El uso de computadores de mano o PDA toam fuerza en las aulas estudiantiles. Su capacidad de reproducir textos, realizar tareas, conectarse a Internet, entre otras funciones, está facilitando cada vez más el aprendizaje y el desarrollo académico.

Las escuelas modernas reconocen la necesidad de incorporar la tecnologia digital en los modelos pedagógicos, especialmente con el uso de los computadores, que son la pieza central para procesar gran cantidad de información , acceder a ella e intercomunicarse.

El computador de escritorioi presenta dos problmasen el campo de la docencia: son muy costosos para convertir los pupitres en estaciones de trabajo y la pedagogía moderna requiere de computadores moviles. El maesrtrodebe ser guia, más que autoridad, y crear las condiciones que estimulen el aprendizaje.

Estas condiciones no se pueden limitar a las cuatro paredes del aula. A diferencia del computador de escritorio, los computadores portatiles permiten al estudiante cierto grado de movilidad. Pero tambien son muy costosos para esperar que cada estudiante tenga uno propio.

Entonces, ¿ cual es la solucion ?. Los computadores de mano aspiran serlo. Los modelos mas avanzados de estos computadores, que caben en la palma de una mano, cuentan con las aplicaciones de las computadoras de escritorio, aunque son miniversiones de los programasmas populares, como word, Excel, Powerpoint y conexion a Outlook de Microsoft y con opciones de moldem, o de harware de interconexion inalambrica, un computador de mano palm,la marca lider del mercado, tiene capacidad de correo electronico, acceso a internet y mensajeriaelectronica, ademas de 13 mil aplicaciones de software disponibles.

Los computadores de mano más pesados no rebasan las seis onzas. Son más portatiles que cualquier libro y diccionario, sin embargo pueden guardar en su memoria hasta libros y diccionarios electronicos. Pronto los maletines y bolsas escolares caeran en desuso, pues ya se habla de la posibilidad de libros de textos electronicos que se pueden llevar en estos computadores de mano, para los cualesya hay disponibles miles de libros electronicos.

Y para que lapiz o esferos convencionales cuando el estudiante puede escribir a mano en la pantalla de estos computadores, o con un teclado adjunto, uno de tantos perifericos disponibles.

Lo que es más y no se trata de ciencia ficción, todos los modelos de la marca palm , por ejemplo, vienen equipados con conectividad de rayos infrarrojos; estos le permiten a los estudiantes enviar de manera inalambrica apuntes de mano. No solo entre alumnos, quiza mas fructifera es la misma comunicación remota entre alumno y profesor, pues asi este puede ver lo que escribe el estudiante, el trabajo que desarrolla y guirlo. Y todo esto dentro y fuera del aula, en el zoologico, el museo, o el laboratorio y donde quiera que se den las condiciones de aprendizaje.

Para que los estudiantes en Latinoamerica resultan muy interesantes estas nuevas maneras de aprendeer e interactura con sus compañeros y con el profesor. Ademas esta tecnologia es cad vez mas proxima a otros niveles socio economicos, considerando que los precios comienzan desde 100 dolares en los Estados Unidos. Como todo lo nuevo, algunos maestros objetan que con estos computadores de mano los estudiantes intercambian las respuestas de los examenes, lo que parece una forma muy ovia de fijarse: levantar un computador de mano en el aire para enviar por rayos infrarojos las respuestas a un alumno, en vez de atender, se conectan con la Internet desde su palm para entretenerse con el corrreo electronico. Este temor ignora la premisa de la pedagogia moderna, de que maestro debe facilitar el aprendizaje y no pretender dominarla clase como en la pedagogia tradicional. EFECTIVIDAD PEDAGÓGIVA.

Hace unas semanas, SRI Internacional, uno de los institutos de investigaciones y desarrollo tecnológico más destacados del mundo, dio a conocer los resultados preliminares del primer estudio sobre la eficacia de loscomputadores de mano en la docencia primaria y secundaria. El estudio, aún en curso, se baso en 100 aulas habiles con computadores de mano Palm donadas por estas empresas. De los maestros encuestados el 96% estuvo de acuerdo en que los computadores de mano "son un instrumento eficaz para los maestros" el 94% estuvo de acuerdo en que "tenercompuatdores de mano en el aula tendra un efecto positivo en el ejercicio de la profesion", el 73% estuvo de acuerdo en que los compuatdores de mano "son mas faciles de usar en el flujo de actividad del aulaque loscomputadores de mesa".

Y en cuanto a los estudiantes el estudiohallo que los beneficios mas importantes son la funcion organizadora, incluos personal que ofrecen los computadores de mano, y su efecto positivo en la motivacion de los estudiantes. Aparte de las funciones tan opracticas que brindan estos computadores de mano para los profesores y estudiantes , quiza la mas significativaen estostiempos en que los jovenes que no pueden mantener la atencion por mucho tiempo, cuandoun maestro pretende que sigan una explicacion de tablero es la actualizacion del mundo escolar y su efecto en la motivacion de lo que pudieramos ya llamar estudiantes del spuntnik hasta ahora las escuelas poco han abierto las puertas a la tecnologia que predomina extramundos. Finalmente, entre la luz, los rayos ultrarrojos e internet portatil.

CARACOL