Sukatan Pelajaran Tingkatan 6 Atas
RANCANGAN PELAJARAN TINGKATAN 6 ATAS
RANCANGAN
MENGAJAR TAHUNAN TAHUN 2003
PENGAJIAN AM TINGKATAN 6 ATAS
|
MINGGU |
TAJUK PEMBELAJARAN/HURAIAN |
KEMAHIRAN |
HASIL YANG DIHASRATKAN |
|
|
1 - 4 |
A
PERUNDANGAN
Sejarah
Perundangan Malaysia Jenis undang-undang
Perlembagaan |
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat:
menyenaraikan jenis undang-undang bertulis dan tidak bertulis di Malaysia
menghuraikan ciri-ciri setiap undang-undang |
mengetahui
asal usul sejarah perundangan
negara
|
|
|
B
PENGETAHUAN AM
Dasar Dalam
Negara
Rancangan Malaya
1 Rancangan Malaya 2 Rancangan Malaysia 1 |
Pada
akhir pelajaran pelajar dapat :
Memberi
matlamat
menyenaraikan strategi setiap rancangan |
memahami usaha kerajaan dalam pelaksanaan rancangan 5 tahun Malaysia |
|
|
|
C PENULISAN
Disiplin sastera – sains
sosial |
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
Menyenarai dan mengembangkan 5 isi utama untuk tajuk yang diberi
menggunakan isu-isu semasa dalam penulisan karangan |
mengetahui dan dapat menjawab mengikut kehendak tajuk soalan |
|
|
|
D
KOMUNIKASI TEKNIKAL
Bahagian D- JADUAL |
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
Menganalisis data yang diberi
Membuat perbandingan data |
Menguasai
kemahiran membuat perbandingan |
|
|
|
5-7
|
A PERUNDANGAN
Undang-undang bertulis
Perlembagaan
Akta Parlimen
Enakmen / Ordinan
Perundangan kecil |
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
menyenaraikan ciri-ciri undang-undang bertulis
menyebutkan perbezaan antara undang-undang bertulis
|
mengetahui
akan jenis undang- undang
|
|
|
B
PENGETAHUAN AM Dasar Ekonomi Baru
Rancangan Malaysia 2 Rancangan Malaysia 3
|
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
menyenaraikan 2 matlamat utama DEB
Memberi
matlamat
menyenaraikan strategi setiap rancangan
meyenaraikan dan menghuraikan dasar-dasar di bawah setiap rancangan
|
memahami usaha kerajaan dalam pelaksanaan rancangan 5 tahun Malaysia |
|
|
|
C
PENYELESAIAN MASALAH
|
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
Menyelesaikan
soalan matematik/penakulan Memahami
teks pemahaman Menjawab
soalan pemahaman
|
Menyelesaikan
pengiraan yang diberikan Memahami
dan menjawab soalan petikan
|
|
|
|
D
KOMUNIKASI TEKNIKAL
Bahagian D - JADUAL
|
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
Menganalisis data yang diberi
Membuat perbandingan data |
Menguasai
kemahiran membuat perbandingan |
|
|
|
8 |
UJIAN BULANAN |
menjawab soalan yang dikemukakan |
menguasai kemahiran yang diajar |
|
|
9-
12 |
A
PERUNDANGAN
Badan
Penggubal Undang-undang Komponen Parlimen Dewan Rakyat Dewan Negara |
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
menyenaraikan komponen Parlimen
Menyenaraikan fungsi parlimen |
Memahami
badan yang terlibat dalam penggubalan undang-undang negara |
|
|
B PENGETAHUAN
AM Dasar Dalam Negara
Rancangan Malaysia 4 Rancangan Malaysia 5 |
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
Memberi
matlamat
menyenaraikan strategi setiap rancangan
menyenaraikan dan menghuraikan dasar-dasar di bawah setiap rancangan |
memahami usaha kerajaan dalam pelaksanaan rancangan 5 tahun Malaysia |
|
|
|
C PENULISAN
Disiplin
sains – sains dan teknologi
|
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
membezakan idea Sains daripada idea sastera
menggunakan isu-isu semasa dalam penulisan karangan |
tahu dan dapat menjawab mengikut kehendak tajuk soalan |
|
|
|
D
KOMUNIKASI TEKNIKAL Bahagian D - JADUAL |
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
menganalisis
menyatakan pola perubahan data
|
menganalisis data/ jadual |
|
|
|
13-17 |
A
PERUNDANGAN
Badan Penggubal
Undang-undang (sambungan)
Keanggotaan dan kelayakan ahli DR dan DN
Mesyuarat dan keistimewaan
Proses penggubalan undang-undang
|
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
Memberikan bilangan keanggotaan setiap dewan
menyenaraikan kelayakan ahli dewan
menyatakan keistimewaan Parlimen
menerangkan proses penggubalan
undang-undang |
mengetahui fungsi Parlimen
|
|
|
B
PENGETAHUAN AM Dasar Dalam Negara
Dasar Pembangunan
Nasional Rancangan Malaysia 6 Rancangan Malaysia 7
|
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
Memberi
matlamat
menyenaraikan strategi setiap rancangan
meyenaraikan dan menghuraikan dasar-dasar di bawah setiap rancangan |
memahami usaha kerajaan dalam pelaksanaan rancangan 5 tahun Malaysia |
|
|
|
C
PENYELESAIAN MASALAH
|
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
Menyelesaikan
soalan matematik/penakulan Memahami
teks pemahaman Menjawab
soalan pemahaman
|
Menyelesaikan
pengiraan yang diberikan Memahami
dan menjawab soalan petikan
|
|
|
|
D
KOMUNIKASI TEKNIKAL Bahagian D - CARTA/GRAF |
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
menganalisis
menyatakan pola perubahan/ perbandingan carta/graf yang diberikan
|
menganalisis bentuk carta/graf |
|
|
|
18-20 |
A PERUNDANGAN
Badan
Perundangan Negeri Keanggotaan dan kelayakan ahli Mesyuarat dan keistimewaan
Proses penggubalan undang-undang |
Pada akhir
pelajaran pelajar
menyenaraikan kelayakan ahli Dewan Undangan Negeri
menghuraikan
proses penggubalan undang-undang di Dewan Perundangan Negeri |
memahami proses penggubal undang-undang peringkat negeri
|
|
|
B PENGETAHUAN
AM Dasar
Dalam Negara
Wawasan 2020 Dasar Wawasan Negara Rancangan Malaysia 8 |
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
memberi
matlamat
menyenaraikan strategi setiap rancangan
meyenaraikan dan menghuraikan cabaran Wawasan 2020 |
memahami usaha kerajaan dalam pelaksanaan rancangan 5 tahun Malaysia |
|
|
|
C PENULISAN
Disiplin sastera – sains
sosial |
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
Menyenarai dan mengembangkan 5 isi utama untuk tajuk yang diberi
menggunakan isu-isu semasa dalam penulisan karangan |
tahu dan dapat menjawab mengikut kehendak tajuk soalan |
|
|
|
D
KOMUNIKASI TEKNIKAL Bahagian D - CARTA/GRAF |
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
Menganalisis
menyatakan pola perubahan/ perbandingan carta/graf yang diberikan
|
menganalisis bentuk carta/graf |
|
|
|
21 |
Peperiksaan
Setengah Tahun |
menjawab soalan yang dikemukakan |
menguasai kemahiran yang diajar |
|
|
22-25
|
A. KEHAKIMAN
Fungsi kehakiman Perlantikan hakim Struktur Mahkamah Awam |
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
menyenaraikan
tugas badan kehakiman
menyenaraikan
cara pelantikan
menyenaraikan struktur dan bidang kuasa mahkamah awam |
memahami sistem kehakiman di negara ini |
|
|
B PENGETAHUAN
AM Badan Pencegah Rasuah
|
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
menyenaraikan tugas badan Pencegah
menyenaraikan kesalahan yang melibatkan rasuah |
memahami kepentingan menjauhi diri daripada amalan rasuah |
|
|
|
C PENYELESAIAN
MASALAH |
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
menyelesaikan masalah
pengiraan dengan menggunakan pengetahuan asas matematik |
menguasai
kemahiran mengira dan menganalisis data |
|
|
|
D
KOMUNIKASI TEKNIKAL Bahagian D- Aliran (hubung kait)
|
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
menyenarai idea penting yang berkaitan
menghuraikan isi penting dengan bernas |
menganalisis carta aliran yang diberikan |
|
|
|
26-29
|
A KEHAKIMAN
Mahkamah khas Mahkamah Khas Mahkamah Juvana Mahkamah Tentera Mahkamah Syariah Mahkamah Perusahaan Badan Pengadilan lain
|
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
menyenaraikan struktur dan bidang kuasa mahkamah khas dan badan pengadilan awam |
memahami sistem kehakiman di negara ini |
|
|
B
PENULISAN
Disiplin sains – sains dan teknologi |
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
menyenarai dan mengembangkan 5 isi utama untuk tajuk yang diberi
menggunakan isu-isu semasa dalam penulisan karangan |
mengetahui dan dapat menjawab mengikut kehendak tajuk soalan |
|
|
|
C
KOMUNIKASI TEKNIKAL Bahagian D- Aliran (proses)
|
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
menyatakan permulaan dan akhiran suatu proses
mengembangkan isi yang diberikan dengan jelas |
menganalisis carta yang diberikan |
|
|
|
30-
33 |
A PENGETAHUAN
AM
Malaysia dan serantau APEC |
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
memberikan latar belakang sejarah penubuhan
menyenaraikan kerjasama Malaysia dalam pertubuhan tersebut |
mengetahui
perkembangan dasar
luar negara
|
|
|
B
PENYELESAIAN MASALAH
|
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
menyelesaikan
soalan matematik/penakulan memahami
teks pemahaman
menjawab
soalan pemahaman
|
menyelesaikan
pengiraan yang diberikan memahami
dan menjawab soalan petikan
|
||
|
C
KOMUNIKASI TEKNIKAL Bahagian D- Aliran (proses)
|
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
menyatakan permulaan dan akhiran suatu proses
mengembangkan idea yang diberikan dengan jelas |
menganalisis carta yang diberikan |
||
|
33-34 35-39 |
D
PENULISAN
Disiplin sains– sains dan teknologi
|
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
menyenarai dan mengembangkan 5 isi utama untuk tajuk yang diberi
menggunakan isu-isu semasa dalam penulisan karangan
menyiapkan karangan lengkap dalam masa 40 minit |
mengetahui dan dapat menjawab mengikut kehendak tajuk soalan |
|
|
A PENGETAHUAN
AM
Malaysia dan Pertubuhan antarabangsa OIC NAM KOMENWEL SELATAN-SELATAN G15 D8 G8 |
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
memberikan latar belakang sejarah penubuhan
menyenaraikan kerjasama Malaysia dalam pertubuhan tersebut |
mengetahui perkembangan dasar
luar negara
|
||
|
B
PENULISAN 1
Disiplin sastera – sains
sosial |
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
menyenarai dan mengembangkan 5 idea utama untuk tajuk yang diberi
menggunakan isu-isu semasa dalam penulisan karangan
menyiapkan karangan lengkap dalam masa 40 minit |
mengetahui dan dapat menjawab mengikut kehendak tajuk soalan |
||
|
C
PENYELESAIAN MASALAH
|
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
menyelesaikan
soalan matematik/penakulan memahami
teks pemahaman menjawab
soalan pemahaman
|
menyelesaikan
pengiraan yang diberikan memahami
dan menjawab soalan petikan
|
||
|
40-42 |
A.
KOMUNIKASI TEKNIKAL Bahagian D- Aliran
|
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
menyenarai idea penting yang berkaitan
menghuraikan idea penting dengan bernas |
menganalisis carta yang diberikan |
|
|
ULANGKAJI |
Pada akhir
pelajaran pelajar dapat :
mengukur kebolehan sendiri
membaiki kelemahan
|
bersedia untuk menghadapi
peperiksaan |
||