LUIS HERRERA Y MONTES

QUIEN FUE?

NACIÓ EN PARRAL CHIHUAHUA EL 31 DE JULIO DE 1903, FALLECIÓ EN LA CIUDAD DE MÉXICO EL 27 DE MAYO DE 1994. FUE HIJO DEL GENERAL LUIS HERRERA CANO Y DE LA SRA. MARÍA MONTES DE HERRERA.

ASISTIÓ A LA ESCUELA MARIA MARI DE PARRAL CHIHUAHUA Y AL INSTITUTO PATERSON DEL PASO TEXAS DONDE CURSÓ SUS ESTUDIOS PRIMARIOS.

CONCURRIÓ A LA ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA EN SAN ILDEFONSO. INSPIRADO EN LA OBRA DE LEÓN TOLSTOI Y CON LA CONVICCIÓN DE QUERER SER ACTOR EN LA EDUCACIÓN DEL PUEBLO MEXICANO, INGRESÓ A LA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS DE DONDE EGRESÓ EN 1929 COMO PROFESOR DE EDUCACIÓN PRIMARIA SUPERIOR.

EN 1930 REALIZÓ ESTUDIOS ESPECIALIZADOS DE PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA EN LA UNIVERSIDAD DE BERKELEY CALIFORNIA, POSTERIORMENTE EN 1944 OBTUVO EL TÍTULO DE MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA EDUCATIVA CON ESPECIALIDAD EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y VOCACIONAL EN LA UNIVERSIDAD DE COLUMBIA EN NUEVA YORK.

EN 1930 SE INICIÓ COMO MAESTRO DE PRIMARIA EN LA CIUDAD DE MÉXICO, EN SANTIAGO TEPALCATLALPA XOCHIMILCO Y EN LA ESCUELA MELCHOR OCAMPO DE COYOACÁN. EN 1933 SIRVIÓ A LA EDUCACIÓN EN EL MEDIO RURAL EN EL ESTADO DE SONORA EN LOS MUNICIPIOS DE NOGALES Y TRINCHERAS.

EN 1935 INGRESÓ COMO PSICÓLOGO ESCOLAR AL DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGÍA E HIGIENE DE LA SEP, QUE DIRIGÍA EL DR. RAFAEL SANTA MARÍA.

COMO FUNCIONARIO REALIZÓ UNA AMERITADA LABOR EN TODOS LOS CARGOS QUE DESEMPEÑO:
EN 1938 FUE DIRECTOR DE LA ESCUELA NORMAL MIXTA Y LA ESCUELA SECUNDARIA ANEXA N° 2 DONDE INTRODUJO EL TRABAJO POR ACADEMIAS Y EL SERVICIO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y VOCACIONAL. ENTRE 1939 Y 1941 FUE JEFE DEL DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGÍA DE JALAPA VERACRUZ. EN 1942 FUNDÓ EL LABORATORIO DE PSICOTÉCNICA DE LA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS DEL QUE FUE DIRECTOR. DE 1947 A 1949 FUNGIÓ COMO DIRECTOR DEL INSTITUTO NACIONAL DE PEDAGOGÍA (ANTIGUO DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGÍA DE LA SEP). EN 1951 FUE DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO DE VARONES DE LA ESCUELA NACIONAL DE MAESTROS. EN 1952 PROPUSO LA CREACIÓN DEL SERVICIO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y VOCACIONAL EN LAS ESCUELAS SECUNDARIAS DEL D.F., DE DONDE FUE JEFE HASTA 1966.


APORTACIONES:

* FUNDÓ EL LABORATORIO DE PSICOPEDAGOGÍA DE LA FACULTAD DE FILOSOFÍA DE LA UNAM.
* FUNDÓ EL LABORATORIO DE PSICOPEDAGOGÍA DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MÉXICO.
* FUNDÓ EL LABORATORIO DE PSICOPEDADAGOGÍA EN LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO DE MÉXICO.
* INTEGRÓ EL SERVICIO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y VOCACIONAL DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL MEXICANO.
 

* CREÓ LOS FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS PARA REALIZAR LOS EXÁMENES DE ADMISIÓN DE ALUMNOS ASPIRANTES A        INGRESAR A ESCUELAS DE EDUCACIÓN MEDIA Y SUPERIOR.

* DIRIGIÓ LA ADAPTACIÓN PARA MÉXICO DEL TEST ABC DE LAURENCO FILHO PARA DIAGNOSTICAR EN LOS NIÑOS LAS APTITUDES DE APRENDIZAJE EN LA LECTO-ESCRITURA, DE LA ESCALA MENTAL BINET-SIMÓN, DEL TEST DE INTELIGENCIA INFANTIL DE GOODENOGH, DIFERENTES PRUEBAS DE INTELIGENCIA DE LÁPIZ Y PAPEL DE ARTURO OTIS, DEL CUESTIONARIO DE INTERESES VOCACIONALES DE KUDER, DEL CUESTIONARIO DE PERSONALIDAD BENRREUTER.

LAS OBRAS DE LUIS HERRERA Y MONTES LLEVAN COMO SELLO CARACTERÍSTICO UNA FIEL Y METÓDICA MANERA DE PRESENTAR ORDENADAMENTE LOS ESTUDIOS EN FORMA CLARA, LÓGICA Y SENCILLA.

 

OBRAS:

* CÓMO ELEGIR CARRERA.
* GUÍA DE INFORMACIÓN VOCACIONAL.
* PRINCIPALES CARRERAS QUE SE ESTUDIAN EN MÉXICO.
* LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y VOCACIONAL.
* PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Y LOS PRINCIPIOS DE LA ENSEÑANZA.
* PRUEBAS Y EXÁMENES ESCOLARES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA Y SUPERIOR.
* ELEMENTOS DE ESTADÍSTICA APLICADA A LA EDUCACIÓN.
* ELEMENTOS DE PSICOTÉCNICA.
* PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Y LOS PROBLEMAS DE LA ENSEÑANZA Y LA PSICOLOGÍA MODERNA.
* LAS PRUEBAS PEDAGÓGICAS Y SU APLICACIÓN EN LA ESCUELA PRIMARIA.
* LAS PRUEBAS PSICOMÉTRICAS.
* PSICOTÉCNICA PEDAGÓGICA APLICADA AL CONOCIMIENTO ESCOLAR.
* PROCEDIMIENTOS ESTIMATIVOS.
* BASE PSICOLÓGICA DE LA DIDÁCTICA.
* SUGERENCIAS DIDÁCTICAS PARA MAESTROS DE EDUCACIÓN MEDIA Y SUPERIOR.

MÁS DE 150 ARTÍCULOS Y REPORTES DE INVESTIGACIÓN ENTRE LOS QUE DESTACAN:

* ELEMENTOS DE ESTADÍSTICA APLICADOS A LA INTERPRETACIÓN DE PRUEBAS OBJETIVAS.
* LAS ESCUELAS NORMALES SUPERIORES: SUGERENCIAS Y COMENTARIOS.
* EXPLORACIÓN SOBRE LOS INTERESES PROFESIONALES DE LOS ALUMNOS VARONES Y MUJERES DEL TERCER GRADO DE SECUNDARIA.
* PRUEBAS Y EXÁMENES ESCOLARES.
* PSICOLOGÍA DEL PENSAMIENTO: FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DE LA GLOBALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA.
* UNA AUTÉNTICA REFORMA A LA EDUCACIÓN NORMAL.
* DOS TIPOS DE SECUNDARIA, DOS TIPOS DEL PROCESO EDUCATIVO.
* LAS PRUEBAS PEDAGÓGICAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN PRIMARIA.
* LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y VOCACIONAL EN LA SEGUNDA ENSEÑANZA.
* PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE Y LOS PRINCIPIOS DE LA ENSEÑANZA.
* PSICOTÉCNICA PEDAGÓGICA: PROCEDIMIENTOS ESTIMATIVOS.

LA OBRA EDUCATIVA DEL MAESTRO LUIS HERRERA Y MONTES HA TRASCENDIDO LAS FRONTERAS DE NUESTRO PAÍS Y ES RECONOCIDA INTERNACIONALMENTE, LA UNIVERSIDAD DE COLUMBIA LO CATALOGÓ COMO EL PRIMER PSICOTÉCNICO DE LATINOAMÉRICA.