Los Niños Que Ayudan Entienden Crisis Y Trauma
El incidente que tiraba reciente en Littleton, Colorado ha traído de nuevo violencia
y crisis en los cuartos vivos de americanos. De nuevo, el trauma de tales
acontecimientos pulso en el corazón de América. La guerra y los conflictos son
bastante difíciles para que todos comprendan. Sin embargo, los actos al azar de
la violencia y de muertes totales humano-causadas se parecen imposibles de
comprender. No tienen ningún propósito y cambian por siempre las vidas de todo
implicado. Es increíblemente más difícil cuando la gente joven y los niños están
implicados y son las víctimas.
Las víctimas en estos casos son también las que ven y oyen hablar los
acontecimientos con los media. Afectan a los padres y a los niños por todas
partes. Los adultos tienen recursos más emocionales y más racionales ayudarles
a discutir y a poner cosas en algún semblance de una perspectiva. Los niños, sin
embargo, son inocentes y no tienen sobre todo las maneras de entender tales
crisis. Confían pesadamente en adultos y caregivers y padres significativos para
proveer de ellos la dirección. Qué puede usted como el padre, el profesor, el
coche, u otro adulto significativo decir a su niño? Cómo usted contesta a sus
preguntas? Cómo usted se ocupa de sus miedos, preocupaciones y, incluso su
dificultad en incluso hablar de tales cosas?
*** QUE INTENTA ENTENDER ***
Los niños se caen a través de las grietas porque hay nadie confiado a su
bienestar, en una sociedad que esté consiguiendo cada vez más difícil de
navegar. Investigación sobre el desarrollo del niño y la prevención de la punta
criminal del comportamiento a la necesidad de un niño de un adulto que cuida de
creer constantemente adentro, y de ser confiado a, sus mejores intereses. Todos
los niños necesitan un mentor. Este adulto puede ser un padre, una tía, un tío, un
abuelo, o profesor. Y los solos padres pueden y proporcionan a tal calidad en la
misma tarifa que dos familias del padre. Hay nadie constelación de la familia que
garantiza que un niño experimentará una calidad, cuidando lazo con un adulto.
*** QUÉ AHORA A HACER: CAPTURANDO UN SENTIDO DEL DE SEGURIDAD ***
Los niños pueden experimentar la tensión traumática del poste de la
identificación con los estudiantes que aguantaron la violencia. Y usted,
experimenta también empathy y el choque para los padres que niños son víctimas
directas.
La expresión es el primer paso de progresión de la recuperación. Establezca un
ambiente seguro para las sensaciones que hablan. Muestre su buena voluntad de
hablar con su niño sobre sus sensaciones, pero no la fuerce hablar. Ella se
expresará cuando ella es lista. Déjela conocerle, se atontan y están entristecidos
también. Contéstele las preguntas honesto, pero no intente explicar cualquier
cosa que usted no puede entenderse. Refrénese de dar promesas falsas, " esto
puede nunca sucederle " pero transportan un sentido que usted cree que esta
tragedia causará a gente por todas partes a activamente busca para respuestas
necesarias.
El segundo paso de progresión en el proceso de la recuperación incluye poder
tratar o responder activamente al acontecimiento traumático. El ser testigo a un
crimen es traumático porque el testigo era desamparado parar el crimen. En un
sentido verdadero, somos todos los testigos a esta tragedia, y pues tal
necesidad de responder activamente para curar. Déjela conocerle se tratan
profundamente, y hablará con otros padres y profesores sobre seguridad en su
escuela.
El conectar con otros permite que expresemos el choque, dolor y la pena más
bien que lo reprime. Los niños que reprimen miedo o pena inicialmente, pueden
experimentar síntomas retrasados de la tensión más adelante. Un modelo del
insomnio, de la ansiedad, de pesadillas, o aún de la depresión puede resultar si
las sensaciones abrumadoras no tienen ninguna oportunidad de release/versión.
Anime sus avenidas físicas, creativas y artísticas del niño de la expresión en este
tiempo.
Espere que su niño responda a este trauma individualmente, y en su edad del
desarrollo. Niños más jóvenes serán centrados más en seguridad solamente.
Más viejos niños en High School alta y secundaria menor pueden venir a casa
discutiendo interpretaciones de la inconformidad y del individualismo. Las
muchachas pueden alcanzar fuera más, mientras que los muchachos pueden
tender hacia guardar más de sus sensaciones adentro.
*** UNA ADOLESCENTE VISTA ***
(extractado de: La tragedia de Colorado: Una visión adolescente
http://www.parentsplace.com/stages/teens/behavior/gen/0,3476,12426,00.html
Con actos de la violencia y de la agresión frecuentes en tan muchas áreas, la
escuela puede ser un lugar intenso asustadizo. Enseñe los shootings, y otros
actos violentos se parecen haberse convertido en una tendencia, y muy
asustadiza en eso. " esto podía muy manar sucede a la derecha aquí en nuestra
escuela, a toda hora, " uno de mis classmates del compañero dichos. Es
asustadizo pensar, pero es verdad; no hay área o escuela inmune.
No deseo pensar que mis amigos podrían ser matados, o que podría conseguir el
tiro mañana en mi escuela. Pero desafortunadamente, eso es como cuál debe
vivir como adolescente en sociedad de hoy. Entiendo que nada es caja fuerte de
100 por ciento. Apenas deseo que no tuvimos que ser dados recordatorios
constantes de cómo se han convertido las cosas peligrosas, y de cómo la vida
preciosa realmente está, antes de que tomemos una cierta acción para parar
esta matanza senseless.
Está con el sentido más profundo de la tristeza que escribo a edición especial de
hoy. Le estoy deseando todo, nuestros amigos queridos, amante y felicidad y
animo, otra vez, la comunicación abierta entre padres y a niños.
Los siguientes son una serie de conexiones a otros recursos que se ocupen de
los niños y de trauma:
Comunidad - El Trauma En Las Vidas De Niños
Resume la revisión del libro del Dr. Kendall Johnson que se ocupa de crisis y tensiona
las técnicas de gerencia para los consejeros y otros profesionales.
Los Niños En Desastres
Anotaron conexiones a los artículos sobre línea;
materiales para los niños que han estado en desastres; literatura para los niños
que han pasado con las inundaciones u otros desastres naturales por los niveles
del grado, información de la tensión, FEMA; información de la salud; programas
para las familias; y otras conexiones relacionadas.
Después de un desastre: Qué Usted Puede Hacer Con Sus Niños
Sitio con la información llana apropiada y de desarrollo del específico y de la
edad sobre síntomas del trauma en niños. Actividades e información sugeridas
de la orden para los libretes y más información. Orden en línea. Entrenamiento
Del Desastre Internacional - Niños De la Ayuda De los Adultos Que ayudan,
Seattle, Wa.
Verdes Cruzados Proyectos
El humanitario de A y la iniciativa del servicio del instituto
de Traumatology.
Instituto de Traumatology
La universidad de estado de la Florida certificó la
información del programa de Traumatologist sobre cómo convertirse en un
Traumatologist certificado. Las clases del programa de la certificación de las
ofertas se colocaron para ECÚs con el estado de la tarjeta de la Florida del
trabajo social, salud mental aconsejando, y asesoramiento de la familia y de la
unión; Departamento de la salud; División de la garantía de calidad médica. La
calidad de miembro y la otra información sobre el instituto.
Alboroto en Colorado
Información y fotografías sobre Littleton, CO.
TRAUMATOLOGY-e
Este sitio es el diario electrónico internacional de innovaciones en el estudio del
proceso y de los métodos de Traumatization para reducir o eliminar el sufrimiento
relacionado del ser humano - información y los artículos en línea sobre
Traumatology. Profesor Charles Figley es el editor.
El Trauma Conecta
Recursos de las listas de esta paginación y el material de
referencia en el área del trauma causada por desastres y otras experiencias
traumáticas, incluyendo PTSD. Hay conexiones a un número de sitios en este
campo así como a un número de diarios electrónicos.
Recursos Y Referencias Mentales de La Salud Del Desastre
En esta paginación, hay conexiones anotadas a los recursos mentales de la salud
del vario desastre y conexiones a los artículos y a las listas de referencia en línea
de artículos publicados en varias áreas de la salud mental del desastre, de CISD,
y de áreas relacionadas.
Habilidades De Parenting
Una serie de 8 sesiones con ideas y recomendaciones sobre habilidades
parenting. Cada uno de los 8 repartos de las áreas de asunto con diversos
problemas.
Procedimientos Mentales De la Conferencia De la Salud Del Desastre Rocoso De la Montaña
Los procedimientos contienen una descripción del contenido de las 1999
conferencias mentales de la salud de la montaña del desastre rocoso de la
región. La conferencia ocurrió en la escuela de estudios extendidos en el campus
de la universidad de Wyoming a partir de febrero 11-14, 1999.
