonpok yang menjumpai kesulitan
255. Amembatu B manakala terjdi kemacetan
-A는 궁지에 빠졌을 때 B를 돕는다.
-Teman-temn sekelompak membantu juru bicara manakala terjadi kematan
256. Tidak ada A yang berpangkutangan
-수수방관하는 A는 없다.
-Tidak ada siswa yang berpangkutangn
257. A ini dikenal dengan nama B
-A는 B라는 이름으로 알려져 있다.
-Cara ini dikenal dengan nama cara Belajar siswa Aktif atau student Aktif atau student Active Learning
258. Apabila A cara inilah yang paling tepat untuk B
-Apabila guru mengkendaki muridnya tidak pasij cara inilak yang paling tepat untuk melaksanakan tugasya
259. A dan B kiranya dapat dipadukan dalam C
-A와 B는 아마도 C에서 혼연일체가 될 수 있다.
-Metode ceramah dan cara Belajar siswa Aktif kiranya dapat dipadukan dalan pelaksanaan pengajaran secara beruariasi
260. kini semakin dirasakan marfaat A karena kita tidak enghendak B tetap C
-요즈음 우리는 B가 계속 C한채로 남아있는 것을 바라지 않기 때문에 A의 유익을 더욱 느낄수 있다.
-Kini semakin dirasakan manjaat pengajaran dengan CBSA karena kita tidak menghendalci anak-anak kita tetap tinggal pasif
261. A pun rupanya memandang perlu B
-아마도 A까지도 B가 필요하다고 한 것 같다.
-Beminar pengajaran Bahasa di jakararta pun rupanya memandang perlu mencantumkan metode ini pada bntir kesimpalannya
262. Kenyataan yang ada sekarang menunjukkan bahwa belum A melaksanakannya walaupun sublah jelar tampak segi-segi positifnya dalam B
-현재있는 사실은 B하는데 있어서 긍정적인 측명이 명백히 보이는 데도 A는 아직도 그것을 행하지 않고 있음을 지적해 주고 있다.
-Kenytaan yang ada sekarang menurjukkan bahwa belum semua guru dan dosen melaksanakannya walaupun sudah jelas tamyak segi-segi positifnya dalam proses belajar-mengajar
263.Bementara itu diharapkan pula agar A tidak apat B apalagi merode C yang jelat D
-한편 A는 보나마나 D한 C방법과 이방법을 씀을 성급히 B하지 않기도 바라는 바이다.
-Bementara itu diharapkan pula agar guru tidak apat merasa puas dengan pemekaian metode dikte yang jelat-jelat membosankan dan mengurangi gairah belajar
264. tak sempat A
-A할 겨를도 없다.
-Dalam prtmun itu Ny Syahraeni tak Sempat berbicara banyak dengan suaminya
265. sempat A
-겨우 A하다.
-Balraeni sampat menjenguk Imran tanggal 27 Maut Minggu malam
266. kasus-kasus yang mengantarkan A ke meja hijau adalah B
-A를 재판정에 까지 끌고간 사건행위는 바로 B이다.
-Kasus-kasus yang mengantarkan Imran ke meja hijau adalah pembentukan jamaah di Cimahi (Jawa Barat) tahun 1980 dengan tertudnh sebagai imamnya khotbah-kh
