Uso de Metáforas. Estas herramientas deben ser usadas en ambientes de enseñanza donde las personas sientan y sean conscientes de su aprendizaje, es decir que tengan un soporte metacognitivo. Esto se puede lograr a través del uso de metáforas en el aprendizaje. Algunas veces los estudiantes no se ven como tales, por tanto no ven la necesidad de compartir y ayudarse mutuamente. Algunas metáforas implementadas en Internet usan sitios comunes en el campus universitario tradicional: salones, cafeterías, bibliotecas, laboratorios, etcétera. De esta forma se agrupan actividades según el sitio y el momento de la enseñanza.

Coordinación. Las herramientas deben proveer mecanismos de coordinación entre sus participantes para todas las labores propias del aprendizaje en grupo.