Методика обучения рисованию детей и взрослых 6.
Из различных предметов, находящихся в классе, или подсказанных воображением, обучаемый составляет натюрморт. Вначале выполняется карандашный эскиз, затем композиция по диагоналям переносится на основной формат. Первое задание выполняется в реалистической манере. Уточнив детали изображения и получив линейный рисунок, обучаемый переходит к технике "заливки". В реалистической живописи она включает три этапа: а) заливаются фон и драпировки; б) заливаются предметы (более мелкими мазками, чем драпировки); в) списываются образовавшиеся резкие касания цветов и накладываются тени (при помощи которых все объекты "связываются" в единое целое).
Затем, обучаемый переводит линейный рисунок натюрморта на другой лист (используя подсвеченное стекло). Данный дубликат предназначен для самостоятельной работы, которая выполняется в условно-декоративной манере. Оно строится по уже знакомым принципам. Вначале, обучаемый заполняет предметы узорами так, чтобы каждый элемент представлял собой замкнутую форму. Фон также разделяется на части, но большей площади.
После этого, каждую часть заливают своим цветом. Работа приобретает вид мозаики, но при этом любой предмет должен питаться цельным пятном, не сливаясь с соседними.
Это и все последующие акварельные задания выполняются в технике "заливки", рассмотренной в теме 8 ("Живопись"). Здесь используется текучесть акварели, для чего планшету с листом бумаги придается наклон, равный, приблизительно, 45%. Техника заливки ведется "сверху вниз". Начинать писать лучше со светлых тонов, которые потом в нужных местах легко перекрыть более темными. При этом композиционный центр заливается цветом в последнюю очередь.
Ерохин Сергей. Натюрморт (акварель).
