Förslag på strategi utifrån visionen:

Steg 1: består av att vi börjar och titta på vilka kompetenser S-programmet  generellt  skall ge oavsett inriktning. Områden som hittills har föreslagits:

  ·        Elevinflytande såväl den formella (kurs- och programråd) som den
       informella ( i klassrummet)

  ·        Grundläggande färdigheter/kompetenser för att effektivisera
      kunskapssökandet/presentation av densamma.

  ·        Gemensamma kurser ex inom Data/info.sök. , ”Ledare-ledda” om 
      grupp och ledarskap, retorik mm

  ·        Effektivisera skolstarten/inskolningen.

  ·        Se på Policyfrågor.

  ·        Samarbetspartners ex Världsmuseet, Folkets bio, Backa teatern  mm.

  ·        Arbetsorganisation, arbeta i lärarlag, gemensamma teman år 1,2  och 3 mm.

  ·        Verktyg för uppföljning/utvärdering.

  ·        Ta fram en handlingsplan för vad, av ovan, som kan realiseras på kort sikt (1år)
      alt. lång sikt (3år)

·        Att i handlingsplanen fastslå vilka av punkterna ovan som tillhör respektive
      perspektiv dvs. elev-, medarbetar- eller verksamhet och processperspektivet   

   Steg 2:

 ·        Förslag på innehåll på respektive inriktning.

·        Ta fram vad som är viktigt för att varje inriktning, utifrån elevperspektivet, skall 
    vara framgångsrik innehållsmässigt.

·        Ta fram vad som är viktigt utifrån medarbetarperspektivet ex. kompetenshöjning,
    studiebesök mm.

·        Ta fram vad som är viktigt vad gäller verksamhet och processer dvs hur skall
     verksamheten organiseras ex lärarlagens funktion, projektarbetstid, pedagogiskt 
     schema, uppföljning/utvärdering mm.

·        Ta fram en handlingsplan dvs vad av ovan kan genomföras om ett år alternativt 
    om tre år.