Sebarang kombinasi teks, grafik, audio, animasi dan video yang disampaikan melalui komputer atau sebarang media elektronik

Multimedia Interaktif

Apabila pengguna dibenarkan melihat sesuatu aplikasi dalam kawalannya seperti ke hadapan, ke belakang ataupun dalam sebarang jujukan

Pembangunan Multimedia

Orang yang bertanggungjawab dalam menggabungkan semua elemen multimedia menjadi satu persembahan yang bermakna

Projek Multimedia

Perisian atau aplikasi atau mesej  bersifat multimedia yang dipersembahkan melalui komputer . Ia memerlukan sejumlah besar daripada ruangan ingatan digital jika disimpan untuk kegunaan pengguna atau sejumlah besar daripada lebar jalur (bandwidth) jika disalurkan melalui talian atau fiber optik dalam sesuatu rangkaian komputer

Projek Multimedia Linear

Persembahan yang dilarikan daripada mula hingga akhir tanpa memerlukan sebarang kawalan dari pengguna

Projek Multimedia Tak Linear

Apabila pengguna dapat mengawal pengaliran persembahan sesuatu projek secara interaktif

Elemen-elemen Multimedia

Elemen multimedia digabungkan menjadi satu projek menggunakan alat pengarang (Authoring Tools)

AUTHORING TOOLS

v     Perisian untuk menguruskan setiap elemen multimedia secara individu.

v     Menyediakan kemudahan interaksi antara pengguna dengan projek.

v     Menyediakan kemudahan mengimport klip video,audio dan grafik daripada persisian (peripheral) lain.

  v     Pita bunyi dan projector slaid

·        Melibatkan 2 deria:penglihatan dan pendengaran

·        Melibatkan peserta/penonton (ciri interaktiviti)

v     Diperkembangkan selanjutnya mengikut perubahan evolusi teknologi

·        Teknologi digital

·        Komputer multimedia

·        CD-ROM

·        Kad bunyi

·        CD-R

·        Kad video

·        Persidangan video/audio

·        Ciri-ciri hypermedia:hiperteks dan hyperlink 

MULTIMEDIA DALAM PERNIAGAAN  

·        Persembahan

·        Latihan

·        Pemasaran

·        Pengiklanan

·        Demonstrasi

·        Pangkalan data

·        Katalog

·        Komunikasi

v     Persembahan akan menjadi lebi menarik dengan kombinasi klip video,audio,grafik,teks dan animasi.

v     Latihan akan menjadi lebih berkesan dan makin berkembang,ini dapat dilihat melalui mekanisma simulasi.

·        Contoh:pengguna menggunakan system ini untuk belajar membaiki televisyen.

v     Destinasi utama bidang multimedia

v     Menukar cara/proses pengajaran dan pembelajaran

v     Cara pembelajaran ini turut melibatkan pelajar itu sendiri.

v     Contoh:ensklopedia, bahan rujukan pelajaran fizik,matematik dan lain-lain.

v     Internet

v     CD-R

v     Permainan komputer:Nintendo,Sega,Atari

v     Hotel

v     Stesen keretapi

v     Tempat membeli belah

v     Muzium

v     Sebagai kiosk maklumat

·        Penempahan barangan di tempat membeli belah

·        Peta sesuatu tempat

·        Aktiviti semasa

·        Penjadualan perjalanan keretapi,kapal terbang

·        Bantuan pengangkutan-contoh teksi,bas dan  lain-lain

  Cara penyampaian

Adakah mesej :

  Hiburan

Ø     15% dari apa yang dapat didengar

Ø     25% dari apa yang dilihat

Ø     60% daripada interaktiviti yang dilakukan,jika ada

  Rekabentuk