INSTITUTO NACIONAL DE
INGENIERÍA SOCIAL Y
MEDIOAMBIENTAL
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Presentación del trabajo hecho en la Asociación sin lucro
INSTITUTO NACIONAL DE INGENIERÍA SOCIAL Y MEDIOAMBIENTAL.
Asociación sin ánimo de lucro.
Ley Orgánica 1/2002, de 22 de marzo, reguladora del Derecho de Asociación, BOE nº 73, de 26.03.2002, (B.O.E. Num.: 169307 Sección 1 del 21.05.2002)
Número Nacional 169307 de la sección 1ª
Nueva dirección : Urbanización San Patricio, Numero 17, 46230 Alginet.
Tel.: 699. 36.24.41
Fax: 96.175.00.37
E-Mail : INISMA1@terra.es
ORGANIGRAMA
Consejo de Administración : Presidente (2 voces), Secretario, Tesorero
Junta General : Presidente (2 voces), Secretario, Tesorero, Miembros
Dirección General: Todo poder con acuerdo del Consejo.
Secretaria General : Bajo control de la Dirección General, con poderes de contestación y redacción. de informes, firma de correo de nivel III; (El nivel II es reservado a decisiones financieras, contrataciones y objetivos fijados por el Consejo; el nivel I es de máximas responsabilidades como representaciones de la Asociación con la Administración, partenarias, reglamentación y estudios dentro del INISM, etc.)
Dirección de Estudios: Todo relativo a la Universidad Temática, Cursos fijos (Filosofía y Medioambiente), responsable del profesorado y aplicación de los Reglamentos.
Dirección del Plan: Aplicaciones de las nuevas directivas del Consejo y responsabilidad de los partenarias extranjeros con desplazamientos, firmas de trabajo en común, ayudas a otras asociaciones, búsqueda de proyectos nuevos con aplicabilidades, costo, etc.
Auditorias : Trabajo fijo en medioambiente con especialistas en todo el territorio español.
Alfabetización : Especialistas en Alfab. sobre todo el territorio español.
Memorialista : Trabajo social en solitario que presta en su pueblo, deben cubrir todo el territorio español con un cuidado especial en los pueblos sin servicios de proximidades.
Gestión del Medioambiente: Banco de Semillas, cada especialista formado especialmente por este trabajo debe únicamente trabajar en esta meta en su zona conocida.
Limpieza de caminos y ríos, es un trabajo muy duro y una tarea difícil y muy especializada. Cada miembro de esta meta debe obtener un titulo de Técnico o Licencia en Gestión del medioambiente antes de empezar.
Mapas de caminos que pueden ser abiertos a personas invalidas (con comentarios si hay aseo, café, casa(s) de huéspedes, y dificultades (accesibilidad) de los caminos estudiados. Por eso se debe trabajar con un acompañante y un invalido en todos casos) y eso en el cuadro del Turismo verde.
Creación de un laboratorio ambulante de Control del Agua : con el personal de los Auditorias (Químicos, Biólogos) que puede viajar en toda España cuando sale un problema con rapidez de intervención. Todo este personal debe estar acreditado con una enseñanza especial como por ejemplo el curso de la Universidad de Salamanca sobre especialización en Agua potable y eso tan por un licenciado como por un doctor, sea cuál sea su especialización).
Biblioteca ambulante : con un bus especialmente preparado, esta biblioteca tiene con objetivo la difusión de la lectura en los pueblos los más pobres en servicios culturales.
¿Qué
pretende el Instituto Nacional de Ingeniería Social y Medioambiental?
ESCUELA DE FILOSOFÍA
En primer lugar, permitir a las personas de toda edad y de toda condición social de tener acceso a la educación permanente, para ello establecemos una escuela de filosofía donde a parte de “aprender a aprender”, ésta podrá ayudar a todo público tanto auditor libre como personas que quieran cursar la enseñanza desde el principio, es decir, desde Filosofía de la Antigüedad hasta nuestros tiempos, a percibir una nueva forma de ciudadanía conceptualmente abierta y participativa con aceptación de sus responsabilidades en todos los niveles de la vida cotidiana. Este curso es una forma eficaz de combatir el fracaso escolar, de dar a cada uno unas posibilidades de salida hasta conseguir el empleo que uno quiera realizar, sin tener que aceptar un empleo que uno no quiere y que hará mal toda su vida. Las salidas después de este curso no se ven a primera vista, por esto hay menos estudiantes en este ámbito, porque se cree falsamente que no existen salidas, pero es olvidarse de que las empresas quieren gente capaz de reflexionar y no empleados sin ideas.
AYUDA A DESEMPLEADOS
Otro objetivo es el de ayudar a las personas en situación de desempleo con cursos a medida. Este proyecto también está abierto a personas con muy poca escolarización, (alfabetización para españoles y extranjeros mayores de 18 años). Esta propuesta empieza con un centro en la Comunidad de Murcia y otro en la Comunidad Valenciana. Los datos personales de los alumnos serán totalmente confidenciales, excepto para el INEM, y sólo tendrá acceso al informe moral el inspector del organismo subsidiente. VOLUNTARIADO Necesitamos personas, sin requisito particular, simplemente que quieran ayudar a nivel social, cultural y medioambiental, que se ofrezcan como voluntarios y formarlos si es necesario en cumplimiento con la Ley 4/2001 del 19 de junio del Voluntariado. Eso sí, también buscamos personas con titulación de técnico en medio ambiente o especialización medioambiental para dar prácticas, y con un título pedagógico para dar cursos supervisados. De igual manera, necesitamos profesores licenciados en filosofía o filología con título pedagógico. Para impartir cursos de alfabetización buscamos personas que tengan títulos de animadores o profesores de primaria (EGB). Tanto profesores / animadores como alumnos minusválidos son bienvenidos.
MEMORIALISTA
Deseamos crear una oficina para un memorialista. Creemos que ya es hora que gente voluntaria con amplios conocimientos y profesionales, ayuden a personas con dificultades para escribir una carta, rellenar unos papeles, conocer sus derechos, etc. Una primera oficina está abierta en casa particular y queremos que Ayuntamientos o privados nos ayuden a encontrar unos locales sin alquiler. Estos servicios deben ser gratuitos salvo pago del papel, sobres y sellos.
GESTIÓN DEL
MEDIO AMBIENTE
Desarrollaríamos ésta gestión medioambiental con programas europeos como Life Naturaleza, Life Medio ambiente y en colaboración con Ministerios, Diputaciones, Consejerías y Ayuntamientos. Algunas de nuestras metas en este programa son la limpieza de caminos rurales, ríos y playas, la reforestación, y la protección, con todos los medios a nuestro alcance y autorización previa del Ministerio de Medio Ambiente, de las plantas y árboles en peligro de extinción mediante la recolección de semillas u otros medios.
PATRIMONIO
CULTURAL
Queremos posibilitar el acceso al patrimonio cultural a las personas, es decir, que éstas puedan visitar, estudiar y descubrir sitios arqueológicos o históricos conocidos o por conocer y poder trabajar en ellos (restauración, información al público, etc.). Este es un programa abierto a todos, y especialmente a los jóvenes que realicen una tesis de doctorado en arqueología o historia, al igual que a las personas que quieran trabajar en la construcción ya que el trabajo efectuado con supervisor (por ejemplo en sitios por reconstruir), es una excelente referencia como experiencia profesional. Se avisa por lo tanto de ello a los particulares y profesores que deseen restaurar sitios culturales reconocidos o por reconocer.
BIBLIOTECA
Por último, queremos dar a toda persona la posibilidad de tener una biblioteca con libros para todos los gustos así como una información completa sobre la Unión Europea y sobre las ayudas que pueden recibir las asociaciones o los jóvenes que quieran estudiar o trabajar en el extranjero. Queremos posibilitar el desplazamiento por todo el país de esta biblioteca gracias a un autobús preparado a este efecto.
GIRA ESPAÑOLA DEL INSTITUTO, Y GIRA EUROPEA.
A partir de la primera semana de Junio, empecemos una Gira española y europea (los 15 más los 10 nuevos miembros) con la Pintora LORETO PIQUER BOSQUE , un libro de presentación de la pintura de Loreto estará terminado a esta fecha y hará también la gira, y nos permitirá al mismo tiempo de nos hacer conocer dentro y fuera de España. La Gira esta prevista por 32 meses.
CURSOS:
Resumiendo, lo que pretendemos es dar una ayuda máxima, en beneficio de las personas y del medio ambiente, al menor costo posible. Queremos dar la posibilidad a todos y todas de formarse, aprender, informarse, ayudar a los más frágiles de nuestra sociedad, incorporar en nuestra cultura a extranjeros, ayudar al medio ambiente a sobrevivir y dar una ocupación sana a todas las personas que quieran ayudar a los demás y por consiguiente a ellas mismas.
ESTRUCTURA Y CARACTERÍSTICAS DE LOS CURSOS DE FILOSOFÍA
Los cursos están divididos en tres ciclos de dos años cada uno. Se da un certificado por año de estudio y un diploma al terminar cada ciclo. Al finalizar el año escolar, se hace un examen que es controlado y corregido por un profesor-doctor en filosofía procedente de una escuela de filosofía de Europa con reconocimiento internacional y titulación de las más grandes universidades. Se asigna un profesor distinto para cada ciclo. Es importante saber que cada curso cuenta con conferenciantes ajenos a nuestra escuela, con el fin de dar más fuerza a los temas por estudiar y tener impresiones diferentes con culturas distintas. Queremos que nuestros alumnos sean los representantes de nuestra Escuela y son ellos, vosotros y el público asistente como auditor libre, que hará el buen apellido de la Escuela y de sus cursos. Para obtener los diplomas, los alumnos deben estudiar de forma seria y leer los libros filosóficos que serán las bases mismas de su saber. El programa de los cursos aparece en la página siguiente. El único requisito para la admisión a los cursos es el de saber leer y escribir. El precio es de 100 euros / año. Los cursos empezarán en cuanto las clases tengan 20 alumnos y se puede inscribir todo el año por los cursos del año siguiente, en ALGINET (PROV. DE VALENCIA), y se avisará personalmente a cada alumno de la fecha exacta. Los horarios se fijarán según las posibilidades de asistencia de los alumnos. Las inscripciones oficiales se harán por correo a la siguiente dirección: INISMA , URB. SAN PATRICIO, 17, 46230 ALGINET, mencionando la referencia y adjuntando el Currículo y dos fotos carné del alumno. La fecha límite de inscripción será el 5 de septiembre para cada año. Algunos datos Cifras que debe de conocer el público y los profesores del INISM. Esta base es representativa de las personas activas en España.
Nivel de formación:
Analfabetos: 95’300 0,6 %
Educación primaria: 4’238’200 25,1 %
Educación secundaria: 4’758’700 28,2 %
Bachillerato: 1’949’100 11,5 %
Técnico Prof. medio: 1’254’400 7,4 %
Técnico Prof. sup.: 1’379’300 8,2 %
Educación Superior: 3’170’600 18,7 %
Fuente: Instituto Nacional de las Calificaciones.
Podemos decir que los cursos de filosofía resultarían muy interesantes para 8’996’900 personas activas cuyo nivel de formación es la educación primaria y secundaria, o sea el 53,3 % de la población activa.
PROGRAMA DE LOS CURSOS DE FILOSOFÍA
Introducción a la filosofía · Noción de filosofía · El concepto de la idea · El concepto de la justicia · Lógica y el movimiento · Filosofía social 1 · Filosofía social 2 · La construcción europea y la mondialización · Leibnitz · Spinoza · Imagen movimiento / Imagen tiempo · Kant · Oedipe · Conferencias
(Cada tema cuenta con sub-programas de más o menos tres meses cada uno, con lecturas de textos buscados en los libros de referencias abajo mencionados. Todos los alumnos deben estar presentes para la lectura de los libros II y VII de la República de Platón). Listado de libros (A elegir por el alumno) :
01. Eurípides: Orestes; Medea y Andrómaca.
02. Homero: Odisea.
03. Homero: Iliada.
04. Platón: Diálogos.
05. Platón: La República.
06. Aristóteles: Política.
07. René Descartes: Discurso del método; Meditaciones metafísicas.
08. Jean-Jacques Rousseau: Contrato social.
09. Erasmo de Rotterdam: Elogio de la locura.
10. Séneca: Tratados morales.
11. Nicolás Maquiavelo: El Príncipe.
12. Kant: Lo bello y lo sublime; La Paz perpetua.
13. Kant: Crítica de la razón pura.
14. San Agustín: A elegir por el alumno.
15. Hegel: A elegir por el alumno.
16. Spinoza: Leer al menos uno de sus libros.
17. Gilles Deleuze; Foucault; Kierkegaard.
En cada año escolar, dos libros de esta lista deben ser leídos por el alumno. Un trabajo individual sobre uno de los dos libros deberá remitirse en junio al profesor titular y se hará un examen oral sobre el otro libro la tercera semana del mismo mes. ( A partir del segundo ciclo, el alumno puede escoger un libro de un filósofo español o sudamericano con autorización previa del profesor responsable del ciclo. )
EMPLEO ECOLÓGICO
Desde la década de los ochenta la importancia de la política sobre protección del medio ambiente y los recursos naturales ha ido aumentando sin cesar. La razón se debe a que las amenazas de daños y deterioro que pesan sobre el medio ambiente distan mucho de estar controladas. La protección del medio ambiente y una utilización más eficaz de los recursos naturales suelen conducir a ahorros de costes, un aumento de la competitividad y el mantenimiento o la creación de puestos de trabajo. El empleo vinculado al medio ambiente requiere con frecuencia una alta preparación técnica. Las personas con una formación medioambiental sólida, tienen pues, grandes posibilidades de entrar o mantenerse en el mercado laboral. Los efectos netos de las políticas del medio ambiente sobre el empleo son positivos. Si bien esta legislación puede repercutir a este respecto de forma negativa en algunos sectores y regiones, el número de puestos de trabajo creados compensa ampliamente los perdidos, que, por otra parte, suelen darse en industrias caducas y muy contaminantes, mientras que los nuevos se crean en sectores con una orientación al futuro como, por ejemplo, las tecnologías limpias, las energías renovables, el reciclado, la renovación urbana y rural o la conservación de la naturaleza. En el sector de los servicios medioambientales, el empleo registra un crecimiento especialmente acusado. En general, los puestos de trabajo relacionados con el medio ambiente pueden encontrarse en grandes empresas, PYME, ASAL y en compañías públicas y privadas. Con frecuencia aumentan la capacitación profesional mediante formación adicional. En este ámbito, queremos crear un diploma de buena conducta y eso de forma anual con el concurso de los alumnos de medio ambiente. También queremos llevar a cabo un proyecto muy preciso en el que haríamos una recolección, con autorización previa del Ministerio de Medio Ambiente y según su listado y el de la UE, de las semillas de plantas, flores y árboles en vía de desaparición y de sembrarlas y plantarlas al fin de generar y regenerar estas especies y salvarlas de una completa desaparición a corto plazo. Para ello, necesitamos personal formado y es lo que nuestra estructura pretende hacer próximamente. Empezaríamos con cursos especializados impartidos por profesores con experiencia y ganas de progresar en este ámbito. ref.: Comunidades Europeas.
CURSOS DE TÉCNICO EN MEDIO AMBIENTE
El curso de medio ambiente, preparado para técnicos y todo público, está destinado a la gente que quiera trabajar en el medio ambiente y recibir una buena formación, como a las personas que simplemente estén interesadas en la protección de la naturaleza. Este curso es de dos años, uno de teoría y otro de prácticas. El precio es de 100 euros / año. Los cursos empezarán cuando las clases lleguen a 20 alumnos, en ALGINET o proximidades, y se avisará personalmente a cada alumno de la fecha exacta. Los horarios se fijarán según las posibilidades de asistencia de los alumnos. Las inscripciones oficiales se harán por correo a la siguiente dirección: INISMA, Urb. SAN PATRICIO, 17 EN 46230 ALGINET mencionando la referencia y adjuntando el Currículo y dos fotos carnet del alumno. La fecha límite de inscripción será el 5 de septiembre para cada año. Los mismos cursos son dados en San Martín de Porras en Lima PERÚ bajo la responsabilidad total de : Don Ronaldo Lanazca Balbin. El trabajo común del año 2002 - 2004 es la erradicación de las Langostas Americanas que dejan los campos vacíos de cultura. Esta erradicación se hace de forma a no matar los animales pero (re)poner les en sus ámbitos legítimos y son marcados y pesados antes de volver donde las comidas suyas están en abundancia: actualmente son los propios agricultores con Ronald Balbin que hacen este trabajo ayudados con los alumnos que formamos. Necesitamos para los 4 próximas años un material didáctico más elaborado que el actual, maquinarias para las practicas Hispano - Peruvianas y ordenadores para la formación a distancia.
Programa
01. Introducción
02. Discursos
03. ¿Qué es la educación al medio ambiente?
04. Histórica
05. Pedagogía sobre el medio ambiente
06. Conclusiones generales
07. Evoluciones del ERE
08. Los símbolos internacionales
09. Naturaleza
10. Consejos
11. Eco-consumo
12. Ciudades
13. Recapitulativo
14. Direcciones útiles
15. Plantación de árboles
16. Plantación de flores
17. Cuales son los “buenos suelos”
18. Las tierras
19. Abono. ¿Cómo hacer abono de forma industrial y de forma individual en una finca o piso?
20. Los animales protegidos
21. El Agua, fuente de Vida, curso completo de 3 meses sobre la gestión de Plantas de Tratamiento de Agua, Limpieza de ríos
22. Limpieza de terrenos
23. Reforestación
24. Prácticas en el exterior
25. Exámenes con prácticas.
Coordinado y realizado por Universidad Conocimiento y Concepto de Chimay.
Supervisado por el Profesor Dr. Tilquin Jean-Pierre.
Los cursos 01, 02, 06, 07, 15, 16, 17, 21, 22, 23 y el examen final por los personas que quieren el certificado son dados por el Presidente.
La certificación estará acordada a los personas - alumnos- que estarán presentes por lo menos a 18 de los 24 cursos completos y que harán 600 sobre 1000 puntos. (Hay 400 puntos por la teoría) y eso a la final de los dos años de estudios.
Reglamento
todos ámbitos (Tanto para profesores como para alumnos)
01. Todos deben saber dónde se sitúan las salidas de emergencia.
02. Está prohibido fumar en clase.
03. Una persona por grupo de trabajo debe saber manipular un extintor, y en caso de que no lo hubiera se debe de poner un cubo lleno de arena a la vista.
04. Los alumnos deben sentarse sobre una silla que permanezca sobre sus cuatro patas y no sobre dos.
05. Todo alumno o profesor que se presente bajo influencia del alcohol será expulsado de forma definitiva de cualquier curso.
06. Si un alumno llega tarde, perderá la hora completa de curso y esperará fuera la siguiente hora. No hay excusa que valga.
07. El curso dura 50 minutos y se darán 10 minutos de descanso después de cada uno. (Salvo si el profesor o conferenciante no ha acabado el curso.).
08. Las mesas y sillas permanecerán en el sitio donde estaban al empezar la clase.
09. Si alguien rompe o estropea algo lo comunicará enseguida al responsable de la clase.
10. Cada curso debe tener un responsable. (La persona de edad mayor o la que designe el profesor).
11. En los cursos dados en el exterior se pide un comportamiento correcto, educado y cívico. En caso de comportarse indebidamente el profesor tendrá facultad para expulsar al alumno y de forma definitiva.
12. Se puede recurrir una exclusión a los cursos, por escrito, explicando los motivos y mandada por correo certificado al Presidente del Instituto. El alumno recibirá contestación, y una citación si es necesario, en la semana de recepción de la carta.
13. Toda herramienta debe estar siempre en buen estado, de por lo contrario no se utilizará bajo ningún concepto.
14. Toda maquinaria o aparato eléctrico se utilizará con especial cuidado y únicamente si el alumno que vaya a utilizarlo conoce su forma adecuada de manejo.
15. El Instituto no se hace responsable de la no-observación o incumplimiento de las normas de seguridad básicas establecidas ni de los actos que van en contra del sentido común o del reglamento.
16. Toda persona que moleste a los demás por su comportamiento o sus palabras, será sancionada por el responsable del curso. En caso necesario, se solicitará la intervención de las fuerzas de seguridad del Estado. R.O.I. 01.02.2002
En
representación del Consejo:
El Presidente. Registro del Personal Voluntario del I.N.I.S.M.
I Syp Chantal, secretaria, inscrita a la Escuela de Filosofía de Charleroi en 1995 y 1996, además del Curso de Filosofía Social dado en 1996 en Dampremy (Belgica), Belga.
II Pareja Moreno Alfredo, especialista en Asuntos europeos, titulado en Suiza y España, Español.
III Marcos Andreu Encarfi, Formación de Adultos, Española.
IV Hainaut Annie, Coordinación de Bélgica (Secretaria de la Universidad Connaissance et Concept) y España (INISM), Española por Matrimonio con Elias Sanchez Sanchez.
V Hélène , Profesor Doctor en Filosofía, doctora en California, Belga.
VI Jean pierre, Profesor Doctor en Ciencia, doctora en Louvain La Neuve, especialista de las zonas desérticas, Belga.
VII Maria José París García, La Rioja, licenciada en administración , jefa de los asuntos culturales de Inisma
VIII Bartholome Robert, Magisterio en Sociología, asistente social, Presidente del GRAP de Redu, especialista en plantas que curan, Belga
IX Gaetan, Magisterio en Ciencia del Medio Ambiente, especialista del Mar Mediterráneo, Negra, Pacifico, Belga.
X Patrick, Profesor Doctor en Filosofía, Magisterio en lengua española (España), Doctor Honoris Causa en Ciencia del Medio Ambiente, Licenciado en Ciencia del M.A., Técnico en gestión del M.A., Riesgos laborales etc,
XI-XVII Diana Tallo, Licenciada en gestión del medio ambiente, ciencia del m.a., Madrid y su equipo de Auditorias medioambientales todos Licenciados en Ciencia, Biólogos o Ingen.Tec.
XVIII. Maria, Alfafar Valencia, Biblioteca, Diploma.
XIX Mónica , Castellón, Valencia, Licenciada en Ciencia del Medioambiente
XX Éric, Secretario General de la Presidencia, Valencia.
XXI Esther Bueno Vergara, Licenciada en Biología,
especialidad Medio ambiente, jefa de Area del Banco de Semillas, Alicante.
XXII Erika, Los lagos, 46230 Alginet, diplomada
XXIII Federico, 55 años: Jefe de Proyectos , de Zaragoza. Ingeniero Industrial.
XXIV Elena, 31 años : responsable de Comunicación ,28031 Madrid, Licenciada en Sociología.
XXV Maria José Cuena Hervás, Picassent Valencia - Psicóloga.
XXVI Verónica Vázquez Duarte, Licenciada en Filología, Traductora, 24 años, Galicia.
XXVII Ana Sofia Cardona Segura, licenciada, Profesora de Filosofia, Area de Filosofia en la Provincia de Castellón.
y los nuevos, todos bienvenidos.
COOPERADORES
El Instituto Nacional de Ingeniería Social y Medioambiental tiene unos cooperadores :
1) La Université Connaissance et Concept de Chimay de Belgica
2) Energie Village Groupe de Recherche Action en Développement social communautaire de Libin en Belgica
3) L´Université du temps libre (cursos de Filosofía y exposiciones en el mundo entero) de Biarritz en Francia
4) Telecentro Crear de Paraguay
5) FENIX Asociación para el Control del Medioambiente del Peru, ABEL RONALD LANAZCA BALBIN y su equipo de R. D en Peru.(Lima). Ayuda terminada en Febrero 2003.
6) Beneficencia sin Fronteras de Mauritania
7) CORPORACIÓN TRANSAFORMAR , responsable Alejandra Eugenia Mejia de Colombia.
Si alguien quiere ayudarnos como trabajar de voluntario en una meta nuestra, puede a todo momento escribirnos a :
INISMA, 17 Urb. San Patricio en 46230 Alginet (Prov. de valencia)
o mandar un mail a INISMA1@terra.es
El que quiere cursar unos de los cursos y tiene problemas económicos puede escribirnos o mandar un mail y tendrá la posibilidad de recibir la educación gratuita. Las personas que pueden ayudarnos de forma económicas pueden contactarnos por correo o por mail. Esta ayuda económica es destinada únicamente para la meta que la persona quiere poner adelante.
NECESIDAD DE MATERIAL Y OTROS POR LOS CICLOS DE LOS AÑOS 2003 - 2006 :
por favor en bueno estado y de forma gratuita (donación): Todo material de jardín (de los guantes hasta palas, macetas etc), Todo material de oficina (hasta papel reciclado y lápices) Todo material escolar para alfabetización, Libros de: -Imágenes por pequeños hasta 6 años. -Medioambiente por cursos , informaciones y trabajos en español o francés o inglés, con o sin imagen -Flores, Plantas, Árboles, etc -por alfabetización (metodología) : a)hablar, b)leer, c) escribir. (un aparato de proyección para imagen fijas), -Filosofía (únicamente en español) -Diccionarios -Psicología -Políticos -Historia (no solamente de España),etc por biblioteca fija y con bus. Muebles de oficina para Castellón, Alginet, Madrid por el momento (diciembre 2002), faltara en otros lugares en los próximos meses. 4 ordenadores ( uno por lo menos Pentium 3 o 4 por el bus de control de los aguas) 1 Tractor 2 Coches con posibilidades de poner un remolque, 2 Buses (por biblioteca-ver proyecto) y otro bus para un proyecto de control de calidades de los aguas con biólogo y químico por todas urgencias de control en toda España. Unas Motocicletas (Los alumnos deben desplazarse en los montes para la práctica de reforestación) y los voluntarios del Banco de Semillas deben hacer miles de kilómetros por carretera y caminos no abiertos a los coches para la recuperación de semillas y granos. Unos terrenos (Región de la Provincia de Valencia) para prácticas : reforestaciones, arquitectura de jardines, abonos, estudios de los terrenos, etc. Un almacén cerrado para el Banco de Semillas en la Región de Valencia.
Una oficina (puede ser una casa o antiguas oficinas) en MADRID para el trabajo del equipo de Auditorias medioambientales. Una oficina en la región de Alginet (puede ser una casa).
GUÍA PARA DISCAPACITADOS MOTORES :
Hoy en día, irse de vacaciones o pasar una fin de semana fuera de los ciudades es cosa normal y corriente. Los "hoteles" en el campo son cosas naturales pero a la hora de elegir como irse con una persona discapacitada motor la pregunta es : ¿Que va a poder hacer allí nuestro familiar con su invalidez ? ¿Podrá irse solo de paseo? etc.
Un sin fin de
preguntas que hace que o se cancela el proyecto de irse o hay que dejar el
invalido a manos de un amigo o institución por que no se sabe lo que se va a
encontrar en el sitio donde se quiere ir.
Con este proyecto
se acabó esta forma de vivir. Tomamos la decisión de poner al alcance de todos
los interesados, una guía en la red y en forma de libro, de todos los
recorridos que se pueden hacer, región por región, y eso con la ayuda de grupos
de 2 personas que van a irse a cada rincón de España donde se puede hacer
turismo.
Un informe de cada
salida estará hecho según los criterios preparados como: ¿ hay servicios en el
camino?, ¿se puede ir al aseo sin problemas?, ¿se puede beber algo?, ¿como están
las aceras si es que las hay?, ¿un discapacitado en silla puede irse sólo?, ¿hay
peligro en el camino?, ¿etc. ?
Es un trabajo de calidad y tomará tiempo para terminarse pero un discapacitado tiene también derecho a moverse de casa.
BUS DE CONTROL DE CONTROL DE AGUA POTABLE DE INTERVENCIÓN RÁPIDA :
Creación de un laboratorio ambulante de Control de Agua: con un personal muy especializado (Químicos, Biologos, Licenciado en Ciencia del Medioambiente) que puede viajar en toda España, cuando sale un problema, con rápidez de intervención. Todas esas personas deben estar acreditadas con una enseñanza especial como, por ejemplo, el curso de la Universidad de Salamanca sobre especialización en Agua potable. Y eso tan por un licienciado como por un doctor sea cuál sea su especialización en Medioambiente).
Hay dos équipos preparados para poder trabajar las 24 horas, y si falta una persona de un equipo por causas personales, éste sístema de tener siempre unos especialistas más trabajando a otras tareas calificados como los miembros de los 2 equipos oficiales, nos da siempre un équipo completo preparado para ir en cualquier rincón de España.
Estamos en Alginet, Prov. de Valencia, y de aqui tenemos las carreteras que llegan a toda España, y con una velocidad que necesita la emergencia por ejemplo de un vertido prohibido (llamamos a la Guardia Civil especializada en problemas medio-ambientales, pero nuestros analistas estaran ya al trabajo), ganamos dos a tres días sobre las soluciones existantes (cuando existen a nivel de los Ayuntamientos) y eso es muy valioso a la vista del coste de un tal trabajo y material estático por un Ayuntamiento sólo, pero muy usado cuando hablamos de ámbito nacional.
Tenemos los "curriculum vitae" y diplomas de cada miembro de este proyecto, y podemos entregarlos a cualquier persona que nos los pidieran si es necesario, ya que no va en contra de la vida privada de las personas. El mío aquí
AYUDA GRATUITA:
Un médico, un psicólogo, un psicoterapéuta son a disposición de las personas que necesitan una ayuda que sea por motivos de trabajo, de estudios, de brutalidades en la pareja o cualquier otra cosa.
Ayudamos también a dejar de fumar de forma natural sin medicamento(s) ni parches.
Estos servicios son totalmente gratuitos, pero hay que acudir la primera vez con la prueba de las ganancias; si son superiores a 800 euros mensual, una cuota le será dada a la asociación (20 euros anual).
DONATIVOS :
Si quiere ayudarnos con un donativo mínimo de 20€, por favor, hágalo en la cuenta: LA CAIXA: ALGINET, Cuenta número: 2100 4191 71 2200034050, N.I.F. : G53732335. Toda Persona haciendo un donativo, recibirá su tarjeta anual de miembro de INISMA.
PROYECTO RÍO :
Este proyecto, prefiero hablar de programa ya que esta palabra se ubica más dentro de la línea de trabajo que nos proponemos, es una consecuencia directa del Proyecto "Bus de Control de las Aguas Potables Españolas". Para poder hacerlo, personalmente estudié las materias necesarias, pues está fuera de duda que el amateurismo pueda avanzar en un tema de alta seriedad.
El programa "RIO" es un acto destinado a limpiar, acondicionar los diques, construir "escalas para peces" o "escaladoras" que permiten la remontada de los adultos para poder regenerar las especies, esto es particularmente cierto para la trucha y el salmón, pero otras especies aprovechan de igual modo de esta construcción que se ubica a la izquierda de los diques artificiales creados por el hombre y de cualquier otro obstáculo infranqueable sin esta preciosa ayuda.
El abandono parcial de la agricultura, le abre una posibilidad a los árboles, de poder echar raíces y retener las tierras que, actualmente bajo la erosión, caen por panes enteros a los ríos y carcomen poco a poco las pendientes naturales de las orillas, donde anidan numerosas especies de animales interrelacionadas por el agua, como es el caso de los nidales y de las fuentes de alimentación.
Allí donde la agricultura es intensiva, los productos químicos se acumulan, y gracias a las lluvias o por las pendientes naturales, vuelcan en los ríos, contaminando a aquellos de una manera totalmente anormal. Preconizamos la implantación de árboles, sobre las tierras así explotadas a lo largo del río, con la prohibición de aplicar productos químicos a menos de 3 metros de estos últimos. Las hojas de los árboles son un barómetro extremadamente preciso para decir si una tierra rebalsa de productos contaminantes o no, el agricultor respetuoso del medio ambiente debe encarar seriamente la implantación de Cercos Vivos según un plan que yo mismo establezco.
Y que da, por ejemplo, un plan de cerezo ( R ), un plan de roble, un plan de X (según las regiones y las tierras tan diferentes en España), un plan de Y, y finalmente un plan de Z y según el esquema muy preciso que doy aquí:
C +C + R + X + X + X + C + Y +Y + Y + R + C + C + R + Z +Z + Z
Y de tal modo, por la misma lógica, se permite una diversificación muy interesante para toda la fauna y la flora. Los pájaros serán de nuevo los bienvenidos y se tiende un puente en el terreno que cubre la superficie de España sin tener que emprender grandes gastos por compras de tierras para poder salvar la biodiversidad.
La limpieza del Río es algo que es una obligación y cuando se pone en práctica, permite a los guardias de Aguas y de Bosques poder conocer el número exacto de peces sobre una distancia dada y los pesos de los individuos así pesados y algunos marcados.
Es también el momento ideal para realizar los trabajos que deben ser efectuados en el río y que es imposible realizar cuando el agua invade totalmente el curso normal.
La colocación oficial de paneles señalizadores autorizando o no la pesca y los baños en el agua, y que estos sean mantenidos y visibles.
El personal, y esto parece difícil actualmente en España, después de un número incalculable de cartas que he enviado, está formado por personas que DEBEN O PUEDEN elegir ante los TRIBUNALES o ir presos por delitos catalogados de leves o por fuertes multas o ejercer un número de horas de INTERÉS GENERAL y supervisado por nuestro personal que está más calificado en todos los aspectos medio ambientales, los controladores asistentes de justicia pueden saber en forma permanente donde están las personas bajo nuestra responsabilidad. Trato este tema por que he hecho la experiencia con estas personas durante más de cinco años sin jamás tener que deplorar ni una sola vez la falta, o a la disciplina o a las Reglas de los Jueces. Sé por lo tanto de lo que hablo, pero es, y lo repito, difícil de tener un interlocutor en el seno del Ministerio de Justicia, dispuesto a colaborar con nosotros.
De todas maneras, este programa se declara abierto a partir del momento en que está sobre nuestra página internet www.inisma.org y tendrá que contar con el apoyo total de:
- los particulares a quienes pertenecen estos sectores de ríos
- el Estado Español propietario de sectores de ríos.
- las Comunidades y Regiones propietarias de sectores de ríos
- los Agricultores
- los Profesionales de la caza y de la pesca para la difusión de permisos y prohibiciones
- los Particulares que ayudan con sus contribuciones a nuestra asociación
- las Asociaciones entre ONGs seleccionadas por nosotros bajo criterios objetivos de honestidad y cuyos presupuestos alloués por este programa sean siempre del 20 por ciento para la administración ( verdaderamente indispensable en este programa) y 80 por ciento en material y trabajos de maquinarias, compras de árboles, etc)
- las Empresas contaminantes
- las Ciudades o Pueblos donde no hay sistemas de tratamiento de aguas servidas.
- los Sponsors
- el Ministerio de Medio Ambiente a nivel del Estado y de las Regiones (llamadas a partir de ahora “en los diferentes niveles”)
- el Ministerio de Agricultura en los diferentes niveles.
- el Ministerio de Pesca en los diferentes niveles
- el Ministerio de Caza en los diferentes niveles
- el Ministerio de Medio Ambiente en los diferentes niveles
- la Guardia Civil, especializada en medio ambiente
- los Particulares que aportan sus contribuciones de forma económica
- los Voluntarios
- los Guardias de Aguas y Bosques
Solicitamos al Palacio Real y al Príncipe Heredero, como se debe, el patrocinamiento del Programa.
Agrego a continuación que este programa no es en nada igual al de “Contratos Ríos” existentes en otros países, pues desde el principio sólo es responsable del buen desarrollo del programa el Instituto Nacional de Ingeniería Social y Medio Ambiente, representado por su presidente y sólo el podrá encarar los seguimientos judiciales contra las personas civiles o morales, Asociaciones, Empresas (poseemos nuestro propio departamento de Auditoria y estamos acostumbrados a poder detectar los vertidos u otras irregularidades visibles o invisibles), - nuestro personal está formado por Químicos, Biólogos, Especialistas Universitarios, Personal que trabaja como jefe de equipo con el título mínimo de Licenciado en Ciencias Medioambientales y los Sub-Jefes de áreas que trabajan con los voluntarios son Técnicos de Gestión del Medio Ambiente, nos dan una garantía de seriedad fuera de toda suspicacia- , Ciudades, Regiones, Estado y esto si uno o varios de estos signatarios no se comporta (n) como los Tratados que se establecerán, lo estipulo claramente.
Se trata acá de salvar, salvaguardar o dar nuevamente vida a uno de los elementos vitales al Hombre, es decir el AGUA.
Nadie tiene el derecho de jugar al aprendiz de brujo con este programa y la selección de los socios será de lo más rigurosa. Para dar un ejemplo que será el último punto de esta carta, yo Tomaré aquel donde dirigiendo un equipo de personas bajo condición de Trabajo de interés general sobre un sector de río perteneciente a mi Comuna, y que parecía perfectamente limpio, cual no fue la sorpresa de extraer sobre 1400 metros de largo sobre 50 cm de ancho, 4000 kg de inmundicias (de basuras) tanto de mantillas para adultos que un Hospital había tirado allí para desprenderse de lo que comúnmente se llama los residuos peligrosos, un lavarropas enterrado y millares de kilogramos de detritus.
La Comuna ha inmediatamente, a mi llamado, enviado grúas y camiones necesarios para levantar esta podredumbre. Por el llamado, esta agua es bebible...
Tengo los artículos que acreditan lo que digo para el caso que una persona sea “sorprendida” por este hecho. Alginet (Provincia de Valencia), marzo 2003.
Envío este documento como todos los que la Asociación a la Universidad que presido para depósito legal.
Gracias por ayudarnos y hasta muy pronto.
