Cuerpo del trabajo Ejemplo de Formato de Títulos y Subtítulos El formato de títulos y subtítulos depende de la cantidad de niveles que posee el trabajo. Aquí se presenta un trabajo que utiliza cuatro niveles. Para revisar a detalle, consultar el manual APA. Capítulo 2 Marco Teórico (Número del capítulo y título, nivel 1, en minúsculas, letras iniciales en mayúsculas, centrado). El tema de los atributos del docente universitario es complejo. Por un lado, encontramos que implica una serie de cualidades relativas a la manera en que enseña, por otro existen también características relativas a la manera en que se relaciona con los estudiantes. En este capítulo, abordamos la revisión de la literatura sobre el tema. Para su estructuración utilizamos las dimensiones del modelo de Lowman (1984) sobre la docencia excelente: a) Relaciones Interpersonales y b) Motivación Intelectual. Éstas fueron utilizadas ya que constituyen el marco de referencia que guió el estudio. El objetivo de la revisión es de carácter analítico, es decir, intentamos ejemplificar cada una de las dimensiones estableciendo la evidencia existente en la literatura y contrastando los hallazgos de los distintos estudios. El Buen Docente y las Relaciones Interpersonales (Título nivel 2, en minúsculas, con mayúsculas en letra inicial de las palabras, subrayado y centrado). Varios estudiosos sobre el tema de docencia a nivel superior han hecho hincapié en la importancia de las relaciones entre el profesor y los estudiantes. Algunos lo hacen de manera normativa (Eble, 1985), otros relacionan este elemento con el aprendizaje o la satisfacción del estudiantado (García, 1990; Nuñez, 1995). El Deber Ser del Docente: Relaciones Afectivas (Título nivel 3, en minúsculas, con mayúsculas en letra inicial de las palabras, subrayado). Discusión de la literatura sobre el tema. Efectos de las relaciones afectivas. (Título nivel 4, con sangría, en minúsculas excepto primera palabra, subrayado y punto al término del subtítulo). Las relaciones interpersonales y el aprendizaje del alumno (Título nivel 3, en minúsculas, con mayúsculas en letra inicial de las palabras, subrayado). Discusión de la literatura sobre el tema. El Buen Docente y la Motivación Intelectual (Título nivel 2, en minúsculas, con mayúsculas en letra inicial de las palabras, subrayado y centrado). Discusión de la literatura sobre el tema. |
