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Paul Valéry, Cahier : «Tu ne m'apprends rien si tu ne m'apprends à faire quelque chose.»

Alexandre Dumas, fils : «Comment se fait-il que les petits enfants étant si intelligents, la plupart des hommes soient si bêtes? Ça doit tenir à l'éducation.»

Michel de MONTAIGNE, Essais, Garnier 1962 :
«A un enfant de maison qui recherche les lettres, non pour le gaing (car une fin si abjecte est indigne de la grace et faveur des Muses, et puis elle regarde et depend d'autrui), ny tant pour les commoditez externes que pour les sienes propres, et pour s'en enrichir et parer au dedans, ayant plustost envie d'en tirer un habil'homme qu'un homme sçavant, je voudrois aussi qu'on fut soigneux de luy choisir un conducteur qui eust plutost la teste bien faicte que bien pleine, et qu'on y requit tous les deux, mais plus les meurs et l'entendement que la science» <t.1 p.160 livre I chap.XXVI>

Jean-François Revel, La Cabale des dévots, Robert Laffont - Bouquins 1997 :
«Règle pédagogique fondamentale : la valeur et la fécondité d'un spécialiste, sont définies par le niveau d'instruction générale à partir duquel la spécialisation a commencé.» <p.491>
«C'est un phénomène classique, observable dans de nombreux pays, que la déchéance des études s'accompagne de l'inflation des diplômes et des titres.» <p.530>

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