Capítulo 6.- Trabajo de campo en la fase de investigación
Un elemento del libro: Interlocutores Sociales Para La Recuperación Ecológica, del Dr Xavier Gamboa Villafranca
A) Detección
de interlocutores potenciales
B) Entrevistas al Universo de Líderes Naturales
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Presentación
Un proyecto proecología sustentado en el Método Politécnico, si ha seguido el procedimiento descrito en los cinco capítulos precedentes, está en una situación muy favorable para el éxito de su misión. Recapitulemos lo que pasa, en la institución de educación pública, de nivel medio superior, superior y postgrado, que lo promueve.
El Método Politécnico para la Apropiación Social de Tecnologías Ecológicas parte del Supuesto de que la institución educativa que lo utiliza, se interesa genuinamente en sumarse a la contienda por la ecología que se da a nivel nacional y mundial. En su comunidad, existe un convencimiento generalizado de que algunas de las batallas se pueden dar en las zonas de pobreza extrema del país. Los cuadros de mando institucionales están ciertos de que, en éstas, la lucha asume la finalidad de lograr la apropiación social de aquellas innovaciones tecnológicas que tengan una doble utilidad: i) que beneficien a las familias. grupos y comunidades, porque mejoran las condiciones de trabajo y vida; ii) que contribuyan ala preservación y protección del medio ambiente. Los dirigentes y autoridades internas le dan tanta importancia al asunto, que se lo encomiendan al mejor grupo de investigadores que pueden armar .Lo dotan adecuadamente de recursos y auspician el que se lleven a cabo las modificaciones organizativas genéricas, ya las modalidades tradicionales de su servicio externo, que este equipo humano requiere para cumplir su cometido.
La institución apoya al grupo de investigación. en todo sentido. Por esta razón, éste ha podido montar por lo menos una Tienda de Tecnologías Ecológicas en Operación, que es surtida permanentemente por proveedores de la propia institución y de fuera de ella. También funciona un Taller de Adaptaciones Tecnológicas, con el propósito de formar recursos humanos para el manejo de la componente tecnológica y, simultáneamente, en previsión de que en algunos casos el propio proyecto tendrá que confeccionar prototipos de equipos y aditamentos ecológicos.
El equipo de investigación ha llevado a cabo un intenso trabajo en gabinete. Cuenta con un banco de datos sobre tecnologías ecológicas para zonas de pobreza extrema, que es el potencial de la tienda y de la concertación que se entable con los representantes de las zonas en que actuará. Los investigadores han tenido la oportunidad de tomar buenas decisiones estratégicas y tácticas, porque conocen la situación que enfrentarán en el terreno. A partir de una regionalización efectuada con criterios de desarrollo integral relativo, saben a qué municipios y localidades priorizar en su acción y porqué. Han podido armar esquemas que les permiten conocer , con cierta antelación, a las fuerzas locales de las que pueden esperar apoyo; han podido ponerse de acuerdo con ellas, y éstas han dado su venia para que el equipo de investigación incursione en el terreno. Por ello ha sido posible formular un programa de trabajo de campo para cada investigador. Merced a él, cada uno sabe en qué localidades va a trabajar; en cuáles municipios y cuándo; para indagar qué cosas y cómo; y, para reportar de qué manera y dónde.
Si así son las cosas. todo está listo. Se puede salir al campo con un mínimo de posibilidades de fracaso. Los capítulos 6, 7 y 8 abordan lo que hay que hacer, para lograr1o. El sexto de ellos, en particular, describe los procedimientos para efectuar con fideidignidad, sondeos de opinión. Las encuestas se levantan en la cabecera y en otras localidades, de cada municipio. Persiguen identificar a las personas a quienes, informantes clave y muestras por cuota de la población señalan como las más viables para ser los interlocutores de la institución educativa, en la acción proecología en un municipio determinado.
Este capítulo sexto presenta también, el camino que la prueba y validación del MEPASTEC permite recomendar, para que estos líderes naturales, una vez identificados, se conviertan tanto en fuente de información insustituible del proyecto, cuanto en piedra angular de todo el proceso autogestionario que tiene lugar a partir de este punto.
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a) Detección
de interlocutores potenciales
El primer gran objetivo, en campo, del MEPASTEC, estriba en identificar a los lideres que pueden ser los Interlocutores de la institución educativa promotora de la recuperación ecológica en las zonas más depauperadas, de un municipio o conjunto de municipios, vía su fortalecimiento tecnológico.
Al respecto, se tienen que guardar en mente las siguientes consideraciones:
1°) Se trata de líderes naturales, que cuentan con la máxima legitimidad, independientemente de que ocupen o no puestos o cargos de autoridad, de posición de clase, de filiación política o adscripción religiosa.
2°) De los líderes naturales de que se hablan son aquellos que tienen alcance municipal; no sólo influencia en las cabeceras, sino en otras localidades del municipio.
3°) Los líderes naturales a que se alude, son aquellos que verdaderamente están preocupados por el deterioro del medio ambiente.
4°) Se trata de líderes naturales que en definitiva sienten la necesidad de actuar para: mejorar las condiciones en que viven, trabajan, se transportan, educan y recrean, los habitantes de las zonas más pobres del municipio.
Si llega a haber error significativo en la detección de los personajes de la vida local y municipal que reúnen estas características, el Método Politécnico para la Apropiación Social de Tecnologías Ecológicas NO FUNCIONARÁ. Por eso, el asunto tiene que verse con especial cuidado.
De entre los múltiples caminos
posibles para identificarlos con razonable objetividad, el MEPASTEC recomienda
que se siga una combinación de opiniones emitidas por informantes claves (autoridades
gubernamentales, eclesiásticas, educativas, agrarias y similares),
"cruzadas" con las opiniones recabadas en encuestas aplicadas a
muestras por cuota de habitantes de cabeceras y localidades. Los
formatos F-001 y F-002, utilizables para entrevistar a informantes clave, se
presentan en las figuras 32 y 32 bis.
Figura 32. Formato para entrevistas con autoridades para logro metas 1, 2 y 3 del Programa de Trabajo de cada Investigador (proyecto DEPI-IPN 896764)
1) Soy investigador del
PESTyC. Son las siglas del Proyecto de Estudios Sociales, Tecnológicos y
Científicos, que pertenece al Instituto Politécnico Nacional. Nuestras oficinas
están, en la Ciudad de México, en la Unidad Profesional Culhuacán. Mientras
estemos aquí, en Morelos, estamos ocupando las oficinas del CEPROS (Centro de
Estudios de Problemas de Coyuntura, Previsión y Prospectiva, A.C.), que están
en la calle Nacional No.24, exactamente atrás del mercado, en Oaxtepec.
2) Como resultado de las
negociaciones que hemos hecho con el gobierno federal y estatal, el PESTyC está
interesado en ayudar a transferir las tecnologías ecol6gicas que se han
desarrollado en el Instituto Politécnico Nacional, y en otras instituciones del
país y de fuera de él, a cada uno de los 33 municipios morelenses. Por eso
vengo con usted: Primero, para que sepa que estoy aquí, y me avise si en algo
puedo serle útil. Segundo, para que me ayude, proporcionándome una lista de los
integrantes del ayuntamiento; otra, de los ayudantes municipales por colonia,
barrio, pueblo, fraccionamiento; y otra, de los comisariados ejidales
(autoridades) por cada ejido ubicado en el municipio. Tercero, para que me
recomiende usted algunos nombres de personas, ampliamente respetadas en el
municipio, que vivan en la cabecera o fuera de ella, pero que representen
verdadera y honestamente a: estudiantes, amas de casa, asalariados (del campo y
de las ciudades) , los que trabajan por su cuenta (micro y pequeños
empresarios), campesinos, empresarios (gerentes o dueños). De esta lista, quisiera
que, de ser posible, también me dijera cómo localizarlos, para poder
entrevistarlos. ( ( (Ojo, investigador: recordar que se tratará de obtener por
lo menos tres nombres de cada categoría, para hacer un total de 18 nombres y
direcciones) ) ) .
3) Esta tercer lista -la de
los nombres de personas respetadas en todo el municipio-la necesitamos, porque
a éstas y otras personas queremos, luego de entrevistarlas, invitarlas a que
formen parte del Comité Municipal para la Recuperación Ecológica Autogestionaria;
se tratará de 7 personas que sean los Interlocutores permanentes, del Instituto
Politécnico Nacional aquí, en este municipio, con los cuales se concertará
cuáles tecnologías transferir a partir del mes de marzo de 1990, a dónde, cómo
operarlas y cómo transferirlas.
Figura 32 bis. Formato
para entrevista con informantes clave (director de escuela, cura o pastor,
ayudante municipal, miembro del comisariado ejidal), para el logro de la
segunda parte de la meta 3, del Programa de Trabajo de cada investigador
(Proyecto DEPI-IPN 896764).
1) Soy investigador del
PESTyC. Son las siglas del Proyecto de Estudios Sociales, Tecnológicos y
Científicos, que pertenece al Instituto Politécnico Nacional. Nuestra oficinas
están, en la Ciudad de México, en la Unidad Profesional Culhuacán. Mientras
estemos aquí, en Morelos, estamos ocupando las oficinas del CEPAOS (Centro de
Estudios de Problemas de Coyuntura, Previsión y Prospectiva, A. O.) , que están
en la Calle Nacional No.24, exactamente atrás del mercado, en Oaxtepec. Como
resultado de las negociaciones que hemos realizado con diversos organismos
públicos y privados, el PESTyC está interesado en ayudar a transferir las
tecnologías ecológicas que están disponibles en el Politécnico y fuera de él, a
cada uno de loS 33 municipios morelenses. Pero, para poderlo hacer, para poder
lograr estas transferencia a este municipio en particular, queremos que aquí,
en este Municipio, represente al PESTyC un Comité Municipal para la
Recuperación Ecológica Autogestionaria. Este Comité estará formado por 7
personas. El Comité será nuestro interlocutor permanente, con el cual el PESTyC
concertará cuáles tecnologías transferir, a partir de marzo de 1990, a dónde,
cómo operarlas y cómo transferirlas.
2) Por eso vengo con usted.
Primero, para que sepa que estoy aquí y me avise si en algo puedo serle útil.
Segundo, para que me ayude, proporcionándome una lista de nombres y direcciones
de personas, ampliamente respetadas en todo el municipio, que vivan en la
cabecera o fuera de ella, pero que representen verdadera y honestamente el
sentir de: estudiantes, amas de casa, asalariados (del campo y las ciudades), a
los que trabajan por su cuenta (micro y pequeños empresarios), campesinos,
empresarios (gerentes o duelos). (((Ojo, investigador: Recordar aquí que se
trata de obtener por lo menos tres nombres de cada categoría, para hacer un
total de 18 nombres y direcciones»). De entre éstas y otras personas, que nos
recomienden la demás gente, saldrán las que serán invitadas a ser nuestros
representantes -del PESTyC. en este Municipio. Por eso es que los vamos a
entrevistar; para ver si aceptan
El formato F-O04, que se puede emplear para sondeos de opinión en
muestras de la población, " se plantea en la figura 33. Las instrucciones
al investigador, están contenidas en cada uno de los 3 instrumentos mencionados (figuras 32, 32bis y
33). Sin embargo, interesa resaltar que
la aplicación del último de ellos, para identificar a los interlocutores potenciales de la
Institución educativa, según la población "abierta", no debe de
aplicarse a menos de 50 personas, habitantes de la cabecera y de otras
localidades, por municipio.
Figura 33. Formato de
entrevista estructurada para aplicar a muestra no aleatoria de habitantes del
municipio, en (proyecto DEPI- IPN 896764).
1) Soy investigador del
PESTyC. Son las siglas del Proyecto de Estudios Sociales, Tecnológicos y
Científicos, que pertenece al Instituto Politécnico Nacional. Nuestra oficinas
están, en la Ciudad de México, en la Unidad Profesional Culhuacán. Mientras
estemos aquí, en Morelos, estamos ocupando las oficinas del CEPAOS (Centro de
Estudios de Problemas de Coyuntura, Previsión y Prospectiva, A. O.) , que están
en la Calle Nacional No.24, exactamente atrás del mercado, en Oaxtepec. Como
resultado de las negociaciones que hemos realizado con diversos organismos
públicos y privados, el PESTyC está interesado en ayudar a transferir las
tecnologías ecológicas que están disponibles en el Politécnico y fuera de él, a
cada uno de loS 33 municipios morelenses. Pero, para poderlo hacer, para poder
lograr estas transferencia a este municipio en particular, queremos que aquí,
en este Municipio, represente al PESTyC un Comité Municipal para la
Recuperación Ecológica Autogestionaria. Este Comité estará formado por 7
personas. El Comité será nuestro interlocutor permanente, con el cual el PESTyC
concertará cuáles tecnologías transferir, a partir de marzo de 1990, a dónde,
cómo operarlas y cómo transferirlas.
2) Por eso vengo con usted.
Primero, para que sepa que estoy aquí y me avise si en algo puedo serle útil.
Segundo, para que me ayude, proporcionándome una lista de nombres y direcciones
de personas, ampliamente respetadas en todo el municipio, que vivan en la
cabecera o fuera de ella, pero que representen verdadera y honestamente el
sentir de: estudiantes, amas de casa, asalariados (del campo y las ciudades), a
los que trabajan por su cuenta (micro y pequeños empresarios), campesinos,
empresarios (gerentes o duelos). (((Ojo, investigador: Recordar aquí que se trata
de obtener por lo menos tres nombres de cada categoría, para hacer un total de
18 nombres y direcciones»). De entre éstas y otras personas, que nos
recomienden la demás gente, saldrán las que serán invitadas a ser nuestros
representantes -del PESTyC. en este Municipio. Por eso es que los vamos a
entrevistar; para ver si aceptan.
Es necesario cerciorarse de que los investigadores a cargo de esta
fase, sean efectivamente los titulares; los auxiliares podrán acompañarlos,
pero básicamente con finalidades de capacitación y apoyo. La presencia de
científicos-sociales, es aquí más que bienvenida; especialmente sociólogos,
trabajadores sociales, psicólogos sociales y antropólogos sociales, que no
tengan “tecnofobia”. Los nombres de las personas que maneja la población
abierta y los informantes "calificados" de cada municipio, se
cuantificarán y compararán según su frecuencia de mención. La finalidad estriba
en formar un subconjunto, con aquellos nombres que ocupan los primeros 10
lugares. La prueba y validación del Método Politécnico, efectuada en los 33
municipios del Estado de Morelos, hacen posible formular algunas afirmaciones,
bajo el supuestode que el procedimiento ha sido correcto.
Entre el 65 y el 70% del total de líderes señalados por la población
abierta y por los informantes clave, de todos los municipios contenidos en el
área de influencia del proyecto, se ubicarán en las cabeceras municipales; de
un 30 a un 35%, vivirán en otras localidades. En la figura 34,
se presenta la información desglosada por municipio, para el caso del proyecto
DEPI 896764.
Figura 34. Interlocutores Ecológicos Potenciales que
fueron detectados. (Proyecto DEPI-IPN 986764)
municipio |
Interlocutores En cabecera |
Interlocutores En otras localidades |
Total de interlocutores |
|||
Tepoztlán |
13 |
2 |
15 |
|||
Yautepec |
16 |
10 |
26 |
|||
Tlayacapan |
11 |
5 |
16 |
|||
Tlalnepantla |
13 |
0 |
13 |
|||
Totolapan |
15 |
0 |
15 |
|||
Atlatlahucan |
11 |
2 |
13 |
|||
Ayala |
0 |
13 |
13 |
|||
Tepalcingo |
10 |
7 |
17 |
|||
Axochiapan |
23 |
5 |
28 |
|||
Jonacatepec |
13 |
4 |
17 |
|||
Jantetelco |
11 |
14 |
25 |
|||
Temoac |
5 |
5 |
10 |
|||
Zacualpan |
12 |
3 |
15 |
|||
Yecapixtla |
16 |
7 |
23 |
|||
Ocuituco |
5 |
2 |
7 |
|||
Tetela del Volcán |
13 |
8 |
21 |
|||
Cuautla |
22 |
5 |
27 |
|||
Tlaltizapan |
26 |
4 |
30 |
|||
Tlaquiltenanago |
11 |
16 |
|
|||
Jojutla |
28 |
8 |
36 |
|||
Zacatepec |
13 |
10 |
23 |
|||
Puente
de Ixtla |
15 |
17 |
32 |
|||
Amacuzac |
9 |
6 |
15 |
|||
Coatlán
del Río |
12 |
9 |
21 |
|||
Tetecala |
17 |
6 |
22 |
|||
Mazatepec |
16 |
2 |
19 |
|||
Miacatlán |
19 |
8 |
27 |
|||
Cuernavaca |
76 |
0 |
76 |
|||
Huitzilac |
9 |
0 |
9 |
|||
Xochitepec |
9 |
9 |
18 |
|||
Emiliano
Zapata |
11 |
7 |
18 |
|||
Temixco |
29 |
17 |
46 |
|||
Jiutepec |
26 |
29 |
55 |
|||
Total |
523 |
251 |
774 |
|||
Del total de autoridades registradas por la investigación de gabinete,
cotejada en campo, alrededor del 50% serán municipal-Locales (ayudantes
municipales, delegados municipales, representantes del ayuntamiento y
similares) ; aproximadamente un 30% serán funcionarios del ayuntamiento
(Presidente Municipal, Secretario del Ayuntamiento, Tesorero, Regidores,
Síndicos y similares) ; y, cerca de120% serán autoridades agrarias locales
(ocupantes de cargos en el Consejo de Bienes Comunales, o en el Comisariado
Ejidal, por ejemplo). En la figura 35 se ilustra el caso
de los 33 municipios morelenses, en 1990.
-Aproximadamente un líder natural, capaz -según la opinión pública
calificada- de movilizar al municipio en aras de la ecología, existirá por cada
1.5 ocupantes de cargos formales de autoridad. La figura 36
muestra el caso de Morelos, según información recopilada y sistematizada en el
caso del proyecto de investigación que sustenta la presente metodología.
Figura 36. El universo del liderazgo político- social en Morelos (XII/89)
(proyecto DEPI-IPN 896764).
Municipio |
Número
De Interlocutores Potenciales Detectados |
Número
De Autoridades Formales Detectadas |
Total
De Personas Capaces De Dirigir El Proceso De Recuperación Ecológica
Autogestionaria |
Tepoztlán |
15 |
22 |
37 |
Yautepec |
26 |
62 |
98 |
Tlayacapan |
16 |
26 |
42 |
Tlalnepantla |
13 |
13 |
28 |
Totolapan |
15 |
25 |
40 |
Atlatlahucan |
13 |
14 |
27 |
Ayala |
13 |
41 |
54 |
Tepalcingo |
17 |
28 |
45 |
Axochiapan |
28 |
42 |
70 |
Jonacatepec |
17 |
10 |
27 |
Jantetelco |
25 |
21 |
46 |
Temoac |
10 |
14 |
24 |
Zacualpan |
15 |
6 |
21 |
Yecapixtla |
23 |
34 |
57 |
Ocuituco |
7 |
20 |
27 |
Tetela del Volcán |
21 |
20 |
41 |
Cuautla |
27 |
91 |
188 |
Tlaltizapan |
30 |
37 |
67 |
Tlaquitenango |
27 |
48 |
75 |
Jojutla |
36 |
36 |
72 |
Zacatepec |
23 |
33 |
56 |
Puente de Ixtla |
32 |
36 |
68 |
Amacuzac |
15 |
23 |
38 |
Coatlán del Río |
21 |
24 |
45 |
Tetecala |
22 |
28 |
50 |
Mazatepec |
19 |
9 |
28 |
Miacatlán |
27 |
31 |
58 |
Cuernavaca |
76 |
203 |
279 |
Huitzilac |
9 |
10 |
19 |
Xochitepec |
19 |
26 |
45 |
Emiliano Zapata |
18 |
13 |
31 |
Temixco |
46 |
62 |
108 |
Jiutepec |
55 |
52 |
107 |
Total |
774 |
1,162 |
1,936 |
Existirán entre 0.86 y 6.43 líderes (en total: "naturales"
más autoridades formales), por cada 1000
habitantes en cada municipio del área de influencia del proyecto. El
panorama del Estado de Morelos, se muestra en la figura 37.
Figura 37. Líderes
detectados / millar de habitantes, a nivel de municipio de Morelos(*)
(proyecto DEPI- IPN 896764)
Municipio |
Líderes/ 1,000 personas |
Tepoztlán |
1.39 |
Yautepec |
1.43 |
Tlayacapan |
3.79 |
Tlalnepantla |
5.90 |
Totolapan |
5.23 |
Atlatlahucan |
2.32 |
Ayala |
0.90 |
Tepalcingo |
1.72 |
Axochiapan |
2.35 |
Jonacatepec |
2.07 |
Jantetelco |
3.46 |
Temoac |
1.98 |
Zacualpan |
2.41 |
Yecapixtla |
2.06 |
Ocuituco |
1.83 |
Tetela del volcán |
2.78 |
Cuautla |
0.90 |
Tlaltizapan |
1.65 |
Tlaquiltenango |
2.23 |
Jojutla |
1.15 |
Zacatepec |
1.28 |
Puente de ixtla |
1.44 |
Amacuzac |
2.69 |
Coatlán del Río |
4.06 |
Tetecala |
6.43 |
Mazatepec |
3.27 |
Miacatlán |
2.21 |
Cuernavaca |
0.86 |
Huitzilac |
1.61 |
Xochitepec |
1.97 |
Emiliano Zapata |
1.04 |
Temixco |
1.57 |
Jiutepec |
1.10 |
Total estatal |
1.47 |
El establecimiento de categorías de municipios, de acuerdo a la
existencia del liderazgo global mencionada, es presentada en el figura 38. El
hacerlo, de manera similar al procedimiento seguido en el proyecto DEPI 896764,
aparece como recomendable en todo proyecto proecología vía innovación
tecnológica, sustentado en el método politécnico.
Figura 38. Categorías de municipios morelenses, de acuerdo a existencia de liderazgo global. (proyecto DEPI-IPN 896764)
Municipios con bajo nivel de liderazgo
global (0.86 a 2.25 líderes, por cada 1,000 habitantes). |
Emiliano Zapata, Temixco, Jiutepec,
Tepoztlán, Yautepec, Ayala, Tepalcingo,
Jonacatepec, Temoac, Yecapixtla,Ocuituco, Cuautla, Tlaltizapan,
Tlaquiltenango, Jojutla, Zacatepec, Puente de Ixtla, Amacuzac, Miacatlán,
Cuernavaca, Huitzilac, Xochitepec. |
Municipios con aceptable nivel de liderazgo
global (2.26 a 3.64 líderes, por cada 1,000 habitantes). |
Atlatlahucan, Axochiapan, Jantetelco,
Zacualpan, Tetela del Volcán, Mazatepec. |
Municipios con considerable nivel de
liderazgo global (3.65 a 5.03 líderes, por cada 1,000 habitantes). |
Tlayacapan, Coatlán del Río. |
Municipios con alto nivel de liderazgo
global (5.04 a 6.43 líderes, por cada 1,000 habitantes). |
Tlalnepantla, Totolapan, Tetecala. |
Habrá entre 0.21 y 2.83 líderes naturales, de alcance municipal,
detectados directamente por los sondeos, de opinión como susceptibles de
encabezar la movilización por la ecología, por cada 1,000 habitantes. La figura
39 ejemplifica, con el caso de Morelos, la categorización de municipios
conforme a este criterio.
Figura 39. Categorías de municipios
morelenses, de acuerdo a existencias de interlocutores ecológicos potenciales
(detectados directamente por sondeos de opinión). (proyecto DEPI-IPN 896764).
Municipios
con bajo nivel de interlocutores ecológicos potenciales (0.210 a 0.865
interlocutores por cada 1,000 habitantes). |
Tepoztlán,
Yautepec, Ayala, Tepalcingo, Temoac,Yecapixtla, Ocuituco, Cuautla,
Tlaltizapan, Tlaquiltenango, Jojutla, Zacatepec, Puente de Ixtla, Cuernavaca,
Huitzilac, Xochitepec, Temixco, Jiutepec. |
Municipios
con aceptable nivel de interlocutores ecológicos potenciales (0.866 a 1.520
interlocutores por cada 1,000 habits.) |
Tlayacapan,
Atlatlahucan, Axochiapan, Jonacatepec, Tetela del Volcán, Amacuzac,
Miacatlán. |
Municpios
con considerable nivel de interlocutores ecológicos potenciales (1.521 a
2.175 interlocutores, por cada 1,000 habitantes) |
Totolapan,
Jantetelco, Zacualpan, Coatlán del Río. |
Municipios
con alto nivel de interlocutores ecológicos potenciales (2.176 a 2.839
interlocutores, por cada 1,000 habitantes). |
Tlaltizapan,
Tetecala, Mazatepec. |
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________________________________________________________________________
b) Entrevistas
al Universo de Líderes Naturales
Una vez efectuada la cuantificación y ordenación de nombres de personas con reconocimiento social amplio, y habiendo tomado en consideración aspectos cualitativos como la opinión de informantes clave, es posible pasar a la aplicación de entrevistas a los líderes recomendados por la población de zonas de pobreza extrema. Lo óptimo es contar con la información referente a cada persona identificada a través del procedimiento descrito, que permita el llenado del formato F-Q03 bis, que se presenta en la figura 40. Téngase en cuenta que el formato F-003 bis es, básicamente, un instrumento para el registro en gabinete, de información recolectada en campo. A los líderes socialmente reconocidos, NO DEBERA aplicárseles este formato, como si fuera un cuestionario. Seguramente, para que el F-O03 bis esté completo, para un especifico interlocutor ecológico potencial, el respectivo investigador le habrá aplicado varias entrevistas estructuradas.
Figura 40. Formato para conformación de la cartera de interlocutores ecológicos potenciales. (proyecto DEPI- 896764)
0.1) Municipio_____________0.2)
Clave___________0.3) Pobln.proy.90_____________
1.0)Nombre completo
interlocutor_____________________________________________
2.0)Sexo interlocutor: 2.1)
Femenino___________2.2)Masculino_____________________
3.0)Sobrenombre
interlocutor_________________4.0)Edad_________________________
5.0)Lugar de nacimiento
_____________________________________________________
6.0)Ubicación influencia del interlocutor;
6.1)Cabecera_____________________________
6.2)Barrio___________________________6.3)Colonia____________________________
6.4)Pueblo__________________________6.5)Ejido_______________________________
6.6)Otro__________________________________________________________________
7.0)Dirección postal
particular_________________________________________________
___________________________________7.1)Teléfono____________________________
8.2)Campesino pobre____8.3)Campesino
medio_____8.4)Campesino acomodado_______
8.5)Empresario
agropecuario______8.6)Agrocomerciante______8.7)Agroindustrial______
8.8)Cuadro de la burocracia
agropolítica_______8.9)Otro___________________________
9.0)Datos requeridos para especificar
ocupación actual del
interlocutor:________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.0)Lugar(es) en que el interlocutor ejerce
ocupación principal
actual:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
11.0) Filiación política actual:11.1)Sin
filiación________11.2)Simpatizante del PRI______
PRD_______PAN______Otro_______11.3)Afiliado
al PRI______PRD______PAN_____
Otro _____11.5)Otro_____12.0)Datos
específicos filiación política actual:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.0)Cargo(s) comunitario(s) desempeñado(s)
en la actualidad con carácter formalmente honorífico:13.1)Miembro comisariado
ejidal:________13.2)Ayudante municipal________
13.3)Comisión agua
potable________13.4)Comisión propavimentación_______________
13.5)Comisión prodrenaje____________13.6) Comisión
proelectrificación_____________
13.7) Sociedad de padres de familia________13.8) Sociedad madres de
Familia_________
13.9} Cargo litúrgico religioso______________13.10) Comisión
profiesta______________
13.11} Comisión promédico o consultorio______________13.12} Comisión proabasto de
básicos____________13.13) Comisión prointroducción de
transportes_________________
13.14} Comisión prodotación de terrenos para
vivienda_______________13.15) Comisión proinmueble de uso
colectivo_____________ 13.16) Otro( especificar)__________________ 14.0}
Diferenciación social reconocida por interlocutor:
________________14.1}
Empleadores-empleados_________________________________
14.2} Dominadores~Dominados___________14.3}
Explotadores-explotados___________
14.4} Otro_____________ 15.0) Imagen-Objetivo de las categorías de actor
social, reconocidas por el interlocutor: 15.1)Empleadores: poderosísimo sector
privado a nivel local, municipal, subregional o estatal. Empleados: mano de
obra barata, altamente productiva_________ 15.2) Dominadores: actualización del
bloque de poder a nivel local, municipal, subregional y estatal. Dominados:
mantener bajo control la inconformidad político-económica, para el
mantenimiento de la estabilidad social_________________
15.3) Reducir la tasa de explotación de la fuerza de trabajo, así como
los grandes contrastes y desigualdades_______________15.4)
Otro(especificar)_______________16.0) Principal medio para el logro de la
imagen-objetivo arriba señalada, que el interlocutor está dispuesto a utilizar
y/o auspiciar: 16.1}inversión privada, preferentemente extranjera_____________
16.2) Reforma jurídico-legal(concertación arriba
abajo)_____________________________
16.3) Generalización de mecanismos y acciones de concertación
abajo-arriba___________
16.4) Otro_____________17.0} Datos específicos del principal medio para
el logro de la
imagen-objetivo:___________________________________________________________
18.0) Puntos cruciales para la dinámica, supervivencia, fortalecimiento
o transformación del municipio, la subregión y la entidad, que el interlocutor
reconoce: 18.1)Reprivatización:______18.2) Democratización gradual________
18.3} Autogestión y sociedad civil__________18.4}Otro________
19.0) Datos específicos de los
puntos cruciales para el fortalecimiento del municipio
_________________________________________________________________________
20.) Fuerzas sociopolíticas
que apoyarían su acción (mencionada en puntos 16, 17, 18 y 19), según el
interlocutor: 20.1) El capital privado en su conjunto, especialmente la
fracción Industrial-transnacional, asl como el capital financiero
transnacional. Fuerzas político-económicas pronorteamericanas, a nivel estatal
y nacional. Partidos políticos de derecha
____________________________20.2)
Estructura territorial de) PRI y organizaciones directas de la sociedad
civil_______________20.3) Estructura sectorial del PRI, organizaciones
autogestionarlas y partidos políticos de izquierda 20.4) Otros____________21.0)
Razones por las que el interlocutor recibirla el apoyo de las fuerzas
mencionadas en el punto 20.0):__________________________________________
22.0) Fuerzas sociopolíticas a
las que el interlocutor afirma que combatirla: 22.1) Oposición política, de
centro a izquierda(desde la comenta crítica del PRI, al Movimiento del Pueblo
Mexicano)_______________ 22.2) "Dinosaurios" ( de sindicatos,
partidos y grupos empresariales de presión)__________22.2) Tecnócratas en
posiciones de poder: 22.4) Otros_____________________23.0) Datos específicos de
las fuerzas sociopolíticas a las que el interlocutor afirma que combatiría
(mencionadas en punto 22.0)_____________________________________________________________________
24.0)Características generales
de las bases sociales permanentes (fuerza principal) del
interlocutor:_______________________________________________________________Categorías
sociales Características generales
24.1)
Jornaleros:____________________________________________________________
Agrícolas:____________________________________________________________
24.2) Otros
asalariados__________________24.3)Campesinos pobres_________________
24.4) Campesinos medios________________24.5} Campesinos
acomodados___________
24.6) Empresarios agropecuarios__________ 24.7) Empresarios agrocomerciantes_______
24.8) Empresarios agroindustriales___________24.9) Burocracia
agropolítica___________
24.10) Otros__________25.0) Reivindicaciones inmediatas en las que el
Interlocutor reconoce estar comprometido para mejorar condiciones de vida:
Reivindicación General Características
25.1) Reciclaje de
desechos___________________________________________________
25.2) Materiales y modalidades construcción
vivienda______________________________
25.3) Captación, tratamiento, uso y ahorro de agua
potable__________________________ 25.4} Producción agropecuaria primaria, para
autoconsumo_________________________
25.5} Mejores condiciones de acceso a básicos en el
mercado________________________
25.6} Preservación, almacenamiento y preparación
alimentos________________________ 25.7) Más y mejores enseres
domésticos_________________________________________
25.8} Recuperación y mantenimiento de la
salud__________________________________
25.9) Comunicaciones y
transportes____________________________________________
25.10) Generación, distribución y aplicación de
energía_____________________________ 25.11 } Mejor vestido y
calzado_______________________________________________
25.12} Mas cobertura y mejores servicios
educativos_______________________________ 25.13} Servicios y/o actividades religiosas_______________________________________
25.14} Actividades culturales y
recreativas_______________________________________
25.15} Eventos y actividades
deportivas_________________________________________ 25.16) Policía y seguridad
ciudadana____________________________________________
25.17} Impartición de
justicia_________________________________________________ 25.18) Regularización
de la tenencia de la tierra___________________________________
25.19) Otros___________26.0) Reivindicaciones inmediatas en las que el
interlocutor reconoce estar comprometido, para mejorar condiciones de trabajo:
Reivindicación General Características
26.1) Remuneración a la fuerza de trabajo________________________________________
26.2} Empleos permanentes y bien remunerados__________________________________
26.3) Duración de la jornada de
trabajo__________________________________________
26.4) Productividad del
trabajador______________________________________________ 26.5) Volúmenes de
producción_______________________________________________
26.6} Calidad de la
producción________________________________________________
26.7) Destino de la
producción________________________________________________
26.8) Precio de la
producción__________________________________________________
26.9) Mercadeo de la
producción_______________________________________________
26.10) Cambio de un producto por
otro(s)________________________________________
26.11) Administración y organización, unidades
productivas_________________________
26.12) Tecnología de equipo empleada en unidades
productivas______________________
26.13) Tecnología de proceso empleada en unidades
productivas_____________________
26.14) Tecnología de producto empleada en unidades
productivas_____________________
26.15) Otro_______________27.0) Posición del interlocutor respecto a
cómo la ocupación de un cargo de elección popular (a nivel municipal o al nivel
de distrito electoral), ayudaría a la cristalización de sus proyectos:
____________________________________________
28.0) Observaciones del
entrevistador___________________________________________
29.0) Entrevistó__________29.1) Fechas____30.0) Revisó___________30.1) Fechas_____
En la fase de prueba del Método Politécnico. se obtuvo. como resultado principal. que lo deseable es que porciones del formato arriba mencionado se tomen para estructurar las entrevistas a aplicar .
¿ Cómo es recomendable proceder en lo concreto ?
Al investigador responsable del municipio determinado, le será entregado un listado de los líderes detectados en el sondeo masivo y calificado, de opinión. Debe incluirse el nombre. así como datos que faciliten su ubicación por el investigador. Un ejemplo de este listado, se presenta en la figura 41, pues es el que se proporcionó a los Investigadores que tuvieron a su cargo el Municipio de Temixco. en el transcurso del proyecto DEPI 896764.
Figura 41. Listado de
personas a entrevistar en el municipio de Temixco. (proyecto DEPI-IPN, 896764)
Agustín Ramírez Villegas.
Dirección particular: Domicilio conocido, Tetlama.
Valentín Pobedano Arce.
Dirección particular: Domicilio conocido, Temixco,
cabecera.
Ignacio Delgado.
Dirección particular: Domicilio conocido, cabecera.
Raúl Álvarez Vázquez.
Dirección particular: Balneario, Exhacienda de
Temixco, cabecera.
Miguel Ramírez García:
Dirección Particular: Domicilio conocido, Col. Los
Presidentes Tel. 18-26-07.
Manuel Reyes Hernández. 40 años.
Dirección particular: Domicilio conocido (Av. Plan
de Ayala), Col. 10 de Abril.
Armando Castillo. 42 años.
Dirección particular: Domicilio conocido, Colonia
Alta Palmira.
Miguel Medina Delgado
Dirección particular: BANAMEX, Cabecera Tel.
14-27-00 (oficina).
José Herrera Cortés.
Dirección particular: Mueblería Carvajal (frente a
Palacio Municipal).
Juan Humberto Reséndiz Fuentes.
Dirección particular: Oficinas de Agua Potable, Dom.
conocido, cabecera.
Enrique Avalos Ordaz.
Dirección particular: Domicilio conocido, Acatlipa.
Carlos Velásquez Mendoza.
Dirección particular: Ubicarlo en la Administración
del cine "Encanto", Temixco.
Lázaro Álvarez González.
Dirección particular: domicilio conocido, cabecera.
Francisco Matanche Sol.
Dirección particular: Centro de Salud, Temixco.
Galdino Jarillo Sánchez. 40 años.
Dirección particular: Domicilio conocido, (calle
donde está BANAMEX, hasta el fondo), Calle Álvaro Obregón, cabecera.
Rafael Castellanos. 60 años.
Dirección particular: Dom. conocido, Col. Altamira.
También en Palacio Mpal.
Víctor Valdés Pérez. 35 anos.
Dirección particular: Domicilio conocido, Acatlipa.
Alejandrina Figueroa Catalán. 45 años.
Dirección particular: Domicilio conocido, Lomas de
Acatlipa.
Aurelia Masón Viuda de Castillo. 59 años.
Dirección particular: Domicilio conocido, Acatlipa.
Miguel Rejas López. 35 años.
Dirección particular: Domicilio conocido, Lomas del
Carril.
Leonel Sáyago. 50 años.
Dirección particular: Domicilio conocido, Lomas de Guadalupe.
Andrés Bandera Rodríguez. 40 años.
Dirección particular: Dom. conocido, Acatlipa (Calle
Lázaro Cárdenas).
Reyna Montiel Suárez. 50 años.
Dirección particular: Av. Emiliano Zapata
(carretera)#61, cabecera.
Leoncio Clavel. 45 años.
Dirección particular: Emiliano Zapata (carretera)
#59, aliado Sr. Reyna M.
María Elena Hiromoto. 46 años; oriunda Temixco.
Dirección particular: Calle Cuauhtémoc (a 3 cuadras
de la Iglesia), cabecera.
Julio Cabrera. 35 años.
Dirección particular: I;>omicilio conocido, Cole
Rubén Jaramillo. ..
Héctor José Román Nava 39 años.
Dirección particular: Domicilio conocido Acatlipa.
Ubicarlo, también en Comité Municipal del PRI (calle Obregón s/n, frente
a agua potable), cabecera. Lo llaman del Tel. 18-45072 (agua potable).
Hermelinda Rodríguez Sánchez. 55 años.
Dirección particular: Emiliano Zapata #55, cabecera
( carretera)
Cruz Guadarrama. 55 años.
Dirección particular: Independencia No.1. cabecera (
cerca mercado municipal) .
Edelmira Sánchez Sotelo. 52 años.
Dirección particular: Gómez Farías #9 cabecera.
Sabina Castrejón Domínguez. 50 años.
Dirección particular: Reforma #5. cabecera ( cerca
mercado municipal .
Paz Jaramillo. 52 años
Dirección particular: Cerca de la carretera, en
cabecera.
Ofelia Suárez. 60 años.
Dirección particular: Calle Emiliano Zapata (
carretera), aliado de la Presidencia Municipal.
Juan FIores Esquivel. 58 años.
Dirección particular: Venusiano Carranza (cerca
terreno donde; guardan animales) cabecera.
Alfonso.? 45 años.
Dirección particular: Avenida Pino Suárez, Colonia
Lomas de Carriles, frente al..campo deportivo.
Cada investigador, e investigador auxiliar, conoce el programa general de actividades de campo. Este es permanentemente actualizado por el director del proyecto y entregado. en su última versión, diariamente a los integrantes del equipo. En la figura 42, por ejemplo. se muestra el que se distribuyó internamente. para cubrir 8 días de trabajo de campo, por un equipo de estudiantes de la Unidad Profesional Interdisciplinaria en Biotecnología, del IPN, que apoyaron al proyecto DEPI durante noviembre y diciembre de 1989.
Figura 42. Programa de actividades de 17 estudiantes de
tercer semestre de la UPIBI (3 de ingeniería en alimentos y 14 de ingeniería en
biotecnología) que aplicarán, a líderes previamente detectados por PESTyC, una
entrevista estructurada conforme al formato F-DxSoTecEco/IPN. Programa para
cumplir la Estrategia Global #2.
Proyecto: Diagnóstico Social de Tecnologías Ecológicas Politécnicas. 10 de octubre de 1989
11 y 12 de Noviembre: |
Atlatlahucan-
Totolapan, Equipo 1. Yautepec-
Tepoztlán, Equipo 2. Tlayacapan-
Tlalnepantla, Equipo 3. Ayala-
Tepalcingo, Equipo 4. Axochiapan-Jonacatepeci
Equipo 5. Jantetelco- Temoac, Equipo 6. Zacualpan-
Tetela del Volcán,Equipo 7. |
18 y 19 de Noviembre: |
Puente
de Ixtla-Amacuzac, Equipo 1. Zacatepec-Jajutla, Equipo 2. Tlatizapán-
Tlaquiltenango, Equipo 3. Coatlán
del Río- Tetecala, Equipo 4. Xochitepec-Mazatepec,
Equipo 5. Temixco-Miacatlán,
Equipo 6 (+). Yecapixtla-Ocuituco,
Equipo 7 |
25 y 26 de Noviembre: |
Yecapixtla-Ocuituco,
Equipo 1. Cuautla,
Equipo 2. Jiutepec-Emiliano
Zapata, Equipo 3. Huitzilac-Cuernavaca, Equipo 4. Temixco-Cuernavaca,
Equipo 5. Cuernavaca,
Equipo 6. Zacatepec
(Verificación), Equipo 7. |
2 y 3 de Diciembre: |
Verificación
Municipios zona Cuautla, Equipo 1. Verificación Municipios zona Cuernavaca,
Equipo 2. Verificación Municipios zona Zacatepec, Equipo 3. Verificación
Municipios zona Norte y N.E., Equipo 3. Verificación Municipios zona Sur y
S.E., Equipo 4. Verificación Municipios zona Sur y S.W., Equipo 5. Rezagos
Generales, Equipo 6. Rezagas Generales, Equipo 7. |
Con esta información y conforme al tiempo estipulado en su programa individual de trabajo. El investigador calendarizará sus actividades inmediatas, tomando en cuenta las localidades, dentro del municipio, a donde se tendrá que desplazar. Deberá vencer la tentación de entrevistar sólo a los líderes ubicados en la cabecera o lugares mejor comunicados, y/o en los horarios más cómodos para él. El Director del proyecto operará un sistema ágil de control -en caso de duda justificada sobre la fortaleza voluntarista de miembros específicos del equipo de investigadores-, que le permita saber, en todo momento, quién está en dónde, haciendo qué cosa, entrevistando a quiénes.
Cuando el investigador acuda a
los lugares señalados, deberá emplear su máximo de creatividad e inventiva; estar lo suficientemente motivado
para ir siempre más allá de las instrucciones, “letra a letra”, y para aplicar
su mejor juicio en caso de que surja algún problema. Tendrá que ir, una y otra
vez, incluso a domicilios diferentes a los estipulados en la lista, para
localizar a sus fuentes. Son, todas ellas, personas muy ocupadas; no en balde
tienen el reconocimiento social detectado por el propio proyecto. Solo por
verdadera excepción, podrán aplicar la entrevista, a "la primera".
Por lo demás, es difícil que un investigador "invente" (reporte datos
falsos, como resultado de la aplicación de entrevistas), a propósito, el contenido
de las cédulas de registro de datos, porque los instrumentos de recolección de
datos generan información muy precisa. De cualquier manera, el hacerlo
ameritará la inmediata expulsión, deshonrosa, del grupo de investigación.
¿Quiénes entrevistarán a los líderes, ya identificados?
Varias modalidades pueden emplearse. Cuando el universo es muy grande,
el grupo de docentes- investigadores no podrá solo: tendrá que abrirse a la
intensa participación de estudiantes de la propia institución educativa, aunque
supervisados por ellos. También, la recolección, puede estar a cargo de
profesores y estudiantes, de la institución educativa promotora, actuando en
coordinación con otra(s). Aún más: puede ser que a un grupo o núcleo no
educativo, que actúa en apoyo de la institución, le haya sido delegada la
recopilación de información, en campo, de porciones específicas del universo a
atacar. Bajo cualquiera de las dos últimas posibilidades, las entrevistas
tendrán el mismo contenido (se harán las mismas preguntas), pero la
presentación que el entrevistador haga, sí observará cambios de forma.
Las figuras 43, 44 y 45 ejemplifican la esencia de los datos que el investigador
debe proporcionar a su entrevistado potencial, al presentarse con él. El texto
se Incluye, no para su memorización por el entrevistador, sino como mera guía.
En todo caso debe quedarle claro a éste, que se trata de una entrevista
profunda; donde uno de los objetivos básicos de ella, estriba en
"sensibilizar" a la persona que se tiene enfrente, en previsión de
que posteriormente sea convocado por cada posible Presidente del Comité
Municipal para la Recuperación Ecológica Autogestionaria. Además, es necesario
que le quede claro que se busca sistematizar la perspectiva del interlocutor,
en cuanto a dónde y cómo hay que atacar de inmediato a los problemas
ecológicos, que éste considere candentes, a nivel municipal.
La entrevista estructurada deberá girar, como se dijo antes, sobre
porciones unitarias del formato F-003 bis. De su contenido -que es muy amplio-
la parte más relevante para actividades posteriores del proyecto, es la
constituida por los items 25.0 y 26.0. Por ello, no es mala idea que la primera
parte de la entrevista -o la primera, de una serie de entrevistas- se dirija
precisamente a recolectar la opinión relativa a estos dos puntos.
La figura 46 muestra, como ejemplo, un formato que pudiera aplicarse.
Se notará, en él, que el espacio para las respuestas es pequeño. Ello es a propósito
así, porque sin la aplicación intensa de la capacidad de síntesis del
investigador , la información recolectada sería difícilmente procesable.
Figura 46. PROYECTO:
Diagnóstico Social de Tecnologías Ecológicas.
25.0) ¿Hasta dónde llega
su conocimiento, en algún lugar en especial, existe un problema muy grave,
que la gente del municipio quisiera ver inmediatamente resuelto, en materia
de: |
25.10) Díganos, por favor, en dónde está el lugar
donde se manifiesta este problema grave: |
25.11) ¿Qué piensa que hay que hacer, en concreto,
para resolverlo? |
25.12) Lo que el gobierno actual ha hecho para
resolver este tipo de problema es: |
||
Adecuado |
Inadecuado |
¿¿Por qué?? |
|||
25.1) Lo que la gente hace con su basura (la que
se pudre y la no se pudre). |
|
|
|
|
|
25.2) Las casas en que debe vivir la gente, la
manera en que las construyen o el tipo de materiales que usan |
|
|
|
|
|
25.4) Los alimentos (vegetales y animales) que la
gente necesita, ya sea comprándolos o produciéndolos directamente |
|
|
|
|
|
25.5) La energía (electricidad y gas, por
ejemplo), que se utiliza en las casas y dónde se trabaja. |
|
|
|
|
|
25.6) Las enfermedades que atacan y lo que la
gente hace para combatirlas. |
|
|
|
|
|
25.7) Los muebles, equipos y herramientas que la
gente usa en el hogar y en el trabajo |
|
|
|
|
|
25.8) Lo que la gente necesita para trasladarse
(individualmente o en grupo) de un lugar a otro, o para comunicarse con otras
personas. |
|
|
|
|
|
25.9) Otros (especificar) |
|
|
|
|
|
26.0)Quisiéramos tener un panorama, lo más completo
posible, de los más graves problemas ecológicos que se aquejan actualmente a
este municipio. Usted nos ayudaría enormemente, si nos proporcionara el nombre
y dirección postal de otras personas que, como usted, conozcan la problemática,
que sean ampliamente respetadas en todo el municipio, que vivan en la cabecera
o fuera de ella, pero que representen y honestamente el sentir de la población,
sin importar su filiación partidista.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Municipio________________Entrevistado________________Entrevistador___________fecha________observaciones_____________________________________________________________________________________________________________
Providencias logístico-operativas deben tomarse, para que el mismo día
en que se aplique una entrevista a algún líder natural de un municipio
determinado, el entrevistador vacíe los datos en los rubros correspondientes
del formato F-003 bis, que a su
vez forma parte de la Carpeta Básica Municipal respectiva. Esto debe ser norma
inquebrantable. Permite mantener razonablemente objetivo el conocimiento
plasmado en el formato (porqué está muy fresco) Hace posible, por otro lado,
que el Investigador titular ejerza su función de verificación y revisión de lo
que se escribe en el formato F-003 bis, que siempre se mantiene en el centro de
operaciones del trabajo de campo. Además, constituye un excelente vínculo para
la supervisión que el director del proyecto debe llevar a cabo, del proceso en
su conjunto; se pueden tomar medidas correctivas de inmediato.
Ir al principio de ete documento
_______________________________________________________________
Fgura
35. Cuantificación de nombres de autoridades, detectadas en
la investigación.
(proyecto
DEPI- IPN 896764).*
Municipio Funcionarios |
Autoridades Del Ayuntamiento |
Autoridades Agrarias (Ejidales
Y Comunales) |
Total
De Municipal- Locales
(Ayudantes, Delegados
Y Simils.) |
Autoridades
Formales. |
Tepoztlán |
8 |
2 |
12 |
22 |
Yautepec |
12 |
9 |
41 |
62 |
Totolapan |
10 |
5 |
10 |
25 |
Atlatlahucan |
7 |
2 |
5 |
14 |
Tlayacapan |
9 |
7 |
10 |
26 |
Tlalnepantla |
5 |
- |
10 |
15 |
Tetela del Volcán |
9 |
5 |
6 |
20 |
Ocuituco |
5 |
7 |
8 |
20 |
Yecapixtla |
7 |
10 |
17 |
34 |
Cuautla |
20 |
27 |
44 |
91 |
Zacualpan |
3 |
2 |
1 |
6 |
Temoac |
7 |
4 |
3 |
14 |
Jantetelco |
9 |
6 |
6 |
21 |
Jonacatepec |
5 |
1 |
4 |
10 |
Ayala |
- |
17 |
24 |
41 |
Tepalcingo |
9 |
10 |
9 |
28 |
Axochiapan |
9 |
24 |
9 |
42 |
Tlaltizapan |
5 |
14 |
18 |
37 |
Tlaquiltenango |
5 |
19 |
24 |
48 |
Jojutla |
13 |
9 |
14 |
36 |
Zacatepec |
15 |
3 |
15 |
33 |
Puente de Ixtla |
8 |
7 |
21 |
36 |
Amacuzac |
11 |
4 |
8 |
23 |
Coatlán del Río |
5 |
6 |
13 |
24 |
Tetecala |
12 |
8 |
8 |
28 |
Mazatepec |
6 |
1 |
2 |
9 |
Miscatlán |
18 |
4 |
9 |
31 |
Cuernavaca |
54 |
16 |
133 |
203 |
Huitzilac |
5 |
1 |
4 |
10 |
Xochitepec |
11 |
5 |
10 |
26 |
Emiliano Zapata |
6 |
3 |
4 |
13 |
Temixco |
14 |
6 |
42 |
62 |
Jiutepec |
15 |
8 |
29 |
52 |
*Nota: los nombres de las autoridades formales aparecen al principio de
cada municipio, en los volúmenes II, III y IV del informe. Después de estos
nombres(con sus respectivos cargos), están los listados de interlocutores
potenciales, también para cada uno de los 33 municipios de la entidad.
Ir al principio de ete documento
________________________________________________________________________
Figura 43. Proyecto: Diagnóstico social de tecnologías
ecológicas politécnicas.
Presentación : Soy estudiante del tercer semestre de
la carrera de ingeniería en biotecnología (o de ingeniería en alimentos), de la UPIBI, del
Instituto Politécnico Nacional. Estoy. haciendo una práctica en este municipio,
que consiste en averiguar cuáles problemas ecológicos puede ayudar a resolver
el trabajo tecnológico de mis compañeros estudiantes y sus profesores todos del
I.P.N. Diversas personas lo han recomendado a usted, porque es conocido y
respetado en todo el municipio; porque nos han dicho que si platicamos con
usted, nos estaremos llevando el sentir de la cabecera municipal. de los
barrios de las colonias. de los pueblos y de los ejidos de este municipio. Por
eso queremos solicitarle unos minutos de su tiempo, para que nos diga , cuáles
-en su opinión- deben ser las tareas tecnológicas del Instituto Politécnico
Nacional. si verdaderamente ha de contribuir a que en este Municipio se
fortalezca, recupere y rescate el equilibrio ecológico. ¿Puede llevar adelante
la entrevista?.
¿En algún lugar en
especial, hasta dónde llega su conocimiento, existe un problema especialmente
grave en materia de: |
¿Específicamente en dónde, dentro de este municipio? |
¿Qué piensa, en
concreto, que hay que hacer para resolver el problema grave que usted
mencionó? |
25.1) Lo que la gente hace con su basura orgánica o inorgánica.
_________________________________________________________________________
25.2) La manera en que la gente construye sus viviendas. y los
materiales que usa.
_________________________________________________________________________
25.3) El agua que la gente debe tener y utilizar para beber , cocinar y
el aseo,
_________________________________________________________________________
25.4) Los alimentos(vegetales y
animales)que la gente puede cultivar y criar en sus propios solares.
_________________________________________________________________________
25.5) La energía ( eléctrica y de gas, p. ej. ) que la gente necesita
en sus casas y en donde trabaja.
¿En algún lugar en
especial, hasta dónde llega su conocimiento, existe un problema especialmente
grave en materia de: |
¿Específicamente en dónde, dentro de este municipio? |
¿Qué piensa, en
concreto, que hay que hacer para resolver el problema grave que usted
mencionó? |
25.7) Los muebles, equipos y
herramientas
que la gente usa en el
hogar y en el trabajo.
25.9) La manera en que la gente
(individualmente o en grupo)
se traslada de un lugar a otro o
se comunica con otras personas.
25.10) El vestido y el calzado que
la gente utiliza.
Clave Municipio: M.____________Nombre Municipio__________________
Nombre entrevistado_______________Fecha_______
Ocupación entrevistado_________________________
Observaciones _______________________________-
Ir al principio de ete documento
Formato. de presentación de entrevistas estructuradas a interlocutores ecológicos potenciales previamente detectados (F/DTSE- 003)
1)Soy ________________31. Me tiene a sus órdenes en __________32.
2) Diversas personas de la cabecera y de otras localidades de este municipio, .lo han recomendado a usted33, por ser conocedor de la problemática de todo el municipio porque se le reconoce ampliamente su honestidad y sentido democrático, porque esta consciente de que es necesario luchar por rescatar, recuperar y fortalecer la ecología y porque está dispuesto a luchar por ella. Nos han dicho que, si platicamos con usted, nos estaremos .llevando el sentir, no sólo de la cabecera municipal, sino de los barrios, de las colonias, de los pueblos, de los ejidos, de los fraccionamientos y de todos los asentamientos, incluso de los irregulares.
3) Por eso queremos solicitarle unos minutos de su tiempo; para que nos diga cuáles -en su opinión-deben ser las tareas del IPN y de la UAEM para que, juntos y en coordinación con el Gobierno (del municipio, del, estado y de la federación) , pero bajo la supervisión de personas como usted, contribuyan a que en este Municipio se vuelva a tener un equilibrio ecológico.
4) ¿Puedo llevar adelante la entrevista?34
((Ojo,
entrevistador: Recordar que la entrevista en si, debe ser dirigida para
llenar el formato F/ DTS-OO3 bis. Se puede utilizar uno de éstos como guía,
pero anotando en cuaderno de trabajo u hoja en blanco, pues su llenado se hará
en trabajo de gabinete)).
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Figura 45. Formato de
Presentación de entrevista estructurada, a interlocutores ecológicos
potenciales. (Proyecto DEPI-IPN896764).
(((OJO, entrevistador: Recordar que la entrevista. en
sí, debe ser dirigida para llenar el “Formato para conformación de la cartera
de interlocutores ecológicos potenciales", elaborado por el proyecto
DEPI896764, PESTyC-IPN. Se puede. utilizar uno de éstos como guía, pero
anotando en cuaderno de trabajo u hoja en blanco, pues su llenado se hará en
trabajo de gabinete.)))
1) Soy investigador del CEPROS, .A.C. Son las siglas
del Centro de Estudios de Problemas
Previsión y Prospectiva, A.C., una auténticamente no lucrativa institución científica, registrada, como empresa tecnológica y en el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), como institución de investigación y desarrollo experimental. Nuestra sucursal Morelos está ubicada exactamente atrás del Mercado, en la Calle Nacional #24, donde en estos momentos estamos instalando un, prototipo de recuperación ecológica. Está usted cordialmente invitado a nuestras oficinas cuando usted guste.
2) Estamos haciendo un estudio, junto con el Instituto Politécnico Nacional y con la Universidad Estado de Morelos. En este estudio, diversas personas .lo han recomendado a usted, ante el Instituto Politécnico Nacional, porque es conocido y respetado en todo el municipio; porque nos han dicho que si platicamos con usted, nos estaremos llevando el sentir de la cabecera municipal, de los barrios de las colonias, de los pueblos de los ejidos de este municipio. Por eso queremos solicitarle unos minutos de su tiempo, para que nos diga cuáles -en su opinión- deben ser las tareas tecnológicas del UAEM y el CEPROS, si verdaderamente han de contribuir a que en este Municipio se fortalezca, recupere y rescate el equilibrio ecológico. ¿Puedo llevar adelante. la entrevista? (((OJO, entrevistador: recordar que la(s) entrevista(s) será proporcionadora de información para el llenado de la forma que servirá para conformar la cartera. Tener en cuenta que la pregunta 24.0 tiene que ser “cruzada" con la opinión de los directamente involucrados, antes de ser llenada. Es muy importante desahogar, cuanto antes, el ítem 25.0)
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Gamboa Villafranca
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31 Dar nombre completo
32 Especificar, lenta y claramente, la dirección oficial en que se le puede localizar, bien sea en el lPN o en la UAEM. Decir si se trata de profesor ó alumno; indicar carrera y semestre. Brindar toda la información, en general, necesaria para que el entrevistado sepa que quien lo visita está dispuesto a mantener posterior contacto con él. Si es necesario, mostrar credencial que identifique perfectamente al entrevistador.
33 Especificar que estas recomendaciones surgen de un sondeo de opinión, realizado en la cabecera y en otras localidades, en el período septiembre- diciembre de 1989.
34 Si es necesario. mostrarle al entrevistado carta en que autoridades competentes indican que no existe inconveniente para llevar adelante este estudio. (fotocopia).