Primer parcial
Primer Parcial
4.3 Cuerpo de hombre-mujer 4.4 Hacia la auténtica vivencia de la sexualidad 4.5 Desviaciones y abusos
CUERPO DE HOMBRE, CUERPO DE MUJER
* Es lo más bonito que Dios ha puesto en el hombre y "no tiene definición". Me gusta esta idea porque para mi no hay una manera correcta de definir o explicar lo que es amar. * Es compartir un cariño con otra persona. Este enunciado expresa algo de lo que amar significa para mi porque no es solo amarte a ti mismo sino también a los demás. * Es aceptar y respetar a una persona. Cuando tú te amas a ti mismo es porque te quieres, te aceptas y te respetas y es igual para con los demás.
¿Se vieron todas las ideas dentro de la clase? * Si, las vimos todas aunque unas las abordamos más profundamente que otras. ¿Cuál idea falto de tratar en clase? * Ninguna ¿Qué idea debería incluir la síntesis? * ¿Qué es amar?
MORAL E INMORAL
MORAL: es una responsabilidad que tenemos como persona, de respeto, apertura, fidelidad, totalidad, amor, perpetuidad y mutuo enriquecimiento. INMORAL: es lo contrario a lo moral, es irresponsabilidad, los impulsos dominan, egoísmo, conveniencia, complacencia propia, posesión.
LECTURAS COMPLEMENTARIAS
Identificación sexual: * aceptación y vivencia * impulsos- personalidad del individuo * todo encuentro humano * identificación falla: * relaciones interpersonales * no proceso * no capacidad Aceptación del propio cuerpo: * no aceptación: * homosexuales y lesbianas * alto, bajo, grueso, débil * genitales y senos * imagen ideal: * propaganda, medios de comunicación * no responde, turbaciones, disconformidad * una sexualidad sana exige rechazar cualquiera de estos prejuicios Madurez sexual: * madurez genital: * capaces de transmitir vida (14 F y 15-16 M) * madurez afectiva o emocional: * amar * respetar * libertad * madurez social: * compromisos: * comprender * asumir * amor
¿Se vieron todas las ideas dentro de la clase? * No, no todas ¿Cuál idea falta de tratar en clase? * Cuatro factores que favorecen la recta emisión de un juicio moral en particular con respecto a actitudes o comportamientos ¿Qué idea debería incluir la síntesis? * Signo de contradicción
