|
|
Contamos actualmente con 3 estrategias para ofrecer:
Estrategia 1:
Cursos de Ciencia, Tecnologia y Robotica.
Estrategia 2:
Formación de grupos de jóvenes investigadores en robótica.
Esta estrategia va dirigida a los estudiantes de Educación Media que están
interesados en profundizar en el campo de la robótica.
El trabajo del grupo se divide en cuatro etapas: iniciación, diseño de robots,
construcción de robots y socialización.
La etapa de iniciación, es un acercamiento a los conceptos que se utilizan en
robótica, a la historia de los robots, imagen de los robots, a los campos de la
robótica y características de los diferentes tipos de robots.
En la etapa de diseño, los jóvenes realizan el prediseño de un prototipo de
robot que desean construir. Se hace un análisis de factibilidad sobre los
prediseños elaborados, donde los jóvenes responden preguntas como: ¿Mi
prediseño ya existe?, ¿Como funciona?, ¿que mejoras le quiero hacer?.
De igual forma en esta etapa se hace un análisis del material para la
construcción de su prototipo.
En la etapa de construcción, los jóvenes pasan por las 4 fases de construcción
de un prototipo robótico: fase mecánica, fase eléctrica, fase electrónica y la
fase informática.
Y en la etapa de socialización, los jóvenes comparten la experiencia con sus
demás compañeros, padres de familia y demás miembros de la comunidad. El
objetivo de la socialización es fortalecer las competencias comunicativas de
los jóvenes al presentar su desarrollo en robótica.
Estrategia 3:
Robótica en el Aula de Clase.
Es una estrategia en la que los estudiantes comprenden la importancia de los
conceptos de matemáticas y ciencias que aprenden tradicionalmente en su aula de
clase, al aplicarlos en la construcción de un robot móvil.
La estrategia se basa en el desarrollo de una unidad colaborativa entre las
áreas de Matemáticas, Ciencias y Literatura. Básicamente es una unidad de
Introducción a la Robótica, donde colaborativamente cada una de las áreas
desarrolla desde su perspectiva los aspectos de Historia y Usos de los Robots;
los componentes de los Robots y el diseño de Robots.
La transferencia de los conocimientos adquiridos en este proceso se materializa
al final de la unidad, donde los estudiantes construyen su propio móvil, el
cual ha sido diseñado previamente por ellos mismos en la sección Diseño de
Robots.
Esta estrategia va dirigida a los grados de 6ª a 9º de Básica Secundaria.
La Intensidad horaria varía entre 10 a 15 horas por cada una de las áreas
comprometidas en el desarrollo de la unidad. Para la construcción del robot
móvil se estiman 20 horas adicionales.
Para mayor informacion sobre estas estrategias favor escribir a:
info@robotica-id.com
o llamar al Telefono (57+1) 483 1737 Bogota - Colombia
|
|
