FRASES CÉLEBRES

INGENIERO (Ingenuous, ingenieri)

Dícese de aquel que cree que, pasándose muchos duros años estudiando, va a encontrar un maravilloso trabajo, en el que va a sacar el máximo partido con el mínimo esfuerzo.

Si coincide usted con este perfil, se ha equivocado de carrera. Mejor que hubiera estudiado para rico, o para jefe.

 

AXIOMAS DEL BUEN INGENIERO QUÍMICO

  1. Diga lo que diga, aunque no sepa muy bien lo que es, dígalo con elegancia.
  2. El trabajo en equipo es indispensable. Siempre le permite culpar a alguien más.
  3. Si no sabe lo que está haciendo, haga al menos que parezca convincente.
  4. La experiencia es directamente proporcional a la cantidad de material destruido durante la realización de experimentos.
  5. Los datos experimentales son aquellos que, una vez tomados, se les suma o resta una cantidad, multiplica o divide por algún número, hasta que dan lo que tenían que dar.
  6. Todo lo que usted no sepa calcular, de una manera u otra, se podrá despreciar o aproximar a cero.
  7. Si a partir de una serie de datos se tiene que representar una recta, siempre se puede lograr, haciendo los puntos más y más gordos.
  8. Si después de estar cinco horas con un experimento, sale desastrosamente mal, siempre se puede utilizar como un ejemplo de lo que no se debe hacer.

 

 

LAS FRASES QUE NOS MARCARON

 

Este es un pequeño homenaje a nuestros profesores, a través de incluir aquí, de un modo cariñoso, algunas de las frases que ellos dijeron y que marcaron nuestro aprendizaje, que se nos quedaron grabadas para siempre. Esperamos que nadie se lo tome a mal, pero si es así, que no dude en escribirnos y retiraremos en seguida su frase de la página (pero no de la memoria de todos sus alumnos)


"El trabajo inútil genera frustración"

  1. Rodriguez

Afirmación posterior: "después de los exámenes es cuando uno más se frustra"


"Dame dos constantes y te ajustaré un elefante.

Dame tres y lo haré bailar"

Norberto Fueyo


"Un reactor mezcla perfecta es aquel que es más fácil de rodear que de saltar.

Un reactor de flujo pistón es aquel que es más fácil de saltar que de rodear"

Javier Herguido


"Vamos a centrar el concepto: eso es una Ley de Fick, pura y dura"

Jesús Arauzo


"¡Compañeros, bar! Para estar en clase molestando, id al bar a tomar un café, que yo os invito"

Cesar Dopazo

Nota de los alumnos: aún estamos esperando


"Cuando hay varios modelos para explicar un fenómeno, es que ninguno de ellos lo explica bien"

Jose A. Peña


"Ingeniero viene de ingenio"

A. Rodriguez

Nota de los alumnos: ¿Pero no venía de ingenuo?


"Cuando hay un accidente siempre le echan la culpa al muerto"

Jesús Santamaría


"Si no te sale el resultado que te tenía que salir en las prácticas te lo copias, como todo el mundo... pero que yo no me entere"

J. Salafranca


"Y es que no hay más: balances de materia y regla de la palanca"

Pedro G. Bacaicoa


"Ahí os quería yo llevar: me he equivocado a propósito para que vierais que no sale un resultado coherente"

Jesús Arauzo


"12'1 + 0'9 = 21. Es así, ¿no?. ¿No?, ayudadme, que no lo veo claro"

Luis Serra


"Cuando yo vine a España siendo Ingeniero Químico, todos mis compañeros se burlaban de mi porque mi carrera no existía"

Jose M. Casals


"Buscadme una hora más, por favor, para que termine de explicar esto. Yo no digo que vaya a caer en el examen, pero es importante..."

M.Pilar Aznar (en la última hora de clase del curso)


"En ingeniería se llegan a aceptar errores de hasta el 200 %"

Javier Ballester


 

"Perdonadme, perdonadme, pero es que yo con esto me empalmo "

Jesús Arauzo


"Para medir la velocidad del agua del río, antes se iba a la orilla y se echaba un palo.... y no penséis mal con lo de echar un palo. "

Ovelleiro


"Esto es un conjunto de subconjuntos disjuntos"

 

M.A. Lozano


"Las propiedades varían porque les sale de los gradientes"

Norberto Fueyo


"Justo me has pillado cuando me estaba tomando un descanso"

Jesús Arauzo


"Dejamos la Universidad... ¡y nos vamos al taller! "

J.M. Casals

¡Pues sí que nos augura un buen futuro!


"Cogemos pares de tres elementos "

J. Bautista Arroyo


"Montar una máquina de inyección es un sufrimiento, aunque... ¡para qué estamos aquí más que para sufrir! "

Castany

Nota del alumno: ¿Clase técnica?


"Perdonadme, perdonadme, pero es que estoy menopáusico perdido "

Jesús Arauzo

 


"Está bien, el día de la Champanada no habrá clase... pero mi fiesta vendrá el ocho de Febrero "

Alberto Rodriguez

¿A que no te imaginas qué había el ocho de Febrero?


"Os estoy metiendo un morcillón... y no os estais enterando "

Jesús Arauzo


"Esto forma una suspensión de partículas de polvo... con perdón por lo de polvo "

Ovelleiro


"En Zaragoza la Primavera sólo existe en el Corte Inglés"

J.M: Casals


"Os lo voy a explicar desde el principio: ¿sabeis los que es una piedra?"

Ovelleiro


"Esto de los defectos intersticiales es como cuando se te mete la suegra en casa"

J.M: Casals


"Tenemos azaite al vintiún por ciento "

J. Mastral

Nota de los alumnos: transcripción fonética propia


"Ah, ¿pero ese timbre era para nosotros?"

Cristina Nerín


"Seguid hablando, a mi me pagan lo mismo"

J. Pardo


"¡Tu todavía trabajas menos que yo!"

P.G.Bacaicoa a J.Mastral


"Fijaos bien, que la columna va siempre de la cabeza a la cola"

Javier Herguido


"Esa H es la constante de Henry, y se escribe Henry, como en "A propósito de Henry" "

J. Pardo


"Si vosotros fuerais componentes activos de un catalizador, y las sillas fueran centros activos donde os absorbierais, si viniera, por ejemplo, un teleco a sentarse en las sillas, ese teleco sería un veneno "

Javier Herguido

Nota del profesor: que no se saque esta frase de contexto, por favor


"Este término de la ecuación lo eliminamos, sabiendo que al hacerlo introducimos un error bastante grande, ... pero es que no sabemos calcularlo"

J.M: Marín


"Si es que os tienen que dar todos los datos necesarios para hacer el problema, y en orden. Si os dan uno más ya no sabeis hacer el problema. SI os digo la velocidad del tren, la distancia... y el precio del kilo de patatas, ya no sabeis decirme el tiempo que ha tardado el tren"

L. Martín


"... y por tanto el isómero forma un ángulo de 104 °C"

Ana Omenat

¿Pero no era en Kelvin? ¿o en Fahrenheit?


"Cuando yo era pequeñico y vi que todo tendía a una distribución normal, pensé: ¡¡Ay, qué emoción!! "

Clemente Campos


"¡¡Ay, pero qué malos que sois!! Los más malos del CPS. ¡Es que sois unos diablillos!"

Guillermo Hauke


"Los apuntes 2000 van a estar en pornografía disponibles en breve"

Norberto Fueyo

Nota de los alumnos: como se entere el reprógrafo que le estás llamando "pornógrafo"...

 



"Después del descanso, me empalmo con lo anterior"

Jesús Arauzo

 

 

CONVERSACIONES, REVISIONES DE EXÁMENES

 

"Si te subo en esta pregunta, te voy a bajar en la siguiente, así que mejor lo dejamos como está "

Josefina Reyes, en una revisión de examen


Alumno: "¿Por qué aquí hay un cero?"

Profesora: Porque te falta poner... esto

Alumno: ¡¡pero si lo he puesto!!!

Profesora: ya, bueno... pero te falta........ ¡¡RIGOR QUÍMICO!

Pilar Lamata, en una revisión de examen


Profesor: ¿cómo te llamas?

Alumna: Ana Inés

Profesor: Ah, hola Angelines

Luis Serra, uno de los primeros días de clase


Profesor: ¿cómo te llamas?

Alumno: Servet

Profesor: Bueno, pues dime, Miguel

Luis Serra, uno de los primeros días de clase


Profesor: ¿cómo te llamas?

1 Alumna: Barbara

Profesor: ¿cómo?

Alumna: Barbara

Profesor: ¿cómo?

GO TO 1

Luis Serra, uno de los primeros días de clase


Profesor: ¿cómo te llamas?

Alumno: Adolfo

Profesor: ¿cómo?

Alumno:.......BARBARA

Profesor: ¿cómo?

GO TO 1

 

Luis Serra, una semana más tarde


"¡¡¡Chico!!!! ¡Deja de gastar tanto papel y usa el de la papelera! "

Joaquín, ex-oficial de laboratorio


Profesor: Pero, hay algo que no me explico, ¿no os exigen una nota alta para entrar?

Alumno: Si, yo tengo un ocho y pico

Profesor: Pues me va a dar usted el teléfono de todos sis profesores de COU que tengo que hablar con ellos

Alberto Rodriguez

 

Si quieres colaborar recordándonos la frase que dijo aquel profesor que tanto te impactó, o si tienes alguna crítica que hacer (recuerda que esto no tiene ninguna mala intención) escríbenos a aiqa@posta.unizar.es