1.° MÓDULO

- O comportamento cerebral
- Os bloqueios mentais
- Centros da atividade humana
- Níveis de saber e ser
- A percepção sensorial
- Mecanismos cerebrais de ação cooperativa
- Retórica e resistência
- O comportamento dispersivo e concentrativo da mente
- A composição e o sentido de proporção no desenho infantil
- Intuição / Imaginação / Fantasia / Criatividade - Diferenças
- O hábito intuitivo
- A expressão artística
- A proporção áurea

EXERCÍCIOS

- Para coordenação
- Percepção e simetria espaciais
- Desenho invertido
- Desenho cego ou de meros contornos
- Desenho de coordenação do centro motriz com o sentido do tato
- Desenho de espaços vazios ou espaços negativos
- Desenho modificado de contornos
- Exercícios de visualização
- Exercícios complementares e suplementares (para estimular memória, concentração, percepção e criatividade)
- Ginástica cerebral

2.° MÓDULO

- Percepção da forma tridimencional
- Efeitos de luz e sombra
- O hemisfério direito e a percepção das sombras
- Os arquétipos
- A compreensão objetiva do universo qualitativo
- Os caminhos do conhecimento
- A perspectiva
- Os três cérebros
- A realidade da mente racional
- Valores proporcionais do corpo
- Introdução à Teoria das Cores
- A simbologia da cor
- A música e o processo criativo
- O significado da linha
- O diálogo com a obra de Arte

EXERCÍCIOS

- Exercícios de visualização
- Exercícios sobre proporção
- Exercícios de percepção de valores tonais de luz e sombra
- Exercícios de percepção da perspectiva
- Exercícios de percepção auditiva
- Exercícios complementares e suplementares