Ser tutor con éxito es una tarea
difícil. Gibbis and Durbridge, 1976 (citado por Moore y Kearsley, p .148, 1996)
seguido identifican las siguientes características de buenos tutores en la
Britsh Open University:
·
Excelente
conocimiento del curso.
·
Buenas
habilidades de enseñanza.
·
Habilidades
de comunicación.
·
Organizado,
flexible, paciente.
·
Capaz
de motivar a los estudiantes.
·
Comprometidos
con los estudiantes y programas.
Funciones del tutor en educación a
distancia. (Moore y Kearsley, p. 148, 1996);
a) Discutir el contenido del curso.
b) Proveer retroalimentación durante
el proceso.
c) Evaluar tareas
y exámenes.
d) Ayudar a los estudiantes a
elaborar su plan de trabajo.
e) Motivar a los estudiantes.
f) Contestar
preguntas administrativas.
g) Supervisar proyectos.
h) Enseñar en
seminarios cara a cara.
i) Llevar los
registros de los estudiantes.
j) Ser
intermediario entre el estudiante y a la administración.
k) Evaluar la
efectividad del curso.
