- TIEMPOS VERBALES:
En primer lugar, presento un ejercicio para practicar los tiempos verbales. Aprovecha un texto literario de Juan Ramón Jiménez. Un espléndido artista de los que ya no existen, se verá: sólo en este pequeño fragmento, hallamos un magnífico ejemplo de gradación desde los pasados hasta los futuros; un auténtico arco iris de tiempos y de su utilización, que explota al máximo y de una manera magistral, desde el pasado extremo hasta la predicción del futuro, pasando por la imaginación, la suposición o el deseo. Fuente: Curso de Lengua Española, manual del Curso de Orientación Universitaria por Fernando Lázaro y Vicente Tusón (Anaya, 1984). 1.1- Tiempos verbales.
1.2- Más tiempos verbales. Hay que colocar pretéritos indefinidos, imperfectos, algunos presentes de indicativo, cabe (aunque no obligatorio) algún pretérito perfecto, y hasta algún gerundio. 2. VOCABULARIO: 2.1- Partes del cuerpo humano.
2.2- Prendas de vestir 1.1.
2.3- Mobiliario y hogar.
2.4- Adjetivos que describen la personalidad. (Fuente: Sissi, antigua revista femenina para muchachas de los años 60, publicada por la Ed. Bruguera.)
2.5- Adverbios de tiempo.
2.6- Materiales de elaboración. Ejercicio sobre los materiales con que se elaboran las cosas, que aprovecha los nombres de los diferentes aniversarios de boda.
2.7- Los elementos químicos.
2.8- Materiales de joyería.
2.9- La familia: parientes y sistema de apellidos.
2.10- La cesta de la compra. (Ejercicio especialmente dedicado a comida y alimentación).
2.11- Comida. (Ejercicio relacionado con el anterior, insiste en vocabulario culinario).
2.12- Banderas. Ejercicio para practicar los colores, con las banderas de los países donde el español es lengua oficial.
2.13- Nombres de telas. Ejercicio en el que los alumnos han de asociar los nombres de varias telas con sus definiciones. Sólo es el primero de varios, dedicados a mis alumnos de la empresa "Sampedro", de Portugal. Si queréis ver la solución, la tenéis aquí.
2.13- Nombres de telas 2. Segundo ejercicio sobre el mismo tema que el anterior. Si queréis ver la solución, la tenéis en el mismo sitio. 3. EXPRESIóN ESCRITA: 3.1- Reglas de cortesía. Ejercicios de rellenar globos de diálogo, en los que transversalmente se aprecian gestos y expresiones de cortesía.
3.2- Redactar textos de contraportada.
3.3- Argumento de una historieta. (He aquí una legendaria aventura de nuestros dos admirados superagentes de la TIA, en la que Ibáñez hace gala de su gran virtuosismo gráfico).
3.4- Cuenta el cuento de Caperucita. (Un ejercicio sobre el cuento de Caperucita Roja, según ilustraciones del no menos admirable Quino).
3.5- Historia de Ciencia Ficción. Estos sucesos los registra la historia. Caso típico para íker Jiménez.
3.6- Comentario de texto. Se trata de un enlace a otra página web. Esta actividad es muy buena para una clase en la cual los alumnos tengan que preparar ejercicios tipo pruebas de acceso a la Universidad en España (tal es mi caso como profesor en Portugal).
3.7- Las hermanas Gilda. Seguro que las recordáis. Leovigilda y Hermenegilda, aquellos dos personajes de Vázquez que eran como una doña Quijota y una Sancha. Pues con ellas aprendimos, entre otras cosas, mucho, pero que mucho vocabulario. No os dejéis engañar: es para un nivel medio alto, un B2 o C1. Comprobadlo.
3.8- Una de detectives. ¿De dónde se saca Mortadelo sus disfraces? ¡Pues claro! ¡De la chistera! Y antaño, Filemón fumaba en pipa. Menos mal que dejó de hacerlo pronto, porque si no, hoy estas historietas estarían censuradas. Y después hablan de que el mundo es cada vez menos puritano. Qué cosas… Y un truco: para leer la solución, gira la hoja al reverso sobre el eje horizontal, y mírala al trasluz. 4. COMPRENSIÓN LECTORA: 4.1- Saber usar la mantelería. Ejercicio diseñado para mis alumnos de una empresa dedicada a la fabricación de textiles para el hogar. Pulsando aquí, se encontrará el artículo original en su contexto.
4.2- Saber usar la mantelería (2). Segundo ejercicio hecho a imagen y semejanza del 4.1, con un poco más de dificultad. Dedicado a los mismos alumnos que el anterior. Aquí puede verse la página original donde aparece el texto.
4.3- Ropa de cama.
4.4- El precio de una boda. Texto sobre lo que costaba una boda en España en el año 2007. Procede de una noticia difundida por la agencia "Efe" el 23 de marzo de 2007. 5. PRONUNCIACIóN: 5.1- El Soneto Zarabeto. Ejercicio para practicar la diferencia del fonema correspondiente a nuestro grafema “s” con los fonemas que corresponden a nuestros grafemas ”z”, así como ”c” ante “e”, “i”. Se basa en una “historieta” entre Góngora y Quevedo que, aunque improbable, no suena imposible… 6. CLASES DE ORACIONES: 6.1- La Ley de Murphy.. Ejercicio para practicar las oraciones condicionales, y también algunos dichos y refranes. Procede de un antiguo "TBO". Espero que lo disfrutéis aprendiendo. La solución la tenéis aquí. 7. ANáLISIS DE ORACIONES: Este apartado ha sido creado a petición de mis alumnos que preparan la Selectividad para España. Se trata de ejercicios para poner en práctica los apuntes de 8. 7.1- Sintagmas y complementos. (Se trata de los mismos apuntes que 8.1, pero sin ejemplos, para que el estudiante trate de buscarlos él mismo).
7.2- Preguntas para repasar sintaxis.
7.3- Identificación de los componentes de la oración.
7.4- Localizar sujeto, complemento directo y suplemento (si los hay, claro).
7.5- Análisis general de oraciones.
7.6- Usos del pronombre se. Son los mismos apuntes que 8.2, pero sin ejemplos, para que el alumno trate de buscarlos por sí mismo. 8. APUNTES: 8.1- Sintagmas y Complementos. (Resumen de las partes de la oración, para mis alumnos que desean examinarse de Selectividad en España).
8.2- Usos del pronombre se. He aquí, resumidos, los usos más frecuentes de este pronombre, que pueden ser extensibles a las formas de las demás personas (me, te, le, etc.)
8.3- Normas para hacer un comentario de texto.
8.4- Perífrasis verbales. Definición y lista de las principales perífrasis verbales en castellano.  My Favorite Things About Angelfire My Favorite Web sites Angelfire Home Pages
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