| Ejemplo de
Índice Trabajo de Investigación Empírica Tema “Evaluación de Maestros” ÍNDICE Página ÍNDICE DE TABLAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 CAPÍTULO 1. EVALUACIÓN DEL MAESTRO DE PRIMARIA DEL COLEGIO MONTES DE OCA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 6 Antecedentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...... 8 Planteamiento del Problema . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . ............ 10 Objetivos del Estudio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ...... 10 Preguntas de Investigación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .............11 Marco de Referencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .......... 11 Definición de Términos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ............. 15 Limitaciones y Delimitaciones del Estudio . . . . . . . . . . . .............. 17 2. REVISIÓN DE LA LITERATURA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Importancia de la Evaluación Docente . . . . . . . . . . . . . ........... 19 Experiencias de Evaluación y Resultados . . . . . . . . . . . ............. 30 3. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Diseño del Estudio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ........... 42 Población y Muestra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......... 45 Instrumentos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......... 46 Variables e Indicadores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ......... 50 Técnicas de Análisis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .......... 52 4. ANÁLISIS DE RESULTADOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Datos Generales de los Maestros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Edad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 Sexo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 57 Resultados de la Metodología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . .. 60 Área de Ciencias Sociales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Área de Matemáticas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 73 5. CONCLUSIONES .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80 Implicaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 ANEXO A: Cuestionario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87 ANEXO B: Lista de Variables y Operacionalización . . . . . . . . . . . . . . .88 REFERENCIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 |
