Número de Horas/Semana: 1
Objetivos:

1. Refuerzo de Lectura , Escritura y Cálculo a través de actividades como: cartas, tarjetas, cuentos sencillos, listas de compras...
2. Uso y cuidados básicos del computador.
3. Reconocimiento y uso adecuado de las partes básicas de un computador.
4. Desarrollo y Refuerzo de Aspectos Motores, Intelectuales y Escolares como: Habilidad espacio-temporal, Coordinación viso-motora, Psicomotricidad fina, Atención y concentración, Razonamiento, Memoria, Conceptualización, Imaginación, Capacidad de Observación, Lenguaje, Sensopercepción, Lecto-Escritura, Cálculo y Contenidos Académicos básicos.

Estrategias:

1. Actividades manuales con plastilina, recortado, relleno, unión, maquetas que reproduzcan computadoras y sus partes.
2. Juegos que implican coordinación viso-motora, reconocimiento de formas, colores y pautas, seriación, atención y concentración, memoria.

Recursos:
Evaluación:

Segundo Grado

Número de Horas/Semana: 1
Objetivos:

1. Desarrollo de la Escritura y el Dibujo a través de la producción de cuentos, descripciones, cartas y tarjetas.
2. Manejo eficiente del mouse y el teclado.
3. Reconocimiento de las partes del computador y sus cuidados.

Estrategias:
Recursos:
Evaluación:

Tercer Grado

Número de Horas/Semana: 1
Objetivos:

1. Afianzamiento de la Lecto-Escritura con actividades como cuentos, descripciones, cartas, mini-libros y tarjetas.
2. Manejo eficiente de las partes básicas del computador y sus cuidados.
3. Proyectos integrados con otras materias, utilizando al computador y sus aplicaciones como herramientas.

Estrategias:
Recursos:
Evaluación:

Cuarto Grado

Número de Horas/Semana: 2
Objetivos:

1. Proyectos integrados con otras materias, utilizando al computador y sus aplicaciones como herramientas.
2. Manejo de editores para dibujo y diseño sencillo.
3. Procesadores de texto básicos.

Estrategias:
Recursos:
Evaluación:

Quinto Grado

Número de Horas/Semana: 2
Objetivos:

1. Manejo de Multimedia para investigación.
2. Manejo de procesadores de texto a nivel básico.
3. Proyectos integrados con otras materias, utilizando al computador y sus aplicaciones como herramientas.

Estrategias:
Uso de procesadores de Texto en Windows y en Linux: establecimiento de sus funciones, semejanzas y diferencias. Recursos:
Evaluación:

Sexto Grado

Número de Horas/Semana: 2
Objetivos:

1. Manejo intermedio de herramientas de oficina como: Procesadores de Texto, Hojas de Cálculo y Manejadores de Diapositivas, tanto en ambiente Windows como en Linux.
2. Proyectos integrados con otras materias, utilizando al computador y sus aplicaciones como herramientas.

Estrategias:
Recursos:
Evaluación:

Séptimo Grado

Número de Horas/Semana: 2
Objetivos:

1. Manejo avanzado del Sistema Operativo Windows de Microsoft: manejo de discos, carpetas y archivos.
2. Manejo básico del Sistema Operativo Linux Suse 6.4.
3. Manejo teórico-práctico de Internet y sus herramientas: buscadores, e-mail, chat o irc, ftp y telnet.

Estrategias:

1. Elaboración de un mini-libro sobre Internet y Sistemas Operativos utilizando herramientas de ambos sistemas.

Recursos:
Evaluación:

Octavo Grado

Número de Horas/Semana: 2
Objetivos:

1. Manejo avanzado de Hojas de Cálculo (Windows y Linux): bases de datos, presupuesto, nómina, gráficos y cálculos varios.
2. Manejo avanzado de Procesadores de Texto y Presentadores de Diapositivas (ambos ambientes): escritura de informes, cartas, memos y comunicados en general.
3. Pautas para realizar presentaciones eficientes.

Estrategias:

1. Proyecto: Informe final de corte técnico o empresarial que involucre el uso de las tres herramientas básicas de oficina con un avanzado nivel de complejidad en ambos ambientes.

Recursos:
Evaluación:

Noveno Grado

Número de Horas/Semana: 2
Objetivos:

1. Diseño y realización de páginas Web utilizando HTML, CCS, SSI, JavaScript y editores para ambientes Linux y Windows (Homesite y Emacs).
2. Manejo de Linux: comandos y aplicaciones básicas.

Estrategias:

1. Proyecto de un tema libre escogido por los alumnos desarrollado como página Web para concurso en http://thinkquest.org

Recursos:
Evaluación:

Primer Año de Ciencias

Número de Horas/Semana: 2
Objetivos:

1. MS-Access (Bases de Datos, su uso y aplicación).
2. Visual Basic (bases de programación y su aplicación).
3. Creación y manejo de cuentas en Linux
4. Comandos intermedios en Linux
5. Instalación, configuración, compilado y mantenimiento de archivos en Linux

Estrategias:

1. Proyecto de desarrollo de un software para el colegio.

Recursos:
Evaluación:

Segundo Año de Ciencias

Número de Horas/Semana:2
Objetivos:

1. Access (Bases de Datos, su uso y aplicación).
2. Visual Basic (bases de programación y su aplicación).
3. Creación y manejo de cuentas en Linux
4. Comandos intermedios en Linux
5. Instalación, configuración, compilado y mantenimiento de archivos en Linux

Estrategias:

1. Proyecto de desarrollo de un software para el colegio.

Recursos:
Evaluación:

Programa de Integración y Formación para Profesores

Número de Horas/Semana:
Objetivos:
Estrategias:
Recursos:
Evaluación: