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Resultado de una investigación

Chile causa desertización de comunidades bolivianas

* Camélidos y pastizales mueren en la frontera, porque el agua se traslada hacia Chile

* Existen captaciones arbitrarias y engañosas, en complicidad de autoridades bolivianas

 

Chile provoca la desertización de las comunidades bolivianas de la frontera, al trasladar agua dulce del territorio nacional hacia aquel país, sin dejar ni un poco para la alimentación de los animales y los pastizales, hasta ocasionar la muerte de la ganadería y la agricultura de aquella región.

“Nuestros camélidos enflaquecen y mueren; lo mismo ocurre con las crías. En suma, la ganadería ya es actividad económica de subsistencia y las comunidades se están despoblando paulatinamente. Solamente están quedando los ancianos, para cuidar los terrenos”, afirmó el ex secretario general de la Confederación Sindical Unica de Trabajadores Campesinos de Bolivia, Germán Flores.

Las afirmaciones corresponden al resultado de una investigación que fue realizada en gabinete y comprobada en un trabajo de campo sobre la problemática territorial y los límites entre Bolivia y Chile. Se estimó que los chilenos aprovechan aguas bolivianas hasta los diez mil litros por segundo, desde diferentes vertientes.

Las aguas trasladadas por Chile están ubicadas en Chapiquiña, para llevar 3.500 litros por segundo del río Lauca; del río Mauri se trasladan 3.200 litros por segundo; lo mismo ocurre con las aguas del Silala y de la laguna de Parinacota, donde existen siete pozos profundos.

“Todas las obras y los grandes proyectos fueron financiados o apoyados internacionalmente. Lo negativo de estos proyectos, lleva el peligro de integridad, la ecológica, la biodiversidad andina y la desertización de los suelos”, según informes técnicos de la cuenca boliviana.

AGROPECUARIA

Según el estudio de Germán Flores, la desertización del altiplano avanza como un fantasma, cuando la misma paja brava se está quedando negra, oscura, quemada y muerta, mientras que el suelo “está como plancha caliente”, provocando la muerte de los camélidos.

Pero -agregó-, lo más sorprendente para los bolivianos, es que en la frontera chilena, existen muchas granjas ganaderas con alpacas, llamas y otros animales, cuando en realidad, como dicen nuestros abuelos, “los chilenos no tenían nada, ni lagartos, pero ahora existen lagunas, lagunillas, bofedales, vivienda mejorada y otros beneficios sociales”.

Explicó que, por eso, “muchos bolivianos prefieren radicar en Arica, Iquique y otras poblaciones de Chile, donde existe gran cantidad de habitantes, incluso en la frontera, mientras que en Bolivia, no hay agua ni bofedales ni comunidades grandes”.

TRATADO

Flores presentó el informe a propósito del Tratado de Paz y Amistad entre Chile y Bolivia, firmado el 20 de octubre de 1904, porque desde entonces “se pisotean todos los principios básicos del Derecho Internacional y principios cristianos, morales, de hermandad, solidaridad y el Derecho Natural, consagrado por la Convención de Viena”.

Afirmó que el Tratado fue impuesto por las armas y la corrupción de los politiqueros de la oligarquía de turno, mientras que las aguas fueron captadas en complicidad de los “magos neoliberales” del MNR, ADN y otros llunkus.

 

Anuncio prefectural

La Avenida de la Circunvalación será

entregada el 10 de Febrero

El Prefecto del Departamento de Oruro, Fausto Morales Benítez, anunció que la Avenida de la Circunvalación toda concluida, será entregada el 10 de Febrero del 2002, en ocasión de festejar el aniversario departamental.

Dijo que el 97 por ciento de la obra será entregada en diciembre quedando el  3 por ciento, referida a la señalización que se hace con pintura, “técnicamente se requiere que el asfaltado se compacte, se produzca la exudación a objeto de que la pintura, puede fijarse definitivamente”, explicó.

A estas conclusiones se han arribado tras la

La avenida de circunvalación ya adquiere forma

inspección realizada, ayer en horas de la mañana, a las obras de la “Avenida de la Circunvalación”, donde, según la primera autoridad política, la empresa CONOC cumple con el cronograma de trabajo.

Explicó que en la parte inicial “punto cero”, ubicada hacia la salida a La Paz, se observan trabajos bastante adelantados, “eso significa que la obra está avanzando fundamentalmente”, comentó.

Agregó que ya se ha realizado la implementación de la capa base a lo largo de toda la avenida, hecho que está generando un efecto multiplicador, toda vez que  hay muchas obras urbanas que se están construyendo a lo largo de este tramo, como las estaciones de servicio, por ejemplo, dijo.

Sin embargo advirtió, que en el sector sur, entre la Avenida España y la Dehene hay un tramo, de un kilómetro aproximadamente, que por la conformación geológica del suelo no ofrece ninguna ventaja para continuar con el asfaltado.

“En la zona hay bastante humedad y la humedad erosiona el asfalto, entonces los técnicos han sugerido que en ese tramo se haga un pavimento articulado o más propiamente el enlosado”, puntualizó.

Sostuvo que los pobladores que viven en ese sector se oponen a esta medida, pero, precisó, una reunión, de pobladores, SEPCAM, supervisores y fiscales de obra, tratará de explicar las ventajas técnicas y de costos, que ofrece el enlosado.

“A la prefectura como a la empresa, le conviene continuar con el asfalto, pero ese kilómetro no tendría una vida duradera, eso es lo que la ciudadanía debe comprender, no es una discriminación tal como manifiestan los pobladores de aquel sector”, señaló.

En el 2002 las escuelas albergaran minusválidos

A partir del próximo año se pondrá en vigencia la política de integración para los alumnos con necesidades educativas especiales a la modalidad regular, es decir los niños con discapacidad podrán ser albergados en cualquier establecimiento educativo, según afirmó Susana Guidugli, autora del proyecto.

Representantes del Ministerio de Educación Cultura y Deportes, de Educación Inicial Primaria y Secundaria, desde ayer se encuentran en esta ciudad, en un seminario taller, presentando las políticas de integración para los alumnos con necesidades educativas especiales a la modalidad regular.

Susana Guidugli, dijo que esas políticas serán el marco en el cual se moverá todo el tema de la integración educativa de niños y jóvenes con necesidades educativas especiales a la escuela.

Dijo que se esta efectuando una presentación a todas los centros de educación especial de nivel nacional para recoger de ellos, aportes y sugerencias para enriquecer el documento que se constituirá el marco en el cual tendrán que trabajar.

El seminario tiene como objetivo, el de socializar todas las normas y procedimientos de las políticas y el marco institucional donde de la educación especial y por otro lado capacitar y socializar el trabajo que efectúan en el Ministerio de Educación Cultura y Deportes.

En esta ciudad se desarrolla el seminario porque cada año se elige sedes de los lugares, Oruro, se eligió porque cumplió con el compromiso de trabajo, en el cual participan maestros directores y profesionales del área de educación especial, de todo el país.

ANTECEDENTES

A partir de la nuevas leyes de las reformas que se están llevando a cabo Ley de Participación Popular, Ley de Descentralización Ley de Reforma Educativa, Ley de la Persona con Discapacidad, el estado asume una función normativa en la integración y atención de niños y jóvenes con necesidades educativas especiales.

Dijo que se considera niños con necesidad educativa especial, aquellos cuyo ritmo de aprendizaje es distinto al de la mayoría de sus compañeros, por lo tanto, necesitan ayuda especial.

El documento que se presenta, en el seminario, responde al compromiso de promover la atención educativa de los alumnos con necesidades educativas especiales en el contexto internacional, haciendo hincapié de la escuela inclusiva.

EDUCACION ESPECIAL

Dijo que en nuestro país conocemos como educación especial, para atender sólo a las personas con discapacidad, a partir de grandes encuentros en los cuales Bolivia participó como el encuentro de Salamanca, en el año de 1994, esos conceptos se ampliaron “ya no vemos a los niños discapacitados que reciben una ayuda especial, sino que pensamos que cualquier niño en algún momento de la escuela, puede necesitar una ayuda”, dijo.

Dijo que entre los niños con discapacidad no existe una clasificación, pero son niños con retardo mental, niños con parálisis cerebral, sordos, ciegos, entre otros, con adaptaciones curriculares, para que los niños se puedan integrar.

MAESTROS

Las políticas también contemplan lineas de acción para los maestros que son la capacitación y formación a los docentes en los Institutos Normales Superiores como también en la formación permanente que tendrá el maestro.

El seminario se desarrolla en ambientes de la prefectura del departamento y culminará el miércoles en horas de la tarde, tendrá una duración de 3 días.