La universidad surgió como respuesta a necesidades sociales de administración del conocimiento. La estructura de formacion profesional fue concebida por las asociaciones medievales para calificar a los agremiados con los conocimientos y habilidades del oficio. Con ciclos de cambio del conocimiento superiores a una generacion, tenia sentido el concepto de formacion para la vida profesional: dotar al candidato de un paquete de capacidad que le serian utiles a lo largo de su vida activa.

Hoy que el conocimiento general se estiman ya en siete años y tienden a acortarse, se requieren esquemas mucho mas responsivos al cambio y mucho mas centrados en habilidades genericas y transferibles, como encontrar y aplicar informacion relevante.