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Cronograma do 1º Bimestre

 

 

1ª. Aula (23/02/05)

-Leitura do poema de Shakespeare – “Soneto 55”

-Apresentação do programa e cronograma do bimestre

-Apresentação de questão para a turma: Por que ler os clássicos?

-Leitura do texto: CALVINO, Ítalo. “Por que ler os clássicos”

-Cada aluno levantará uma questão a ser respondida pela classe

-Dinâmica: apresentação da questão pelo aluno, resposta pelo colega e fechamento do professor

-Leitura do poema de Shakespeare e recriação pelos alunos (transformar o poema em texto musical, imagem, paródia etc.)

 

2ª. Aula (02/03/05)

“Quatro haicais”, explorando a questão das formas fixas

-Leitura do texto “A explicação de textos”

-Apresentação do questionário sobre o texto de Auerbach

-Leitura de Viagens de Guliver – “Do editor ao leitor” e “Carta do capitão Gulliver a seu primo Sympson

-Comentários do professor

 

3ª. Aula (09/03/05)

-Leitura de Viagens de Guliver – I Parte e Comentários

-Leitura do texto do Prof. Raul Püschel

-Leitura de “Micrômegas

-Produção de texto (elaboração de início e término de um texto ficcional, a partir de uma situação conflito apresentada pelo professor)

 

4ª. Aula (16/03/05)

-Leitura de Viagens de Guliver – II Parte e Comentários

-Leitura do texto de Nelly Novaes Coelho

-Leitura do conto de Hebel “Encontro inesperado”

-Produção de texto: dissertação sobre a concepção do homem presente no conto de Hebel

 

5ª. Aula (23/03/05)

-Poema de Keats “A dama sans mercy

-Leitura de Viagens de Guliver – III Parte e Comentários

-Leitura de texto de Henry Thomas

-Leitura do conto de Irving “Rip Van Winkle

-Produção de texto: elaborar um poema à Keats ou um conto à Irving

 

6ª. Aula (30/03/05)

-Leitura de Viagens de Guliver – IV Parte e Comentários

-Leitura do conto de Alan Poe: “O coração denunciador” explorando a estranheza

-Leitura dos poemas de Alan Poe: “O Corvo” e “Anabel Lee” explorando a estranheza também

-Produção de texto: elaborar uma dissertação ou um texto ficcional explorando a estranheza (o olhar estranho)

 

7ª. Aula (06/04/05)

-Entrega das pastas

 

8ª. Aula (13/04/05)

-Leitura de Fausto – “Prólogo” e “Dedicatória” e Comentários

-Leitura de “A arte como procedimento”

-Leitura e análise dos poemas de Goethe

-Produção de texto: texto dissertativo ou pequeno ensaio explorando como se dá o estranhamento em Goethe

 

9ª. Aula (20/03/05)

-Leitura do poema de Schiller “Balada do rei das sereias”

-Leitura de Fausto – Primeira Parte e Comentários

-Leitura de Erwin Theodor

-Leitura e análise dos poemas de Heine

-Produção de texto elaborar uma balada à Heine

 

10ª. Aula (27/03/05)

-Leitura de Fausto – “1º. Ato” e “2º. Ato” e Comentários

-Leitura de Berman

-Leitura e análise dos poemas de Wordsworth e Coleridge

-Produção de texto: dissertação explorado a presença de traços românticos na modernidade