ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
- Doctora cum laude en Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid; he disfrutado de una Beca de Formación de Personal Investigador (4 años) de la UCM.
- Licenciada en Bellas Artes por la Universidad Complutense de Madrid (premio Complutense por excelencia).
- Máster en Arteterapia, Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid.
- Diplomada en Medicina por la Universidad Autónoma de Madrid.
- Estudios de Psicología en la Universidad de California, Santa Cruz, Estados Unidos.
ACREDITACIONES
- Evaluación positiva para las figuras de Ayudante Doctor, Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada. ACAP, 2019.
EXPERIENCIA DOCENTE EN BELLAS ARTES
- Profesora adjunta de dibujo en el Corso Superiore di Disegno (Seminario de Estudios Superiores de Dibujo), Fondazione Antonio Ratti, Como, Italia. Total de horas lectivas: 432. Profesores invitados: Eric Fischl, Gérard Garouste, Karel Appel y Anish Kapoor. (El Corso Superiore di Disegno de la Fondazione Antonio Ratti goza de un gran prestigio y de un alto nivel. Desde 1988 viene becando a 40 jóvenes artistas de diversas nacionalidades para que trabajen intensamente durante un mes, dibujando del natural bajo la enseñanza de artistas invitados de renombre internacional. Entre éstos destacan Georg Baselitz, Arnulf Rainer, Antonio López García, Antonio Saura, Gerhard Richter, Emil Schumacher, Markus Lüpertz, Eric Fischl, Karel Appel y Anish Kapoor.)
- Profesora de escultura en el Patronato de Cultura de Pozuelo de Alarcón, del 11 de marzo al 30 de junio de 2002 (8 horas semanales).
- Profesora de pintura en el Patronato de Cultura de Pozuelo de Alarcón, del 1 de octubre de 2002 al 21 de diciembre de 2004 (8 horas semanales).
- Ayudante, Departamento de Pintura, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, desde el 25 de enero de 2005 hasta el 24 de enero de 2010. Asignaturas anuales: Introducción al color (18 créditos plan antiguo) y Fundamentos de pintura (12 créditos ECTS). Virtualización de la asignatura en el Campus Virtual, a partir del curso 2005-2006. Colaboración docente, de octubre de 2005 a febrero de 2006, y de febrero a junio de 2007, en la asignatura cuatrimestral Técnicas pictóricas y materiales (9 créditos plan antiguo).
- Profesora asociada interina, Departamento de Pintura, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, del 7 de marzo al 30 de septiembre de 2016. Asignaturas de Grado en Bellas Artes: Conformación del espacio pictórico y Tecnologías digitales (6 créditos ECTS cada una, ambas de segundo curso).
- Profesora asociada, Departamento de Pintura, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, desde el 1 de octubre de 2017 al 16 de septiembre de 2021. Asignaturas: Fundamentos de pintura, Procesos de la pintura, Estrategias artísticas, pintura, Producción artística, pintura.
- Profesora ayudante doctora, Departamento de Pintura y Conservación-Restauración, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, desde el 17 de septiembre de 2021. Asignaturas: Procesos de la pintura; Conformación del espacio pictórico; Estrategias artísticas, pintura; Producción artística, pintura; TFG; TFM.
EXPERIENCIA DOCENTE EN ANIMACIÓN
- Profesora agregada, Grado en Animación (en inglés), curso Theory of Light and Colour, febrero-julio de, 2020.
EXPERIENCIA DOCENTE EN ARTETERAPIA
- Seminario "La creatividad en la terapia", organizado por AFIA (Foro Iberoamericano de Arteterapia), centro ACIPPIA, Madrid, 23 de septiembre de 2015.
- Profesora asociada en el Máster Oficial Interuniversitario (UAM, UCM, UVA) en Arteterapia y Educación Artística para la Inclusión Social, docente de la asignatura del primer año de máster Arte, emoción y empatía (6 créditos) y supervisora de prácticas del segundo año, Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Educación, 4 de febrero-3 de junio 2015.
- Apoyo docente, dentro del Máster Oficial Interuniversitario (UAM, UCM, UVA) en Arteterapia y Educación Artística para la Inclusión Social, en las clases impartidas por el videoterapeuta Oliviero Rossi (10 horas) y la arteterapeuta Lisa Niederreiter (8 horas). Dpto. de Educación Artística, Plástica y Visual, Facultad de Educación, Universidad Autónoma de Madrid, 2012.
- Profesora Asociada interina 6 + 6 h, Dpto. de Educación Artística, Plástica y Visual, Facultad de Formación del Profesorado y Educación, dentro del máster oficial interuniversitario en Arteterapia y educación artística para la inclusión social, 4.2-10.7.2015: asignatura Arte, emoción y empatía (4 créditos ECTS), asignatura Ámbitos y dinámicas en arteterapia (1 crédito ECTS). supervisión de prácticas de arteterapia (1 crédito ECTS) y tribunal de Trabajo de fin de máster de Arteterapia.
EXPERIENCIA PROFESIONAL EN ARTETERAPIA
- Directora y arteterapeuta en Arteterapia y Creatividad y en el Centro de Terapias Creativas, Pozuelo de Alarcón, Madrid. Premio Pozuelo de Tiendas 2013 y finalista (2ª) en Premio Iniciativa de Pozuelo de Alarcón a la mejor empresa de nueva creación, 2013.
PUBLICACIONES
- Críticas a "El Padrino III" y a "Los timadores". Solaris (revista especializada en cine) nº 4, abr.-sep. 1991. Bilbao: Prensa Universitaria Vasca.
- Colaboración (traducciones) en Juan José Gómez Molina (Coord.): Las lecciones del dibujo. Madrid: Cátedra, 1995.
- "Entrevista a José de Paz". Cuadernos Hispanoamericanos, feb. 1998, nº 572, pp. 47-60. Madrid: Agencia Española de Cooperación Internacional.
- "Entrevista a Emilio Gil". Cuadernos Hispanoamericanos, sep. 1999, nº 591, pp. 59-69. Madrid: Agencia Española de Cooperación Internacional.
- "Phosphenes in Art" (Los fosfenos en el arte), en Tokyo 99: Toward a Science of Consciousness. Fundamental Approaches (Tokio 99: Hacia una ciencia de la conciencia. Aproximaciones básicas). Tokio: United Nations University,1999, pp. A42-A43.
- "Fenómenos entópticos en el dibujo", en Actas del congreso nacional "El dibujo del fin de milenio". Granada, del 24 al 26 de febrero de 2000. Universidad de Granada, Facultad de Bellas Artes, Departamentos de Dibujo, Pintura y Escultura, 2000, pp. 173-176.
- "Estrellas bajo los párpados" (sobre los fosfenos en el arte). Tu Suerte, mar. 2000, nº 57, pp. 72-75. Madrid: América Ibérica.
- "Stars, Stripes, Etc.: Entoptic Phenomena in Art" (Estrellas, barras, etc.: fenómenos entópticos en el arte). Consciousness Research Abstracts. Tucson 2000. Toward a Science of Consciousness (Resúmenes de investigación sobre la conciencia. Tucson 2000. Hacia una ciencia de la conciencia). Tucson, Arizona: Center for Consciousness Studies y Journal of Consciousness Studies, 2000, pp. 161-162.
- "Constantes formales abstractas en el arte visionario", en ABIBA (Ed.): Distorno. Madrid: Editorial Complutense, 2000, pp. 79-89.
- "En busca de la alteridad: autoexperimentaciones de Henri Michaux". Arte, Individuo y Sociedad. Temas de arte y educación artística vol. 12, 2000, pp. 171-184. Madrid: Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense.
- Traducción, del francés al español, de Honoré Balzac: La obra maestra desconocida (Le chef d'oeuvre inconnu). Madrid: Visor Libros, col. Discurso Artístico nº 5, 2001.
- "Estados alterados de conciencia y creatividad: notas preliminares". Eón Magazine (revista electrónica, URL: www.eon-magazine.com/200109/articulos/sec-1/art3.htm) nº 3, sep.-dic. 2001.
- "Psicodelia y mística", en Pablo Beneito (Ed.): Mujeres de Luz. La mística femenina, lo femenino en la mística. Madrid: Trotta, 2001, pp. 201-221.
- "Alejandro Jodorowsky: 'Si el terapeuta no está enfermo, no cura'" (entrevista a un artista-terapeuta). Tu Suerte, dic. 2001, nº 78, pp. 94-96. Madrid: América Ibérica.
- "Contra el estilo". Arte, Individuo y Sociedad. Temas de arte y educación artística vol. 14, 2002, pp. 183-196. Madrid: Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense.
- Traducción, del español al inglés, del catálogo Analogías musicales. Kandinsky y sus contemporáneos. Madrid: Ediciones El Viso y Museo Thyssen-Bornemisza, 2003, junto con Ingalil Rudín y Laura Suffield. (Museo Thyssen-Bornemisza, 12 de febrero-25 de mayo 2003.)
- "Arte e investigación: cuestiones metodológicas, epistemológicas, ontológicas y translógicas. Los modelos de Wilber y Tart". En ABIBA (Ed.): INVESTIGARTE. Andamios para una construcción de la investigación en Bellas Artes. Madrid: Editorial Complutense, 2003, pp. 109-137.
- "Dalí's Case from an Art Therapy Viewpoint" (El caso de Dalí desde el punto de vista de la arteterapia). En Line Kossolapow y Sarah Scoble (Eds.): Arts Therapy: Recognized Discipline or Soul Graffiti? Approaches, Applications, Evaluations. Abstract Book of the 7th Bi-Annual European Arts Therapies Conference. Münster: LIT Verlag, 2003, p. 70.
- "Salvador Dalí desde el psicoanálisis". Arte, Individuo y Sociedad. Temas de arte y educación artística vol. 16, 2004, pp. 19-47. Madrid: Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense.
- "Art as Therapy: Salvador Dalí in the Light of Psychoanalysis". En Line Kossolapow, Sarah Scoble y Diane Waller (Eds.): Arts-Therapies-Communication, Vol. III. European Arts Therapy: Different Approaches to a Unique Discipline. Opening Regional Portals. Münster: LIT Verlag, 2005, pp. 239-247.
- "Arte-ficción en la era de la biotecnología". En Actas del Congreso Internacional Nuevos Materiales y Tecnologías para el Arte (NMTA). Madrid Dpto. de Pintura, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense, 2005, pp. 305-312.
- "Arte-ficción en la era de la biotecnología". En Actas del Congreso Internacional Nuevos Materiales y Tecnologías para el Arte (NMTA). Madrid: Dpto. de Pintura, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense, 2005 (CD-ROM).
- "Arte psiquedélico". Revistas Ulises-Cáñamo, monográfico Albert Hofmann, ene. 2006, pp. 124-132.
- "Conciencia y creatividad". En Saturnino de la Torre y Verónica Violant (Dirs.): Comprender y evaluar la creatividad. Un recurso para mejorar la calidad de la enseñanza, vol. I. Málaga: Ediciones Aljibe, 2006, pp. 517-520.
- "Alejandro Jodorowsky: 'I disappear'. Interview". Janus Head vol. 8, nº 2 (especial), invierno 2005-2006, pp. 628-633. Versión impresa y online. URL: www.janushead.org. URL del artículo: www.janushead.org/8-2/Jodorowsky.pdf.
- "Alejandro Jodorowsky: 'yo desaparezco'. Entrevista". Ulises nº 8, 2006, pp. 74-76.
- "Creatividad: una aproximación interdisciplinar. Introducción", y "Creatividad: panorama genérico". En I Campus de verano de las artes de Guía. Sta. Mª de Guía, Gran Canaria: Asoc. Pronorte, espacioGuía y Ayuntamiento de Guía, 2006, s/p (4 pp.).
- Coordinación, con Amaya de Andrés, del libro Nicosia, un proyecto de arteterapia en salud mental. Madrid: Draher Gestión y Comunicación, 2006.
- Edición literaria del catálogo de la exposición Javier Pereda Piquer (1947-2003). Madrid: Facultad de Bellas Artes, UCM, 14-20 de marzo de 2007.
- "El Campus Virtual como herramienta de apoyo en la asignatura Introducción al Color". En Alfredo Fernández-Valmayor Crespo; Ana Fernández-Pampillón Cesteros y Jorge Merino Granizo (Eds.): III Jornada Campus Virtual UCM. Innovación en el Campus Virtual. Metodología y herramientas. Madrid: Editorial Complutense, 2007, pp. 86-97. Versión PDF en https://campusvirtual.ucm.es/SCRIPT/jornada-58115445-1/scripts/serve_home.
- "Color, experiencia, lenguaje y arte". Arte, Individuo y Sociedad, vol. 19, 2007, pp. 179-206.
- "Teatro del color: una experiencia innovadora en la educación artística". VIII Congreso Nacional del Color. Madrid: Sociedad Española de Óptica, 2007, pp. 53-54.
- "Teatro del color: una experiencia innovadora en la educación artística". VIII Congreso Nacional del Color. Madrid: Sociedad Española de Óptica, 2007 (CD-ROM).
- "Nicosia. Una experiencia de arteterapia en un Centro de Día de Salud Mental", en coautoría con Amaya de Andrés. Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social, vol. 2, 2007, pp. 181-198.
- "Creatividad, modificación de conciencia y drogas". En José Carlos Aguirre (Ed.): Cartografías de la experiencia enteogénica. Madrid: Amargord, 2007, pp. 323-345.
- "Color, experiencia, lenguaje, arte y cyborgs". En FIAC y Mª José de Córdoba Serrano (Eds.): Actas del segundo congreso internacional de sinestesia, ciencia y arte. Estudio, investigación y difusión. Granada: Ediciones Fundación Internacional Artecittà, 2007, pp. 614-649.
- "Enseñanza virtual en Second Life: una opción online animada para las universidades y las artes". En Alfredo Fernández-Valmayor Crespo; Ana Fernández-Pampillón Cesteros y Jorge Merino Granizo (Eds.): IV Jornada Campus Virtual UCM. Experiencia en el CV-UCM: resultados. Madrid: Editorial Complutense, 2008, pp. 125-142.
- "Altered States of Consciousness and Visual Arts: Salvador Dali, Henri Michaux and Antoni Tapies" (Estados alterados de conciencia y artes plásticas: Salvador Dalí, Henri Michaux y Antoni Tàpies). En Toward a Science of Consciousness 2008. Thorverton, Gran Bretaña: Imprint Academic, 2008, p. 207.
- Guía docente de las asignaturas Introducción al color y Principios de la pintura. Coautoría con Josu Larrañaga Altuna, José Mª González Cuasante y Blanca Fernández Quesada. Madrid: Universidad Complutense de Madrid. Área de Humanidades, UCM, 2009. ISBN: 978-84-96701-25-0.
- "¿Somos realmente tan diferentes? Sensibilidad musical-pictórica en artistas no sinestésicos". En Mª José de Córdoba, Edward M. Hubbard, Dina
Riccò y Sean A. Day. (Eds.): Actas del tercer congreso internacional de sinestesia, ciencia y arte. Granada: Ediciones Fundación Internacional Artecittà, 2009. ISBN-13: 978-84-613-0289-5.
- "Hypnosis in Contemporary Art" (La hipnosis en el arte contemporáneo) e "Hypnosis Ia". En Toward a Science of Consciousness 2009. Investigating Inner Experience. Brain, Mind and Technology. Hong Kong: The Hong Kong Polytechnic University y Center for Consciousness Studies, 2009, pp. 100-101.
- "Aprendizaje basado en investigación en la asignatura Introducción al color". En RED-U (red estatal de docencia universitaria) (Ed.): Taller Internacional RED-U sobre ABP y EBL (aprendizaje basado en problemas y aprendizaje basado en investigación) (en prensa). Editum (Ediciones de la Universidad de Murcia).
- "Social functions of art: educational, clinical, social and cultural settings. Trying a new methodology" (Funciones sociales del arte: ámbitos educativo, clínico, social y cultural. Probando una nueva metodología), en coautoría con Marián López Fernández-Cao et al. International Journal of Education through Art vol. 6, nº 3, dic. 2010, pp. 397-412.
- "Art and psi" (Arte y psi). En coautoría con Etzel Cardeña y Sophie Reijman. The Journal of Parapsychology, vol. 76, nº 1, primavera 2012, pp. 3-25.
- Lobach, Eva: "Kunst en psi door Cardeña, Iribas & Reijman,
vertaald & bewerkt door Eva Lobach" (reseña del artículo "Art and psi" [2012]). Tijdschrift voor Parapsychologie & Bewustzijnsonderzoek, vol. 80, núms. 2-3 (398-399), 2013, pp. 16-19.
- "Libro tercero. Eneatipo tres social", en coautoría con Giusy Carciati, Francesco Cattafi, Eustaquio García, Yolanda Mozota y Haydée Nozal, coord. por Vicens Olivé. En Claudio Naranjo (dir.): Psicología de los eneatipos. Eneatipo 3: vanidad. Barcelona: La Llave, 2014, pp. 409-470 y 591-625.
- "Ejemplos cinematográficos: Conociendo a Julia", en Claudio Naranjo (dir.): Psicología de los eneatipos. Eneatipo 3: vanidad. Barcelona: La Llave, 2014, pp. 503-520.
- Edición del libro (vv.aa.) La actitud del artista. Madrid: Clepsidra Ediciones, 2015.
- "Introducción: la actitud del artista". En Ana Iribas Rudín (Ed.): La actitud del artista, pp. 13-23. Madrid: Clepsidra Ediciones, 2015.
- Estudio de la obra de Susan Hiller desde diversas facetas de la consciencia. Madrid: Clepsidra Ediciones, 2017.
- "La era de la visibilidad: ¿Autocreación o pérdida de control? Preguntas para el arte". En Josu Larrañaga (Ed.) Arte y tecnosfera. Madrid: Brumaria, 2019, pp. 393-434.
- RE = R ↔ R = Ex; Ex ∈ C (La realidad extendida es realidad si y solo si la realidad es experiencia. La experiencia pertenece a la consciencia). En VIII Congreso Internacional Virtual sobre Arte y Sociedad: Bellas artes y cultura digital [Actas]. Málaga: Grupo Eumed.net y Servicios académicos intercontinentales, 2019, pp. 127-139.
- "Freudianamente, Susan Hiller". Arte e Investigación [La Plata], nº 16, 2019, pp. 91-106. https://doi.org/10.24215/24691488e041
- "PSI and anomalous experiences in Susan Hiller's oeuvre". Journal of Parapsychology, vol 84, núm. 2, pp. 181-203, 2020. http://doi.org/10.30891/jopar2020.02.03
- “Contigo en la distancia: impacto del confinamiento por la crisis covid-19 en un caso del Grado en Bellas Artes, UCM”. En Gázquez Linares, José Jesús; Molero Jurado, María del Mar; Martos Martínez, África; Barragán Martín, Ana Belén; Simón Márquez, María del Mar; Sisto, Maria; Pino Salvador, Rosa María del y Tortosa Martínez, Begoña María (Comps.). Innovación docente e investigación en Arte y Humanidades. Avanzando en el proceso de enseñanza-aprendizaje, pp. 549-560. Madrid: Dykinson, 2020.
- "Cuerpo pandémico". En Loreto Alonso, Laura de la Colina, Josu Larrañaga, Daniel Lupión y José Enrique Mateo (Eds.) Confinad+s. Arte y tecnosfera #2, pp. 243-273. Madrid: Brumaria, 2020.
- “A Jungian Susan Hiller: Witness as an invitation to experience the archetype of the Self”. En Marfil-Carmona, R. (Coord.). Historia, arte y patrimonio cultural. Estudios, propuestas, experiencias educativas y debates desde la perspectiva interdisciplinar de las humanidades en la era digital, pp. 142-162. Madrid: Dykinson, 2021.
- "Adaptación de la asignatura Conformación del espacio pictórico a la presencialidad parcial impuesta por la crisis covid-19 en un caso del Grado en Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid". En Ana Belén Barragán Martín; María del Mar Molero Jurado; África Martos Martínez; María del Mar Simón Márquez; José Jesús Gázquez Linares y María del Carmen Pérez-Fuentes (Comps.). Innovación docente e investigación en artes y humanidades. Nuevos enfoques en metodología docente, pp. 689-701. Madrid: Dykinson, 2021.
- "Bellas artes y participación". En I. Martínez Martín y J. Sanz Landaluce (Coords.), Miradas a la participación y al género en las aulas universitarias. Una guía para docentes, pp. 117-131. Madrid: Catarata, 2023.
BECAS Y AYUDAS
- Institut des Hautes Études en Arts Plastiques, París, 1995 (talleres plásticos y debates teóricos diarios con artistas y pensadores de diversas áreas).
- University of California, Santa Cruz, Estados Unidos, curso 1996/97 (estudios de Psicología).
- Beca Predoctoral Complutense, Madrid, 1/4/1998-31/3/2002 (Dpto. de Dibujo I).
- Ayuda para el pago de títulos propios (Máster en Arteterapia), Universidad Complutense de Madrid.
- Beca de la Fundación Cultural MAPFRE Vida, Madrid, para el curso ¿Qué es la escultura moderna? Del objeto a la arquitectura, 2003.
- Dos becas para cursos de la Universidad de Verano de El Escorial, Madrid.
- Beca el Instituto Superior de Arte, Madrid, para el curso Consultoría cultural y metodología de proyectos culturales, 2005.
ESTANCIAS BECADAS EN CENTROS DE INVESTIGACIÓN EN EL EXTRANJERO
- Institut des Hautes Études en Arts Plastiques (Instituto de Estudios Superiores de Artes Plásticas), París, 1995 (beca IHÉAP).
- University of California, Santa Cruz, Estados Unidos, año académico 1996/97 (beca conjunta UC y UCM).
- Joseph Beuys Archiv, Museum-Schloss Moyland, Bedburg-Hau, Alemania, del 24 de septiembre al 23 de octubre de 2000 (beca UCM).
- Bibliothèque Interuniversitaire de la Sorbonne, París, del 10 de marzo al 9 de abril de 2001 (beca UCM).
INVESTIGACIONES
- Investigación sobre dibujos de esquizofrénicos en el hospital Gregorio Marañón, Madrid, 1992, bajo la dirección de la profesora Isabel Merodio.
- Sobre la inspiración, Univ. Complutense, 1993, bajo la dirección de la profesora Beatriz Fernández.
- Miembro del equipo de investigación Image into Art, sobre la influencia de la personalidad en el estilo artístico. Universidad de California, Santa Cruz, 1997, bajo la dirección del Dr. Pavel Machotka.
- Sobre las constantes formales abstractas en el arte plástico, 1999 (ver publicaciones).
- Colaboración en el proyecto de investigación del Gabinete de Dibujo, Dpto. de Dibujo I, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, noviembre 2000-mayo 2001.
- Miembro del equipo de investigación del proyecto de la Universidad Complutense de Madrid nº 930735: Investigación cromática: aspectos técnicos, formales y de significado en la expresión del color a través del arte. Investigador principal: José Mª González Cuasante. 2006-2010.
- Miembro del equipo de investigación del proyecto de la Universidad Complutense de Madrid nº 941035: Aplicaciones del arte en la integración social: Arte, terapia e inclusión social. Investigador principal: Marián López-Fernández Cao. 2007-2010.
- Miembro del grupo de investigación UCM nº 970588: Prácticas artísticas y formas de conocimiento contemporáneas. I.P.: Josu Larrañaga Altuna. Desde 2016.
- Miembro del I+D HAR2017-86608-P Interacciones del arte en la tecnosfera. La irrupción de la experiencia. (Creación de soportes e instrumentos para una reflexión crítica, pública y transversal.) I.P.: Josu Larrañaga Altuna y Jaime Munárriz Ortiz. Convocatoria estatal, Programa estatal de fomento de la investigación científica y técnica de excelencia. Desarrollado en la Universidad Complutense de Madrid. Concedido por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades. Dotación: 30.250 €. Número de investigadores participantes: 20. Aportación de Ana Iribas: investigación en el ámbito de las nuevas tecnologías, la consciencia y el conocimiento. Dedicación exclusiva, durante la totalidad del proyecto (desde 1/1/2018 hasta 30/9/2021).
- Tesis doctoral summa cum laude Estudio de la obra de Susan Hiller desde diversas facetas de la consciencia, Dpto. de Pintura, Fac. de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, junio de 2017.
PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA (PIE, PIMCD, INNOVA DOCENCIA) DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
-Coordinación y adecuación de las asignaturas de 1º de carrera. PIE nº 714 (2007). Dirección: Josu Larrañaga Altuna. Miembros: José Mª González Cuasante, Blanca Fernández Quesada, Ana Iribas Rudín.
- Proyecto de innovación y mejora de la calidad docente PIMCD (UCM_2018_82) Puntos de encuentro. Investigaciones de posgrado en proceso (II). I.P.: Rut Martín Hernández, convocatoria 2018-2019. Dotación: 1.050 €.
- Proyecto Innova Docencia nº 213, Dinámicas colectivas de base creativa en procesos universitarios de enseñanza-aprendizaje en artes. IP; Rut Martín Hernández. Convocatoria Innova-Docencia 2021-2022. Dotación: 508 €. Número de miembros: 25.
- Investigadora principal del proyecto Innova Docencia nº 67, ¿Cómo vemos el daltonismo? Discromatopsia en la Facultad de Bellas Artes UCM, problemática asociada y buenas prácticas docentes en asignaturas de pintura del Grado en Bellas Artes. Convocatoria Innova-Docencia 2022-2023. Dotación: 525 €. Número de miembros: 11.
PROYECTOS DEL OBSERVATORIO DE ESTUDIANTES UCM
- Proyecto del Observatorio del Estudiante UCM, POE nº 13 Percepciones de la participación en las aulas universitarias desde un enfoque de género y de diversidades. I.P.: Irene Martínez Martín y Jon Sanz Landaluce. Convocatoria 2021, curso 2021-22, Dotación: 6.961,60 €. Número de miembros: 31.
EQUIPO EDITORIAL DE REVISTAS
- Miembro del Consejo Editorial y del Consejo de Redacción de la revista ¬Accesos (http://www.accesos.info), ISSN 2530-447X / ISSN 2530-4488, Dpto. de Pintura y Restauración, Fac. de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid. Director: Josu Larrañaga Altuna. Desde 2016.
COMITÉ CIENTÍFICO DE REVISTAS
- Miembro del Comité Científico de la Revista Internacional del Arte en la Sociedad, ISSN 2770-5684 (papel), ISSN 2770-5692 (online), (http://doi.org/10.18848/2770-5684/CGP), desde el 27 de abril de 2023.
REVISIÓN POR PARES PARA REVISTAS CIENTÍFICAS
- Revisión para Creativity Research Journal, vol. 18, nº 4, 2006, p. 471.
- Revisión para Artnodes, 2022.
- Revisión para Psychology of Consciousness: Theory, Research, and Practice, 2022.
COMITÉ CIENTÍFICO DE CONGRESOS
XVIII Congreso internacional del Arte en la Sociedad. Nuevas expresiones estéticas: el papel social del arte, Universidad Jaguelónica y online. Organizan: Red de Investigación de Arte en la Sociedad y la Universidad Jaguelónica de Cracovia. Cracovia, Polonia, 5-7.7.2023.
CARGOS DE GESTIÓN UNIVERSITARIA
- Comisión delegada del Consejo de Departamento, Dpto. de Pintura y Restauración, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid.
- Secretaria de redacción de la revista Kroma. Arte, Educación e Investigación, editada por el Dpto. de Pintura y Restauración, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid.
- Miembro de la Junta electoral del Departamento de Pintura y Conservación-Restauración, desde el 11 de diciembre de 2019.
ASISTENCIA (A) Y PARTICIPACIÓN (P) EN CONGRESOS, JORNADAS Y ENCUENTROS; CONFERENCIAS
- (A) Congreso internacional Science and the Primacy of Consciousness (La ciencia y la primacía de la conciencia), Universidad de Lisboa, Facultad de Psicología, 22-24 de abril de 1998.
- (P) Congreso nacional Crisis, ciencia y conciencia, de la Asociación Transpersonal Española (ATRE), 16-20 de diciembre de 1998, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Comunicación "Henri Michaux: sismografía interior".
- (A) Terceras Trobades Transpersonals (Terceros encuentros transpersonales), Barcelona, 23-25 de abril de 1999, organizados por el Institut de Psicologia Transpersonal de Barcelona y la Associaciò Catalana Transpersonal.
- (P) Congreso internacional Tokyo 99: Toward a Science of Consciousness. Fundamental Approaches (Tokio 99: Hacia una ciencia de la conciencia. Aproximaciones básicas), 5-28 de mayo de 1999, United Nations University de Tokio. Póster "Phosphenes in art" (Los fosfenos en el arte).
- (P) Congreso internacional sobre mística femenina, en Ávila, organizado por el Centro Internacional de Estudios Místicos y la Universidad Complutense de Madrid, 29-31 de octubre de 1999. Conferencia "Psicodelia y mística".
- (A) Congreso internacional on-line 1st. ATP Cyber-conference: Cultivating Connections (1er ciber-congreso de la ATP: Cultivando conexiones), organizado por la Association of Transpersonal Psychology (Asociación de Psicología Transpersonal) de Estados Unidos, 17 de octubre-7 de noviembre de 1999.
- (P) Congreso nacional El dibujo del fin de milenio, 24-26 de febrero de 2000, organizado por el Departamento de Dibujo de la Facultad de Bellas Artes de Granada. Comunicación "Fenómenos entópticos en el dibujo".
- (P) Congreso internacional Tucson 2000: Toward a Science of Consciousness (Tucson 2000: Hacia una ciencia de la conciencia). Tucson, Arizona, EEUU, 10-15 de abril de 2000, organizado por el Center for Consciousness Studies, University of Arizona, Tucson. Póster "Stars, stripes, etc.: entoptic phenomena in art" (Estrellas, barras, etc.: fenómenos entópticos en el arte).
- (P) IV Jornadas internacionales sobre enteógenos: estados modificados de consciencia, creatividad y arte. Hospital Vall d'Hebron, Barcelona, 28-30 de abril de 2000, organizadas por la Societat d'Etnopsicologia Aplicada. Conferencia "Henri Michaux: conciencia dibujada".
- (A) Jornadas transpersonales "La consciencia y el sentido de la vida", Facultad de Medicina, Universidad Autónoma de Madrid, 12-14 de mayo de 2000, organizadas por la Asociación Transpersonal Española (ATRE).
- (P) Jornadas de becarios de investigación FPI en Bellas Artes "Distorno", Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense, Madrid, 17-18 de mayo de 2000, organizadas por la Asociación de Becarios en Bellas Artes (ABIBA). Comunicación "Constantes formales abstractas en el arte visionario".
- (A) Congreso nacional Joseph Beuys 2000, 30 de septiembre-2 de octubre de 2000, Rudolf Steiner Schule, Bochum, Alemania, organizado por la Agentur fur Geisteswissenschaft (Agencia de Humanidades), Bochum.
- (A) VI Congreso nacional de Pastrana. Música, arte y mística, Hospedería Real, Pastrana, Guadalajara, 10-12 de noviembre de 2000, organizado por la Asociación Cultural Amigos de Pastrana.
- (A y org.) Segundas Jornadas ABIBA: Arte e Investigación. Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, 28-29 de noviembre de 2001.
- (P) III Encuentro estatal y I Conferencia iberoamericana de profesores e investigadores universitarios en el campo de la creatividad y la innovación. Centro Cultural de Los Silos, Los Silos, Tenerife, y Cabildo Insular de La Gomera, San Sebastián de La Gomera, Islas Canarias, 11-14 de septiembre de 2002. Organizado por la Asociación para la Creatividad y la Universidad de La Laguna. Comunicación "Creatividad y conciencia".
- (P) II Jornadas de la consciencia integral. Facultad de Psicología, Universidad Autónoma de Madrid, 9-13 de diciembre de 2002. Organizadas por Mandala, Asociación de Estudios Integrales. Conferencia "Arte y estados alterados de conciencia".
- Conferencia "Contra el estilo", dentro del ciclo Creatividad (de)formal. Espacio y Creación Centro de Arte (ECCA), Madrid, 19 de febrero de 2003.
- (P) Congreso internacional VIIth European ECArTE Conference: Arts Therapy: Recognized Discipline or Soul-Graffiti? Approaches, Applications, Evaluations (VIIº Congreso Europeo ECArTE: Arteterapia: ¿isciplina reconocida o graffiti del alma? Enfoques, aplicaciones, evaluaciones.) Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Autónoma de Madrid, 18-21 de septiembre de 2003. Organiza: ECArTE (Consorcio Europeo de Educación en Arte Terapia). Póster "Life and Art: Dalí's Case from an Art Therapy Viewpoint" (Vida y arte: el caso de Dalí desde el punto de vista de la arteterapia).
- (A) III Simposi Cap a una educaciò transformadora (Hacia una educación transformadora), dir. por el Dr. Claudio Naranjo, Universidad de Barcelona, 3-5 de septiembre 2004. Organizan: AEDEA (Asociación Española para el Desarrollo de una Educación Armónica), GROP (Grup de Recerca en Orientaciò Psicopedagògica), MIDE (Departament de Métodes d'Investigaciò i Diagnòstic en Educaciò), y Universitat de Barcelona.
II Jornada sobre innovación educativa en la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Educación, Centro de Formación del Profesorado de la Universidad Complutense de Madrid, 14 de junio de 2005.
- (Comité de organización, coordinación de programación paralela, documentación y edición de actas y P). I Congreso internacional de investigación Nuevos materiales y tecnologías para el arte. Facultad de Bellas Artes, UCM, Madrid, 23-25 de noviembre de 2005. Organiza: Departamento de Pintura y Restauración. Comunicación "Arte-ficción en la era de la biotecnología".
- (P) III Congreso internacional de creatividad: Innovación en la sociedad y en la empresa. EOI-Escuela de Negocios, Sevilla, 26-28 de enero de 2006. Organizan: Asociación para la Creatividad y EOI. Comunicación "Arte vivo: el laboratorio como taller".
- (P) Ciclo Cine y pintura. Presentación crítica de la película Un genio anda suelto (Ronald Neame, 1958), 7 de febrero de 2006. Facultad de Bellas Artes UCM, febrero-marzo 2006. Organiza: Dpto. de Pintura. Coordina: Dolores Fernández Martínez.
- (A) IV Foro internacional de expertos en arte contemporáneo ARCO'06, sesion nº 38: Del body art al cuerpo transgénico. ARCO, 10 de febrero de 2006. Dirige Ángel Kalenberg. Participan Oron Catts y Marta de Menezes.
- (A) IV Foro internacional de expertos en arte contemporáneo ARCO'06, sesión nº 39: Una corporeidad en mutación. ARCO, 10 de febrero de 2006. Dirige Ángel Kalenberg. Participan Orlan y Jens Hauser.
- (A) IV Foro internacional de expertos en arte contemporáneo ARCO'06, sesión nº 40: El cuerpo posthumano: hibridación entre carne y prótesis. ARCO, 11 de febrero de 2006. Dirige Ángel Kalenberg. Participan Eduardo Kac y Stelarc.
- (A) IV Foro internacional de expertos en arte contemporáneo ARCO'06, sesión nº 41: La biotecnología, los teóricos y los artistas. ARCO, 11 de febrero de 2006. Dirige Ángel Kalenberg. Participan Isabelle Bertolotti y Paul Vanouse.
- (A) IV Foro internacional de expertos en arte contemporáneo ARCO'06, sesión nº 42: El pensamiento bioético. ARCO, 11 de febrero de 2006. Dirige Ángel Kalenberg. Participan Beatriz da Costa e Yves Michaud.
- (P) Días de Bioarte'06. Participación en el foro de discusión sobre el Taller de ingeniería de tejidos y arte de SymbioticA: conclusiones del taller. Auditorio del Centre d'Art Santa Mònica, Barcelona, 16 de febrero de 2006. Organiza: Cápsula.
-(Dir. y P) Curso de verano de 20 h. Creatividad. Una aproximación interdisciplinar. Conferencia "Creatividad. Panorama genérico". Sta. Mª de Guía, Gran Canaria, 17-21 julio de 2006. Organizan: Espacio Guía y Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Dirigen: Mónica Cavallé y Ana Iribas.
- (P) Mesa redonda "De la sociedad de la información a la sociedad de la creatividad". Sta. Mª de Guía, Gran Canaria, 21 julio de 2006. Organizan: Espacio Guía y Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
- (P) Curso de verano de 20 h. Praxis y poéticas del color en el siglo XXI. Participación en la mesa redonda "Léxico y ciencia en la cromática de la era digital". Universidad de Verano El Escorial, 31 de julio-4 de agosto de 2006. Dirige: José Mª González Cuasante.
- (A) III Jornada Campus Virtual UCM. Innovación en el Campus Virtual. Metodología y herramientas. Facultad de Odontología, Universidad Complutense de Madrid, 26 de septiembre de 2006. Organiza: Vicerrectorado de Innovación y Espacio Europeo de Educación Superior, Unidad de Apoyo Técnico y Docente al Campus Virtual UCM (UATD-CV).
- (P) I Congreso Nacional de las Terapias Creativas. Comunicación "La tipología psicológica del eneagrama: un instrumento útil para la arteterapia". Facultat de Psicologia, Universitat Ramon Llull, Barcelona, 9-12 de noviembre de 2006. Organizan: Facultat de Psicologia Univ. Ramon Llull, Universitat de Barcelona y Universitat Autònoma de Barcelona.
- (P) II Congreso internacional sinestesia, ciencia y arte. Comunicación "Color, experiencia, lenguaje, arte y cyborgs". Palacio de Congresos de Granada, 28 de abril a 1 de mayo de 2007. Organizan: Fundación Artecittà, Universidad de Granada y Universidad Politécnica de Milán.
- (Organización y P) I Jornada Profesional de Investigación en Terapias Creativas. Comunicación "Glorias y miserias de la 'fetichización' de los objetos producidos en arteterapia: el caso Nicosia", con Amaya de Andrés Domínguez. I.E.S. 'La Arboleda', Alcorcón, Madrid, 9 de junio de 2007. Organiza: Foro Iberoamericano de Arteterapia.
- (A) Jornadas Proyecto Europeo Reflex El profesional flexible en la Sociedad del Conocimiento. Facultad de Odontología, Universidad Complutense de Madrid, 28-29 de junio de 2007. Organizan: Ministerio de Educación y Ciencia y Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación.
- (P) VIII Congreso nacional del color. Comunicación "Teatro del color: una experiencia innovadora en la educación artística". Museo Casa de la Moneda, Madrid, 19-21 de septiembre de 2007. Organizan: CSIC-Instituto de Física Aplicada y Sedóptica-Comité del Color.
- (P) IV Jornada Campus Virtual UCM. Experiencia en el CV-UCM: resultados. Póster "Enseñanza virtual en Second Life: una opción online animada para las universidades y las artes". Facultad de Farmacia, 25 de septiembre de 2007. Organiza: Universidad Complutense de Madrid.
- (A) Congreso internacional Las enseñanzas de Bellas Artes en el Espacio Europeo de Educación Superior. Rectorado, Universidad Politécnica de Valencia, 11-13 de diciembre de 2007. Organiza: COTAD (Consejo Técnico Asesor Docente), Fac. de Bellas Artes, Universidad Politécnica de Valencia.
- (P) Congreso internacional Toward a Science of Consciousness 2008 (Hacia una ciencia de la conciencia 2008). Tucson Convention Center, Arizona, 8-13 de abril de 2008. Organiza: Center for Consciousness Studies, Universidad de Arizona. Comunicación "Psychosomatic Art" (Arte psicosomático).
- (P) Congreso internacional Toward a Science of Consciousness 2008 (Hacia una ciencia de la conciencia 2008). Tucson Convention Center, Arizona, 8-13 de abril de 2008. Organiza: Center for Consciousness Studies, Universidad de Arizona. Póster "Altered States of Consciousness and Visual Arts: Salvador Dali, Henri Michaux and Antoni Tapies" (Estados alterados de conciencia y artes plásticas: Salvador Dalí, Henri Michaux y Antoni Tàpies).
- (A) Simposio sobre la psicología y transformación de los eneatipos. Pilas, Sevilla, 4-8 de diciembre de 2008.
- (P) Presentación de ¿Qué tienes debajo del sombrero? Ciclo de cine y pintura 2009, Fac. de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid.
- (P) III Congreso internacional sobre sinestesia, ciencia y arte. Comunicación "¿Somos realmente tan diferentes? Sensibilidad musical-pictórica en artistas no sinestésicos". Parque de las Ciencias, Granada, 26-29 de abril de 2009. Organizan: Fundación Artecittà, Universidad de Granada y Universidad Politécnica de Milán.
- (P) 7th European Feminist Research Conference (7º Congreso europeo feminista de investigación). Comunicación "Psychosomatic Art" (Arte psicosomático). Educatorium, Utrecht, 4-7 de junio de 2009. Organizan: Gender Studies Program, Utrecht University, AOIFE y ATHENA.
- (P) Toward a Science of Consciousness 2009. Investigating Inner Experience. Brain, Mind, Technology (Hacia una ciencia de la conciencia. Investigando la experiencia interior. Cerebro, mente, tecnología). Comunicación "Hipnosis I-a (Autohipnosis)". Hong Kong, 11-14 de junio de 2009. Organizan: School of Design, Hong Kong Polytechnic University y Center for Consciousness Studies, University of Arizona.
- (P) Toward a Science of Consciousness 2009. Investigating Inner Experience. Brain, Mind, Technology (Hacia una ciencia de la conciencia. Investigando la experiencia interior. Cerebro, mente, tecnología). Póster "Hypnosis in Contemporary Art" (Hipnosis en el arte contemporáneo). Hong Kong, 11-14 de junio de 2009. Organizan: School of Design, Hong Kong Polytechnic University y Center for Consciousness Studies, University of Arizona.
- (A) VI Jornada de innovación educativa en la UCM. Facultad de Odontología, UCM, 17 de junio de 2009. Organizan: Universidad Complutense de Madrid e Instituto de Ciencias de la Educación.
- (P) Taller internacional sobre ABP/EBL (aprendizaje basado en problemas y aprendizaje basado en investigación). Póster "Aprendizaje basado en investigación en la asignatura Introducción al color". Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Autónoma de Madrid, 22-23 de junio de 2009. Organizan: RED-U, grupo ABP-UAB, EBL-U Sheffield, Universidad Autónoma de Madrid.
- (Comité organizador, área de contenidos) I Congreso nacional de Arteterapia (FEAPA). Las voces de la profesión y sus campos de intervención. Centre Cultural la Mercé, Girona, 26-28 de marzo de 2010. Organizan: ATe, AFIA, GREFART, ATH y MURARRT.
- (P) InSEA European Congress 2010. Traces: Sustainable Art Education (Congreso europeo InSEA 2010. Huellas: educación artistica sostenible). Comunicación "Social functions of art: educational, clinical, social and cultural settings" (Funciones sociales del arte: ámbitos educativo, clínico, social y cultural). Faculty of Art and Design, University of Lapland, Rovaniemi, Finlandia, 21-24 de junio de 2010. Organizan: University of Lapland e InSEA (International Society for Education through Art) Finland.
- (P y comité de organización, área de contenidos) I Congreso nacional de Arteterapia (FEAPA). Mirada interna, realidad externa. Póster "El Centro de Terapias Creativas: un abordaje multidisciplinar". Teatro Buero Vallejo y Centro Cívico Miguel Ángel Blanco, Alcorcón, Madrid, 3-5 de mayo de 2013.
- (P) III Congreso nacional de terapias creativas. Generando salud a través del diálogo de las artes. Póster "Creación, expresión, crecimiento: el Centro de Terapias Creativas". Palacio de Congresos Europa. Vitoria, 11-14 de julio de 2013.
- (P) Taller de arteterapia "Viaje a los deseos" (a través del Centro de Terapias Creativas). Dabadum, salón de ocio infantil en familia. Recinto ferial IFEMA, Madrid, 5 de diciembre de 2014.
- (Org.) Organización (a través del Centro de Terapias Creativas) de los talleres de danza movimiento terapia "Danzando juntos", por Mariangela Pizzuto, y de estimulación sensorial "Jugar, sentir, crecer", por Mónica Barón Holczer. Dabadum, salón de ocio infantil en familia. Recinto ferial IFEMA, Madrid, 5 de diciembre de 2014.
- (A) Jornada Las TIC en la enseñanza II: Innovación en el aula. Facultad de Odontología, Universidad Complutense de Madrid, 9 de mayo de 2018. Organizada por el Vicerrectorado de Tecnologías de la Información, UCM.
- (A) Congreso internacional TransVision Madrid, Ateneo de Madrid, 19-21 de octubre de 2018. Organiza: HumanityPlus.
- (P) “RE = R ↔ R = Ex; Ex ∈ C (La realidad extendida es realidad si y solo si la realidad es experiencia. La experiencia pertenece a la consciencia)”. VIII Congreso Internacional Virtual sobre Arte y Sociedad: Bellas artes y cultura digital. [Online, https://www.eumed.net/congresos/arte-sociedad.html] 10-24 de octubre de 2019. Organiza: Grupo Eumed.net.
- (P) Comunicación “From postal art to a visit of the muses: Susan Hiller’s Draw Together and Sisters of Menon” (Del arte postal a una visita de las musas: Draw Together y Sisters of Menon, de Susan Hiller). Congreso internacional The Science of Consciousness 2020. [Online, https://consciousness.arizona.edu/tsc-2020-program-post-conference-information] 14-18 de septiembre de 2020. Organiza: Center for Consciousness Studies, University of Arizona, Tucson, EEUU.
- (P) Comunicación “A covid-19-constrained online teaching/learning experience in animation at the U-tad” (Una experiencia de enseñanza-aprendizaje de animación, constreñida por la covid-19, en la U-tad). 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation (CIVINEDU 2020). [Online, http://www.civinedu.org/] 23-24 de septiembre de 2020. Organiza: Educational Research and Innovation Network REDINE, Madrid. Libro de actas: Conference proceedings CIVINEDU 2020. 4th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation, pp. 504-505. Madrid: REDINE, Red de Investigación e Innovación Educativa.
- (P) Comunicación escrita “Comparación del impacto de la crisis de la covid-19 en dos casos de docencia/aprendizaje artístico afectados por el confinamiento”. II Congreso internacional de innovación docente e investigación en educación superior: avanzando en las áreas de conocimiento. [Online, https://cidico.es/] 11-13 de noviembre de 2020. [25 horas] Organizan: Grupo de Investigación SEJ-473 de la Universidad de Almería, Cinfoper y Scientific Society of Research and Training in Health Sciences, Psychology and Education. Libro de actas: Gázquez Linares, José Jesús; Molero Jurado, María del Mar; Pérez Fuentes, María del Carmen; Martos Martínez, África; Barragán Martín, Ana Belén; Simón Márquez, María del Mar; Sisto, Maria y Tortosa Martínez, Begoña María (Comps.), Actas del II Congreso internacional de innovación docente e investigación en educación superior: avanzando en las áreas de conocimiento. Madrid, 11, 12, y 13 de noviembre de 2020, p. 279. Almería: Asociación Universitaria de Educación y Psicología.
- (P) Comunicación oral “Contigo en la distancia: impacto del confinamiento por crisis covid-19 en un caso del Grado en Bellas Artes, UCM”. II Congreso internacional de innovación docente e investigación en educación superior: avanzando en las áreas de conocimiento. [Online, https://cidico.es/] 11-13 de noviembre de 2020. [25 horas] Organizan: Grupo de Investigación SEJ-473 de la Universidad de Almería, Cinfoper y Scientific Society of Research and Training in Health Sciences, Psychology and Education. Libro de actas: Gázquez Linares, José Jesús; Molero Jurado, María del Mar; Pérez Fuentes, María del Carmen; Martos Martínez, África; Barragán Martín, Ana Belén; Simón Márquez, María del Mar; Sisto, Maria y Tortosa Martínez, Begoña María (Comps.), Actas del II Congreso internacional de innovación docente e investigación en educación superior: avanzando en las áreas de conocimiento. Madrid, 11, 12, y 13 de noviembre de 2020, p. 331. Almería: Asociación Universitaria de Educación y Psicología.
- (P) Comunicación “A Jungian Susan Hiller: Witness as an invitation to experience the archetype of the Self” (Una Susan Hiller junguiana: Witness como invitación a experimentar el arquetipo del Self). I Congreso internacional Nodos del conocimiento. Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030, 10-11 de diciembre de 2020. [Online, https://nodos.org/] [10 horas] Organizan: Grupo de Investigación en Comunicación e Información Digital, Universidad de Zaragoza, y Laboratorio de Estudios de Comunicación. Libro de actas: Mancinas-Chávez, Rosalba (Coord.) (2021). Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030, p. 1.137. Camas, Sevilla: Egregius Ediciones.
- (P) Póster "¿Necesitamos orientación para optimizar la enseñanza universitaria de Bellas Artes al alumnado daltónico?" III Congreso CIDICO, 15-20 de noviembre de 2021 (Presencial en Madrid y online, https://cidico.es/). Actas: María del Mar Molero Jurado; África Martos Martínez; Ana Belén Barragán Martín; María del Mar Simón Márquez; María del Carmen Pérez Fuentes y José Jesús Gázquez Linares (Comps.) (2021): Actas del III congreso internacional de innovación docente e investigación en educación superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las áreas de conocimiento, vol. I [actas de pósteres], p. 278. Almería: Asociación Universitaria de Educación y Psicología. ISBN: 978-84-09-35493-1.
- (P) Comunicación "Adaptación de la asignatura Conformación del espacio pictórico a la presencialidad parcial impuesta por la crisis covid-19 en un caso del Grado en Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid". III Congreso CIDICO, 15-20 de noviembre de 2021 (Presencial en Madrid y online https://cidico.es/). Actas: María del Mar Molero Jurado; África Martos Martínez; Ana Belén Barragán Martín; María del Mar Simón Márquez; María del Carmen Pérez Fuentes y José Jesús Gázquez Linares (Comps.) (2021): Actas del III congreso internacional de innovación docente e investigación en educación superior: cambios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las áreas de conocimiento [actas de comunicaciones], p. 345. Almería: Asociación Universitaria de Educación y Psicología. ISBN: 978-84-09-35493-1.
- (P) Comunicación oral “Proposal of a project on colour blindness at the Faculty of Fine Arts, UCM”. CIVAE 2022. 4th Interdisciplinary and Virtual Conference on Art in Education (online, https://www.civae.org/esp/), 11-12 de mayo 2022 (20 horas). Organiza: revista Musicoguía. Actas: Musicoguía (Ed.), Conference Proceedings CIVAE 2022, pp. 418-421. Madrid: Musicoguía. ISBN: 978-84-124511-5-3. e-ISSN: 2445-3641.
OTRA DOCENCIA UNIVERSITARIA
- Clase "Desarrollo de la creatividad", dentro del curso de Doctorado de Psiquiatría La relación terapéutica en la infancia, dirigido por el Dr. José María Poveda. Facultad de Medicina, Universidad Autónoma de Madrid, 28 de mayo de 2003 (3 horas).
- Clase "Los encuentros creativos. El hombre creador de sí mismo. El hombre creador de mundo", el 13 de mayo de 2004 (3 horas), dentro del curso de Doctorado de Psiquiatría de la Universidad Autónoma de Madrid Patología existencial: manejo de crisis, dirigido por los Dres. José Soria, José Mª Poveda y Pedro Enrique Muñoz. Hospital Universitario de la Princesa, del 11 de marzo al 17 de junio de 2004.
- Ayudante, Departamento de Pintura, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, desde el 25 de enero de 2005. Asignatura: Introducción al color (anual, 1º, 18 créditos). Colaboración docente, de octubre de 2005 a febrero de 2006 y de febrero a junio de 2007, en la asignatura Técnicas pictóricas y materiales (cuatrimestral, 1º, 9 créditos).
- Directora del curso de verano La actitud del artista (20 horas), Universidad Carlos III de Madrid, campus de Colmenarejo, 4-8 de julio de 2005. Conferenciantes: Mariano Barroso, Juan Carlos Corazza, Carmen García-Ormaechea, Juan José Gómez Molina, Arnoldo Líberman, Pavel Machotka, Antonio Muñoz Carrión, Claudio Naranjo, Eckhard Neumann y Alejandro Togores Sosa.
- Codirectora, con Mónica Cavallé, del curso de verano Creatividad: una aproximación interdisciplinar (20 horas), Sta. Mª de Guía, Gran Canaria, 17-21 de julio de 2006. Créditos de libre configuración de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Conferenciantes: Pablo Álvarez, Alberto Cabré, Dolores Campos, Mónica Cavallé, Ana Iribas, Andrés Loiseau, Francis Naranjo, Arturo Maccanti, Benigno Morilla y Julio Romero.
- En el curso de verano de 20 h. Praxis y poéticas del color en el siglo XXI, participación en la mesa redonda "Léxico y ciencia en la cromática de la era digital". Universidad de Verano El Escorial, 31 de julio-4 de agosto de 2006. Dirige: José Mª González Cuasante.
- Apoyo docente, dentro del Máster Oficial Interuniversitario (UAM, UCM, UVA) en Arteterapia y Educación Artística para la Inclusión Social, en las clases impartidas por el videoterapeuta Oliviero Rossi (10 horas) y la arteterapeuta Lisa Niederreiter (8 horas). Dpto. de Educación Artística, Plástica y Visual, Facultad de Educación, Universidad Autónoma de Madrid, 2012.
- Colaboración docente, dentro del Grado en Medicina, en la asignatura Psicología médica, con las prácticas de Autoconciencia emocional, Facultad de Medicina, Universidad Autónoma de Madrid, 12 de febrero de 2015 (2 horas).
- Profesora asociada, desde el 4.2.2015 hasta el 10.7.2015, Facultad de Formación del Profesorado, Dpto. de Educación Artística, Plástica y Visual, con docencia en el Máster Universitario en Arteterapia y Educación Artística para la Inclusión Social:
Asignatura Arte, emoción y empatía, dos grupos (999 y 11) (impartidos 4 créditos de 6, semestral, primer curso), curso 2014-2015;
Asignatura Ámbitos y dinámicas en Arteterapia, dos grupos (999 y 11) (impartido 1 crédito de 6, semestral, primer curso), curso 2014-2015;
Supervisión de prácticas externas (impartido 1 crédito de 24, anual, segundo curso), curso 2014-2015.
TELEVISIÓN
- Programa El faro de Alejandría, conducido por Fernando Sánchez Dragó, titulado "Dalí". Tertulia sobre el artista con Luis Romero, Antonio Fernández Molina, Laia Rosa Armengol y Ana Iribas. Starline Producciones para Televisiò Autonòmica Valenciana, Canal 9. Grabado el 4 de julio de 2003. Emitido el 13 de septiembre de 2003.
FERIAS
- Salón Dabadum, invitación de IFEMA (Feria de Madrid) a la contribución del Centro de Terapias Creativas, que dirijo y en el que impartí un taller de arteterapia, Viaje a los deseos, el viernes 5 de diciembre de 2014.
CURSOS TEÓRICOS
En el extranjero:
- Curso Quantum Creativity (creatividad cuántica), por el Dr. Amit Goswami, Universidad de Lisboa, Facultad de Psicología, 25-26 de abril de 1998.
- Curso on-line Altered States of Consciousness (Estados alterados de conciencia) por el Dr. Charles T. Tart, Global Program, Institute of Transpersonal Psychology, Palo Alto, EEUU, 1996.
- Beca en el Institut des Hautes Études en Arts Plastiques (Instituto de Estudios Superiores de Artes Plásticas), París, 1995.
- Curso on-line Modern Science and the Mind (La ciencia moderna y la mente), por el Dr. Alwyn Scott, Centro de Estudios de la Conciencia, Universidad de Arizona, Tucson, 18 de enero-10 de mayo de 1999.
- Curso on-line Navigating Mental Health (Navegando por la salud mental), sobre emergencia espiritual, dirigido por el Dr. David Lukoff, Case Based Learning (Aprendizaje Basado en Casos), California, noviembre de 1999.
- Talleres pre-conferenciales Ayahuasca and Modified States of Consciousness (La ayahuasca y los estados modificados de conciencia), por el Dr. Luis Eduardo Luna, y Using Ritual and Sound to Produce Altered States of Consciousness (Usando ritual y sonido para producir estados alterados de conciencia), por el Dr. Michael Winckelman, ambos el 9 de abril de 2000, en el marco del congreso internacional Tucson 2000: Toward a Science of Consciousness (Tucson 2000: Hacia una ciencia de la conciencia). Tucson, Arizona, EEUU, 10 de abril de 2000, organizado por el Center for Consciousness Studies, University of Arizona, Tucson.
- Talleres pre-conferenciales Consciousness and Self-Consciousness in Eastern and Western Philosophy (Conciencia y autoconciencia en la filosofía oriental y occidental), por las Dras. Paula Droege y Keya Maitra, Lucid Dreaming (Sueño lúcido), por Stephen LaBerge, y Ayahuasca and Meditation Exploratory Field Research, por Frank Echenhofer, en el marco del congreso internacional Tucson 2008: Toward a Science of Consciousness (Tucson 2008: Hacia una ciencia de la conciencia). Tucson, Arizona, EEUU, 7 y 8 de abril de 2008, organizado por el Center for Consciousness Studies, University of Arizona, Tucson.
- Encuentro Virtual Educa Connect. Reset educativo: ecosistemas digitales para el desarrollo humano. [Online, https://virtualeduca.org/connect/] 21-23 de julio de 2020. Organiza: Virtual Educa, Lisboa.
- Foro global Virtual Educa Educación conectada. [Online, https://virtualeduca.org/connect/] 23-24 de noviembre de 2020. Organiza: Virtual Educa, Lisboa.
En España:
En el Instituto de Ciencias de la Educación (I.C.E.) y en el Plan de Formación del Profesorado, Universidad Complutense de Madrid, Cursos para la formación de profesores de la UCM:
- Curso La Universidad y las tareas básicas del profesor universitario, por el Dr. Gonzalo Vázquez Gómez.
- Curso Las estrategias de aprendizaje en la universidad, por el Dr. Gonzalo Vázquez Gómez.
- Curso La evaluación en la Universidad y los instrumentos de medida del rendimiento, por el Dr. Gonzalo Vázquez Gómez.
- Curso Las nuevas tecnologías y la enseñanza universitaria, dir. por el Dr. Gonzalo Vázquez Gómez.
- Curso Estrategias prácticas de motivación en el aula universitaria, por el Dr. Primitivo Sánchez Delgado.
- Curso Prevención de las disfonías en el profesor universitario, por la Dra. Cristina Urbasos Garzón y Soledad Mª Bejarano Gudí.
- Taller de técnicas de aprendizaje cooperativo, por los Dres. Javier Baró Temes y Joan Domingo Peña.
- Planificar para el Espacio Europeo de Educación Superior, por los Dres. Primitivo Sánchez Delgado y Joaquín Gairín Sallín.
- Uso del cine de ficción en la docencia universitaria, por el Dr. Florentino Moreno Martín.
- Gestión de conflictos en el aula, dirigido por el Dr. Fernando Die Badolato. Organiza: Plan de Formación del Profesorado UCM. 2018.
- Curso Creación de sitios web con Wordpress. Imparte.: Ana María Sanz Fernández. Organiza: Plan de Formación del Profesorado, Universidad Complutense de Madrid. 2018.
- BaSiX: Curso básico de \LaTex, por David Pacios Izquierdo. Organiza: Plan de Formación del Profesorado UCM. 2020.
- Curso A.1. Arrancamos el Campus Virtual: un mundo de posibilidades, por Amparo Carrasco y Ángel Luis Gutiérrez. Organiza: Plan de Formación del Profesorado, Universidad Complutense de Madrid, julio de 2020 (1 hora).
- Curso A.2. Adapta tu clase magistral de siempre a la presencialidad virtual, por Ana María Fernández-Pampillón y Elena del Olmo Suárez. Organiza: Plan de Formación del Profesorado, Universidad Complutense de Madrid, julio de 2020 (1 hora).
- Curso A.3. Desarrolla vídeos para la docencia virtual, por David Carabantes y Manuel Salamanca. Organiza: Plan de Formación del Profesorado, Universidad Complutense de Madrid, julio de 2020 (1 hora).
- Curso A.4. Programa tu asignatura y diseña la evaluación continua de manera pedagógica y efectiva, por María del Rosario González Martín. Organiza: Plan de Formación del Profesorado, Universidad Complutense de Madrid, julio de 2020 (1 hora).
- Curso A.5. Potencia la participación de tus alumnos en las clases en remoto, por Alba Torrego y Ana María de las Heras. Organiza: Plan de Formación del Profesorado, Universidad Complutense de Madrid, julio de 2020 (1 hora).
- Curso A.6. Crea, gestiona y evalúa las actividades a través del Campus Virtual, por Francisco Fernández Cruz y Angélica Martínez Zarzuelo. Organiza: Plan de Formación del Profesorado, Universidad Complutense de Madrid, julio de 2020 (1 hora).
- Curso A.7. Construye y gestiona el examen online a través del Campus Virtual, por José Luis Gaviria y Enrique Navarro Asencio. Organiza: Plan de Formación del Profesorado, Universidad Complutense de Madrid, julio de 2020 (1 hora).
- Curso A.8. Ejecución examen online. (Principales pasos a seguir durante el desarrollo de un examen online). Seguridad, privacidad, por María del Rosario González Martín. Organiza: Plan de Formación del Profesorado, Universidad Complutense de Madrid, julio de 2020 (1 hora).
- Webinar Principios preventivos ante la vuelta presencial al trabajo. Organiza: Plan de Formación del Profesorado de la Universidad Complutense de Madrid, 25 de septiembre de 2020 (3 h.).
- Webinar Principios de trabajo en remoto: ventajas y riesgos. Organiza: Plan de Formación del Profesorado de la Universidad Complutense de Madrid, 29 de septiembre de 2020 (3h.).
- Webinar Modelos de docencia frente a la covid. Organiza: Plan de Formación del Profesorado de la Universidad Complutense de Madrid, 13 de octubre de 2020 (3 h.).
- Webinar Nuestras buenas prácticas docentes ante la covid. Organiza: Plan de Formación del Profesorado de la Universidad Complutense de Madrid, 15 de octubre de 2020 (3h.).
- Foro global Virtual Educa Educación conectada. [Online, https://virtualeduca.org/foroglobal/] 23-24 de noviembre de 2020. Organiza: Virtual Educa, Lisboa.
- Curso Microsoft Teams para la docencia, dentro del Plan de Formación del Profesorado de la Universidad Complutense de Madrid, febrero de 2021. [Uso de Teams diferido.]
- Curso Diversidad, inclusión y Diseño Universal para el Aprendizaje en el aula universitaria, dentro del Plan de Formación del Profesorado de la Universidad Complutense de Madrid, 25-26 de mayo y 1-2 de junio de 2021.
- Curso Mindfulness para una vida saludable, por Soledad Gil Hernández y Lina Arias Vega. Plan de formación del profesorado UCM, convocatoria de febrero (del 25 de febrero al 29 de abril de 2022) (20 horas).
- Curso Hablar en público. Organiza: Plan de formación integral del personal docente e investigador. Por Borja Manero Iglesias y Eduardo Moraleda (20 h).
- Curso Curso de introducción a la protección de datos de carácter personal (edición de septiembre). Organiza: Plan de formación integral del personal docente e investigador UCM. Por Bernardo David Olivares Olivares (5 h).
- Curso Técnicas de creatividad aplicadas a la educación. Cómo descubrir nuestro potencial creativo y utilizarlo para revolucionar nuestra forma de enseñar, por el Dr. Moisés Mato López. Plan de formación del profesorado UCM, 3-7 de junio de 2023 (15 horas). Salón de Actos Ed. Estudiantes y Salón de Actos Ed. Multiusos, UCM. Centro de Formación Permanente, Universidad Complutense de Madrid.
En la U-tad (Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital, adscrito a la Universidad Camilo José Cela):
- Webinar Formación de formadores. Uso de Blackboard Collaborate Ultra, U-tad, Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital, 2020 (2 horas).
- Webinar Evaluación no presencial. Uso de Respondus, U-tad, Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital, 2020 (2 horas).
En la Escuela de Doctorado de la Universidad Complutense de Madrid:
- Taller sobre dirección de tesis doctorales (2ª edición), por el Dr. Alberto Lázaro Lafuente, en el Ed. de Estudiantes de la UCM, 24 de mayo de 2018.
En la Unidad de Igualdad de la Universidad Complutense de Madrid:
- Curso Aplicación de la perspectiva de género a la docencia a la investigación, por los Dres. Lorenzo Escot Mangas y Andrés Fernández Cornejo. Facultad de Ciencias de la Información, 25, 26 y 27 de noviembre de 2019 (6 horas).
En el Campus Virtual de la Universidad Complutense de Madrid (Facultad de Bellas Artes):
- Seminario Campus Virtual-UCM / Facultad de Bellas Artes, por la Dra. Ana Fernández-Pampillón Cesteros.
- Seminario Estrategias docentes con apoyos virtuales, Facultad de Económicas y Empresariales UCM, por el Dr. Rodrigo Ferrer García.
- Taller Realización de páginas web con Flash, por la Dra. Carmen Pérez González (2 horas). En III Jornadas de Campus Virtual, 26 sept. 2006.
En la ANECA:
- Formación presencial de capacitación del profesorado universitario, programa DACIU de altas capacidades, 17 de junio de 2022 (7 h).
En la Universidad Complutense de Madrid:
- Taller Técnicas actorales aplicadas al trabajo docente del profesor en el aula, Facultad de Filología, Universidad Complutense de Madrid, por el Dr. Pedro M. Mejías, octubre-diciembre 2008 (18 h.). Organiza: Vicerrectorado de Cultura y Deporte de la UCM.
- Primer ciclo de formación de usuarios para el uso de la Web of Knowledge, Edificio Multiusos, Universidad Complutense de Madrid, por la Dra. Rachel Mangan, 8 de julio de 2009 (5 h.). Organizado por la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología y Thomson Reuters.
- La carrera profesional docente: acceso, promoción, estabilización y nuevas figuras. Organiza: UGT-UCM. Facultad de Geografía e Historia, 22 de octubre de 2019. (5 horas).
- Aplicación de la perspectiva de género a la docencia y a la investigación, por los dres. Lorenzo Scott Mangas y José Andrés Fernández Cornejo. Facultad de Ciencias de la Información, 25-27 de noviembre de 2019. Organiza: Unidad de Igualdad, Universidad Complutense de Madrid. (6 horas).
En la Facultad de Biología de la Universidad de Barcelona:
- Taller de Ingeniería de Tejidos y Arte de SymbioticA (cultivo de tejidos vivos con fines artísticos, dentro del bioarte). Organizan: SymbioticA y Cápsula. Dirigen: Oron Catts e Ionat Zurr. Laboratorio 9, del 15 al 16 de febrero de 2006.
En el Instituto Superior de Arte, Madrid:
- Curso (beca) Consultoría cultural y metodología de proyectos culturales, por los Dres. Miguel Ribagorda e Inmaculada Ballesteros.
En el Círculo de Bellas Artes, Madrid:
- Curso Ficción de la pintura: la doble creatividad, por el Dr. Félix Fanés.
- Curso El barroco y su doble, dir. por el Dr. Francisco Jarauta.
- Curso La pérdida del pedestal, por el Dr. Javier Maderuelo.
- Curso Pensamiento contemporáneo italiano, dir. por el Dr. Francisco Jarauta.
- Curso Apreciación del arte contemporáneo (individuos), dir. por el Dr. Fernando Huici.
- Curso El arte español del siglo XX, dir. por el Dr. Valeriano Bozal.
En la Universidad de Verano de El Escorial, Madrid:
- Curso La creatividad: un encuentro entre las ciencias y las artes, dir. por los Dres. Emilio Muñoz y Raúl Guerra.
- Curso Filosofía y tragedia, dir. por el Dr. Eugenio Trías.
- Curso Perspectivas del arte español actual, dir. por el Dr. Ángel González García.
- Curso La eficacia simbólica, dir. por el Dr. Jorge Lozano.
- Curso (beca) El doble, la duplicidad, el duelo, dir. por el Dr. Jorge Lozano.
- Curso (beca) Los cuerpos dialécticos: la expresión de los cuerpos físico, mental, emocional y energético, dir. por la Dra. Mª Ángeles Grajal.
- Curso La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior, dir. por la Dra. Covadonga López Alonso.
En la Universidad Internacional Menéndez Pelayo, Santander:
- Curso Paisaje artístico de un fin de siglo, dir. por el Dr. Francisco Calvo Serraller.
En el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, Madrid:
- Curso En torno a Dalí y el surrealismo, por el Dr. Félix Fanés.
- Curso Origen y desarrollo de las vanguardias, dir. por el Dr. Valeriano Bozal.
En el Museo del Prado, Madrid:
- Curso El Prado visto por los artistas españoles contemporáneos, dir. por el Dr. Francisco Calvo Serraller.
- Curso El retrato en el Museo del Prado, dir. por el Dr. Felipe Garín.
En la Facultad de Filosofía de la Universidad Complutense, Madrid:
- Dos años de cursos de doctorado en estética (Poética y Transfilosofía y Poética del mal y transfilosofía) por la Dra. Ana María Leyra.
- Curso Un tiempo estético: pensar las artes, dir. por la Dra. Teresa Oñate.
En la Feria Internacional de Arte Contemporáneo (ARCO), Madrid:
- ARCO'92: VI Encuentros Internacionales en el Arte Contemporáneo.
En la Facultad de Bellas Artes de Cuenca:
- La situación. Encuentros de arte español, dir. por el Dr. Ángel González García.
En la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid:
- Curso de Doctorado Chamanismo y estados alterados de consciencia, por el Dr. José Mª Poveda de Agustín.
En la Fundación Cultural MAPFRE VIDA, Madrid:
- ¿Qué es la escultura moderna? Del objeto a la arquitectura. Dirigido por el Dr. Delfín Rodríguez.
- Curso Test House, Tree, Person (HTP). Administración e interpretación en niños, adolescentes y adultos, impartido por Claudia López de Huhn, psicóloga clínica, Madrid.
MUSEOGRAFÍA
- Diseño arquitectónico y museográfico y proyecto de colección de arte para el "Museo Kapell", Marbella.
COMISARIADO DE EXPOSICIONES
- Comisariado, con Josu Larrañaga, de la exposición Javier Pereda Piquer (1947-2003). Facultad de Bellas Artes, UCM, 14-20 de marzo de 2007.
PRODUCCIÓN CULTURAL
- Producción cultural, con Bárbara Sainza y Patricia Fesser, de la exposición Javier Pereda Piquer (1947-2003). Madrid: Facultad de Bellas Artes, UCM, 14-20 de marzo de 2007.
IDIOMAS
Miembro de la Asociación Profesional Española de Traductores e Intérpretes (APETI) durante más de 10 años.
- Excelente dominio del inglés. Certificados Cambridge Proficiency, Escuela Oficial de Idiomas y TOEFL.
- Excelente dominio del sueco. Certificado de la Universidad de Alcalá.
- Muy buen nivel de francés. Certificado de la Universidad de Grenoble.
- Nivel medio-avanzado de italiano. Certificado del Istituto Italiano.
- Nivel medio-avanzado de alemán. Certificado del Goethe Institut.
TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN CONSECUTIVA
Traductora o intérprete freelance para eventos y publicaciones relacionados con el arte. Ver artetraducciones.es.
- Interpretación consecutiva en el Corso Superiore di Disegno, Fondazione Antonio Ratti, Como, Italia, 1993 y 1994, en cinco idiomas.
- Traducción de textos e interpretación consecutiva de la conferencia de la escultora Magdalena Abakanowicz en el Círculo de Bellas Artes, Madrid, 1994.
- Interpretaciones consecutivas para la galería Marlborough, en las entrevistas de la prensa española con el pintor Alex Katz, Madrid, 1994.
- Interpretaciones consecutivas en el Institut des Hautes Études en Arts Plastiques, en las intervenciones de los artistas plásticos Tadashi Kawamata e Yvonne Rainer, París, 1995.
- Traducción de textos de Le Corbusier, en Juan José Gómez Molina (Coord.): Las lecciones del dibujo. Madrid: Editorial Cátedra, 1995.
- Interpretación consecutiva español-sueco y sueco-español de la presentación y el debate posterior a la proyección del documental de Runar Enberg Dagar vid älven (Días por el río), el 24 de mayo de 2000, en la Universidad de Alcalá de Henares, con ocasión de la Jornada Cultural Sueca.
- Traducción del artículo de Bartomeu Marí "Vocabulario para una exposición", para las actas del seminario La alucinación en el cine, la literatura y las artes plásticas, dirigido por Vicente Domínguez García y organizado por la Universidad de Oviedo en diciembre de 2000.
- Traducción del francés al español, junto con Ingalil Rudín, de Honoré Balzac: La obra maestra desconocida (Le chef d'oeuvre inconnu). Madrid: Visor Libros, col. Discurso Artístico nº 5, 2001.
- Traducción del texto de Michael Sells "Three Followers of the Religion of Love: Nizam, Ibn 'Arabi, and Marguerite Porete" (Tres seguidores de la religión del amor [...]), en Pablo Beneito (Ed.): Mujeres de luz. La mística femenina, lo femenino en la mística. Madrid: Trotta, 2001.
- Traducciones, del español al inglés, de los resúmenes y palabras-clave de los artículos de la revista Arte, Individuo y Sociedad. Temas de arte y educación artística nº 14, 2002. Madrid: Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense.
- Traducción, del español al inglés, de los textos del catálogo Analogías musicales. Kandinsky y sus contemporáneos. Madrid: Museo Thysssen-Bornemisza y Ediciones El Viso, 2003, junto con Ingalil Rudín y Laura Suffield. [Exposición en el Museo Thysssen-Bornemisza, del 12 de febrero al 25 de mayo de 2003.]
- Traducciones para Manuel Hernández Belver; Manuel Sánchez Méndez, y María Acaso López-Bosch (coordinadores): "Arte, infancia y creatividad", Arte, Individuo y Sociedad - Anejos nº 1. Madrid: Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense, 2003. Del inglés al español: los textos de John Matthews "Dentro del cuadro: reconsiderando el realismo intelectual y visual en el dibujo infantil" y de Eliot Eisner "Ocho importantes condiciones para la enseñanza y el aprendizaje en las artes visuales"; del español al inglés, el texto de María Acaso López-Bosch "El tutor interactivo".
- Revisión de traducciones, del inglés al español, para el libro que recoge los resúmenes del 7º congreso de ECArTE Arts Therapy: Recognized Discipline or Soul-Graffiti? Münster: LIT Verlag, 2003.
- Traducción, del español al inglés, del artículo "Integrating Art Education Models: Contemporary Controversies" (Modelos integradores de educación artística: polémicas contemporáneas), de Manuel H. Belver, Ana M. Ullán y María Acaso, para la revista Studies on Art Education, 2003.
- Traducción, para TRIM GBO, del español al inglés, de los textos del proyecto "Springfield Lane Competition", 2004.
- Traducción, para TRIM GBO, del español al inglés, de los textos del proyecto "Landmark East", 2004.
- Traducción, del español al inglés, de los contenidos de la página web del Museo Pedagógico de Arte Infantil, Facultad de Bellas Artes, UCM, 2004.
- Traducción, del español al inglés, de un proyecto sobre hospitales infantiles, para el Departamento de Didáctica de la Expresión Plástica, Facultad de Bellas Artes, UCM, 2004.
- Traducción, del español al inglés, de la información sobre el III Congreso de arte infantil, en la página web del MUPAI, para el Museo Pedagógico de Arte Infantil, Facultad de Bellas Artes, UCM, 2004.
- Traducción, del español al inglés, del texto "Mediadores simbólicos ambientales del estrés asociado a los procesos de hospitalización infantil", para el Departamento de Didáctica de la Expresión Plástica, Facultad de Bellas Artes, UCM, 2004.
- Traducción, del español al inglés, del texto "Funciones emergentes en enfermería pediátrica: el control de los mediadores ambientales simbólicos en la hospitalización infantil", para el Departamento de Didáctica de la Expresión Plástica, Facultad de Bellas Artes, UCM, 2004.
- Traducción, del español al inglés, del texto de Marián López-Fernández Cao "Estudios de Arteterapia en Madrid", para el Departamento de Didáctica de la Expresión Plástica, Facultad de Educación, UCM, 2005.
- Traducciones directas e inversas español-inglés de los contenidos de la página web (http://nmta-investigacion.com), de la correspondencia y de los textos en inglés de los ponentes, para las Actas del I Congreso internacional de investigación Nuevos materiales y tecnologías para el arte. Facultad de Bellas Artes, UCM, Madrid, 23-25 de noviembre de 2005. Organiza: Departamento de Pintura y Restauración.
- Interpretación consecutiva, directa e inversa, entre inglés y español, durante el foro de discusión sobre el Taller de ingeniería de tejidos y arte de SymbioticA: conclusiones del taller. Auditorio del Centre d'Art Santa Mònica, Barcelona, 16 de febrero de 2006.
- Traducción, del español al inglés, del texto La educación artística no es sexy, de María Acaso, para el Departamento de Didáctica de la Expresión Plástica, Facultad de Bellas Artes, UCM, 2006.
- Traducción, del español al inglés, de textos para la Guía docente de las asignaturas Introducción al color y Principios de la pintura, de Josu Larrañaga Altuna, José Mª González Cuasante, Blanca Fernández Quesada y Ana Iribas Rudín. Madrid: Universidad Complutense de Madrid. Área de Humanidades, 2009.
- Traducción, del español al inglés, del texto Evaluación de las diferencias de color en pinturas con resinas sintéticas para el retoque de lagunas en procesos de restauración, de Alicia Sánchez Ortiz, Andrés Sánchez Ledesma y Sandra Micó Boro, para el Proyecto BSCH-UCM PR34/07-15863, Facultad de Bellas Artes, UCM, 2009.
- Traducción, del español al inglés, del texto de Marián López Fernández-Cao et al. "Funciones sociales del arte: ámbitos educativo, clínico, social y cultural". Grupo BSCH-UCM 941035, Facultad de Educación, UCM, 2010.
- Traducción, del español al inglés, de textos para la web del proyecto internacional Ariadne, 2011.
- Traducción, del español al inglés, de estudios de casos de arte e intervención social con inmigrantes. Proyecto internacional Ariadne, 2012.
- Revisión del texto en francés "Mnémosyne à l’époque de la digitalisation globale", de Aurora Fernández Polanco, 2012, para publicación internacional del Musée d'art contemporain de Bordeaux.
- Revisión del texto en inglés y traducción de español a inglés para "Cultural Heritage and Museums: Moving towards Gender Perspective. A Project Implemented in Spain, 2009-2012", de Marián López Fernández-Cao, 2012, para publicación internacional.
- Interpretación consecutiva, directa e inversa, en italiano, francés y español, del seminario con Maurizio Lazzarato, de 4 horas de duración, en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid, el 21 de junio de 2012, dentro del proyecto I+D Imágenes del arte y reescritura de las narrativas en la cultura visual global.
- Interpretación consecutiva, directa e inversa, en italiano y español, de las clases del videoterapeuta Oliviero Rossi (8-10/5/2012, durante 10 horas) del videoterapeuta Oliviero Rossi (8-10/5/2012, durante 10 horas), en la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid, dentro del Máster Oficial Interuniversitario (UAM, UCM, UVA) en Arteterapia y Educación Artística para la Inclusión Social.
- Interpretación consecutiva, directa e inversa, en inglés y español, de las clases de la arteterapeuta Lisa Niederreiter (14 y 16/5/2012, durante 8 horas), en la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid, dentro del Máster Oficial Interuniversitario (UAM, UCM, UVA) en Arteterapia y Educación Artística para la Inclusión Social.
- Traducción, del español al inglés, de estudios de casos sobre arte e interención social con inmigrantes. Proyecto internacional Ariadne, 2012.
- Revisión del texto en francés "Mnémosyne à l’époque de la digitalisation globale", por Aurora Fernández Polanco, 2012, para ina publicación internacional del Museo de Arte Contemporáneo de Bordeaux.
- Interpretación consecutiva, en italiano, francés y español, del seminario con Maurizio Lazzarato (4 horas), en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid, 21 de junio de 2012, dentro del proyecto I+D Imágenes del arte y reescritura de las narrativas en la cultura visual global.
- Revisión del texto en inglés y traducción del español al inglés del texto "Cultural Heritage and Museums: Moving towards Gender Perspective. A Project Implemented in Spain, 2009-2012", de Marián López Fernández-Cao, 2012, para una revista internacional.
- Traducción, del español al inglés, de estudios de casos sobre arte e interención social con inmigrantes. Proyecto internacional Ariadne, 2012.
- Traducción, del inglés al español, del texto de Francesca Martínez Tagliavia "Bio-image and general intellect" para la revista Re-Visiones nº 2, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, 2012.
- Traducción, del español al inglés, del artículo de Yayo Aznar Almazán "Cuerpos de trapo, sujetos vacíos" para la revista Re-Visiones nº 2, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, 2012.
- Traducción, del español al inglés, del editorial, "Usos performativos de las imágenes", de Aurora Fernández Polanco, para la revista Re-Visiones nº 2, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, 2012.
- Revisión del artículo en inglés, del artículo de Santiago Lucendo Lacal "Mnemotechnics of cruelty", para la revista Re-Visiones nº 2, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, 2012.
- Traducción, del inglés al español, de la web del proyecto internacional Ariadne, 2012 (http://ariadne4art.eu).
- Traducción, del español al inglés, del currículo de Blanca de Lizaur, 2013.
- Traducción, del español al inglés, del texto de Aurora Fernández Polanco "Imágenes y sociedades de control" para la revista Re-Visiones nº 3, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, 2013.
- Traducción, del español al inglés, del texto de José Miguel G. Cortés "Ciudades controladas" para la revista Re-Visiones nº 3, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, 2013.
- Traducción, del español al inglés, del texto de Tania Castellano "¿Ver o no ver? Esa es una de las cuestiones" para la revista Re-Visiones nº 3, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, 2013.
- Revisión de la traducción, del español al inglés, del texto de Paloma Checa Gismero "Memory Clash. On The Act of Killing" para la revista Re-Visiones nº 3, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, 2013.
- Revisión de la traducción, del español al inglés, del texto de Julián Cruz "The Algebra of Need" para la revista Re-Visiones nº 3, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, 2013.
- Revisión de la traducción, del español al inglés, del texto de Julia Ramírez Blanco "Punk sans Punk" para la revista Re-Visiones nº 3, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, 2013.
- Revisión de la traducción, del español al inglés, del texto de Javier Fresneda "Hunting Notes from Outernet: The Embodiment of Images After the Internet" para la revista Re-Visiones nº 3, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, 2013.
- Revisión de la traducción, del español al inglés, de los textos "From the feminist upheaval to public art: the Far West of opportunities. An open dialogue with Suzanne Lacy", de Elena García-Oliveros, "The age of insiders. The disappearance of the outside", de Helena Grande, "Dynamics of urban transformation in the practical rhetoric on the fourth meeting of AACC Comboi a la Fresca", de Carolina Mateo Cecilia y Mijo Miquel Bartual, "Missing Jennifer. From image-object to digital product", de Miriam Valero Cordero e "Hypomnemata for a contradiction to inhabit", de Rafael Sánchez-Mateos Paniagua, para la revista Re-Visiones nº 4, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, 2014.
- Traducción, del inglés al español, de los textos "Snapshots. Images, crowds, thoughts. A conversation with Susan Buck-Morss", de Aurora Fernández-Polanco, "What lies between", de Graeme Thomson y Silvia Maglioni y, del español al inglés, del texto "Reseña de Crítica(s) de arte", de Jaime Vindel, para la revista Re-Visiones nº 4, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, 2014.
- Traducciones, del español al inglés, y revisiones de traducciones del español al inglés, para un proyecto internacional sobre prácticas de excelencia en las universidades, dirigido por Rosa María Esteban Moreno, Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Universidad Autónoma de Madrid, 2015.
- Interpretación, entre inglés y español, del seminario de Alice Creischer (4 h.), en la Facultad de Bellas Artes, para el grupo de I+D “Visualidades críticas: reescritura de las narrativas a través de las imágenes”, organizado por la sección departamental de Historia del Arte III, 3 de julio de 2015.
- Traducción, del español al inglés, de un proyecto europeo presentado por el grupo de investigación EMIPE (Equipo de mejora interdisciplinar de las prácticas educativas), PR-002, reconocido por la Universidad Autónoma de Madrid y dirigido por Rosa Mª Esteban Moreno, dentro de la convocatoria de Horizonte 2020, 2015.
- Traducción y revisión de traducción, del español al inglés, del artículo "El pensamiento didáctico", de Héctor González Monarca, Facultad de Educación, Universidad Autónoma de Madrid, 2015.
- Traducción, del inglés al español, de los capítulos "El estilo en el arte: su significado para la persona", por Pavel Machotka, y "Aspectos psicodinámicos de la imagen del artista en la sociedad industrial", por Eckhard Neumann, para el libro La actitud del artista (Clepsidra Ediciones, 2015).
- Traducción, del francés al español, del capítulo "Conclusion de la première partie" de la tesis doctoral de Francesca Martinez Tagliavia, Faire des corps avec les images (París, 2015).
- Traducción, del inglés al español, de "Empire and its double", de Jonas Staal, "Review: Job Revolution, by Peter Hartz", de Alice Creischer y el editorial, de Aurora Fernández Polanco. Revisión de la traducción al inglés del texto “Images of social control”, de David Vázquez Couto. Todo ello para la revista Re-Visiones nº 5, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, 2015.
- Interpretación, entre inglés y español, del seminario de Sigrid Weigel (2 h.), en la Facultad de Bellas Artes, para el grupo de I+D “Visualidades críticas: reescritura de las narrativas a través de las imágenes”, organizado por la sección departamental de Historia del Arte III, 10 de mayo de 2016.
- Traducción, del español al inglés, del editorial, por María Íñigo Clavo, para la revista Re-Visiones nº 7, 2017.
- Traducción, del inglés al español, de los textos “The Bicentennial turn. History overturned by memory”, por Cristina Lleras Figueroa; “The Phantom Matrix (Old Structures, New Glories)”, por Beto Shwafaty; “Reseña: ¿qué quieren las imágenes?”, por Ileana L. Selejan; “1 (life) ÷ 0 (blackness) = ∞ − ∞ or ∞ / ∞: On Matter Beyond the Equation of Value”, por Denise Ferreira da Silva; “Bringing clues from the future into the present (in the shape of a book, a lunch or a theatre play)”, por Eliana Otta, para la revista Re-Visiones nº 7, 2017.
- Traducción, del inglés al español, del texto "Visual infrapolitics: A ‘living doll’’s disfiguration, self-awareness and masquerade, in the Italian entertainment industry', de Francesca Martinez Tagliavia, para el proyecto I+D "Visualidades críticas: reescritura de las narrativas a través de las imágenes", Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, 2018.
- Traducción, del inglés al español, del texto "Planetary Thinking", de Pau Waelder, para la revista de investigación ¬Accesos nº 3, del grupo de investigación "Prácticas artísticas y formas de conocimento contemporáneas", Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, 2020.
- Traducción, del inglés al español, de un texto y voz en off para el vídeo sobre el libro de Riccardo Manzotti The Spread Mind (O/R Books, 2019), 2020.
- Interpretación consecutiva, del inglés al español, de la conferencia de Tiago Martins: Artificial Design. I Congreso internacional Prácticas artísticas y formas de conocimiento contemporáneas en los imaginarios de la tecnosfera. Facultad de Bellas Artes UCM, 13-15 de febrero de 2023. Organiza: grupo de investigación UCM 970588, Prácticas artísticas y formas de conocimiento contemporáneas. Dpto. de Pintura y Conservación-Restauración, UCM.
DOCENCIA DE IDIOMAS
Profesora de inglés en clases extraescolares para grupos de 8 alumnos. I.E.S. Gerardo Diego, Pozuelo de Alarcón. Contratada por Ultimate Idiomas desde octubre de 2012.
Profesora de inglés freelance en clases particulares, a través de Free Your Speech!
CORRECCIÓN DE ESTILO
He realizado la corrección de estilo de los siguientes libros:
- MORILLA, Benigno: El valor de ser hombre. Historia oculta de la masculinidad. Madrid: Oberón, 2001.
- CAVALLÉ, Mónica: La sabiduría recobrada. Filosofía como terapia. Madrid: Oberón, 2002.
- ABIBA (Ed.): INVESTIGARTE. Andamios para una construcción de la investigación en Bellas Artes. Madrid: Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense, 2003.
- Corrección de estilo de la página web (http://nmta-investigacion.com) y de los textos de los ponentes en las Actas del I Congreso internacional de investigación Nuevos materiales y tecnologías para el arte. Madrid: Editorial Complutense, 2005.
- ACASO LÓPEZ-BOSCH, María: El lenguaje visual. Barcelona, Buenos Aires y México: Paidós, 2006.
- MORILLA, Benigno: Ovisara. Madrid: Trompa de elefante, 2010.
INFORMÁTICA
- Entorno Windows 98, 2000, XP, Vista.
- Procesadores de texto: Microsoft Word, Word Perfect.
- Tratamiento de imágenes: Adobe Photoshop, Corel PhotoPaint.
- Presentaciones: PowerPoint.
- Internet (Internet Explorer, Mozilla).
- Curso de diseño de páginas web. Del 1 al 29 de marzo de 2012, 18 horas, presencial, por Raúl Zagal, Fundación Altius-Francisco de Vitoria, Majadahonda, Madrid.
- Curso de Access básico. Del 10 de abril al 29 de mayo de 2012, 14 horas, presencial, por Mario González Muñoz, Fundación Altius-Francisco de Vitoria, Majadahonda, Madrid.
MIEMBRO DE LAS SIGUIENTES ASOCIACIONES
Soy o he sido miembro de estas asociaciones:
- VEGAP (Visual Entidad de Gestión de Artistas Plásticos).
- CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos).
- Asociación para la Creatividad.
- AFIA (Asociación Foro Iberoamericano de Arteterapia). Vocal de relaciones exteriores e instituciones, desde el 30 de junio de 2007 hasta el 8 de noviembre de 2014.
- APETI (Asociación Profesional Española de Traductores e Intérpretes).
- ATP (Association for Transpersonal Psychology).
PSICOLOGÍA APLICADA Y ARTETERAPIA
- Sesiones individuales semanales, orientación humanista-sistémica, con Pedro Guilló Fernández, 1986, 1987.
- Taller Respiración Holotrópica, Manuel Almendro, Madrid, 1996.
- Taller Gestáltico Las cuatro caras del héroe, Paco Peñarrubia, Huelva, 1996.
- El camino mítico, Stanley Krippner y David Feinstein, Esalen Institute, California, 1997.
- Taller con Claudio Naranjo, Claudio Naranjo, Esalen Institute, 1997.
- Respiración Holotrópica, Stanislav Grof, Esalen Institute, 1997.
- Taller Subpersonalidades, John Rowan, centro Aelotrans, Madrid, 2000.
- Jornada Abierta, Instituto de Psicoterapia Gestalt, Madrid, 2001.
- Seminario Eneagrama II, Javier Ortigosa, Instituto de Interacción y Dinámica Personal, Madrid, 2003.
- Curso Test House, Tree, Person (HTP). Administración e interpretación en niños, adolescentes y adultos, por Claudia López de Huhn, Madrid, 2003.
- Taller vivencial Constelaciones familiares, Rakasa Lucero, Madrid, 2004.
- Seminario de introducción al psicodrama, Pablo Álvarez Valcarce, Grupo de Estudios de Psicodrama de Madrid, 2004.
- Curso Psicoterapia integral y coaching, Daniel Sidelski, centro Aelotrans, Madrid, 2004.
- Curso Introducción a la psicología de los eneatipos, por Betina Waissman, Miguel Albiñana, Eduardo Guedes, Instituto SAT de Educación Integral y Terapia Integrativa, Quintana de Valdivielso, Burgos, 2004.
- Curso Chaoyi Fanhuan Quigong, nivel 1 (chi-kung)), por Yap Soon Yeong, Madrid, 2005.
- Curso Chaoyi Fanhuan Quigong, nivel 2 (meditación), por Yap Soon Yeong, Madrid, 2006.
- Sesiones individuales semanales, orientación psicoanalítica, con Graciela Gutiérrez Bartolomé, desde enero de 2005.
- Curso SAT-I (meditación Theravada, psicología de la personalidad a la luz del eneagrama, terapia gestáltica, trabajo corporal, ejercicios terapéuticos en grupo, proceso HFN de trabajo con el condicionamiento infantil, y trabajos de cultivo de la atención), por Suzana Stroke y Luis Fernando Cámara, Instituto SAT de Educación Integral y Terapia Integrativa, Quintana de Valdivielso, Burgos, 2005.
- Curso SAT-II (meditación zen, psicología de los eneatipos, relaciones familiares y sociales, dinámica de grupos, teatro terapéutico, trabajo psico-corporal, expresión corporal, resolución de problemas, entrenamiento terapéutico, formación en trabajo terapéutico y supervisión, respiración consciente, prácticas de atención), por Antonio Pacheco y Betina Waissman, Instituto SAT de Educación Integral y Terapia Integrativa, Quintana de Valdivielso, Burgos, 2006.
- Curso SAT-III (meditación vajrajana, psicología de los eneatipos, mecanismos de defensa, terapia gestáltica, supervisión, vivencias perinatales), por Claudio Naranjo, en Pilas, Sevilla, 2007.
- Curso Chaoyi Fanhuan Quigong, nivel 4 (meditación), por Yap Soon Yeong, Madrid, 2008.
- Taller El eneagrama dinámico y la programación neurolingüística: abordando el reto del cambio, por el Dr. Tom Condon, Madrid, 2008.
- Simposio sobre la psicología y transformación de los eneatipos. Pilas, Sevilla, 4-8 dic. 2008.
- Psicología sufí para la apertura del corazón. Curso de eneagrama, por Abdul Karim Baduino, Madrid, 2009.
- Taller de teatro terapéutico, por Claudia Fres. Madrid, Estudio 3, 13-17 de julio de 2009.
- Curso SAT-IV (meditación, psicología de los eneatipos, trabajo psico-corporal y técnicas de expresióin corporal, entrenamiento terapéutico, coaching transformacional), por Claudio Naranjo. Quintana de Valdivielso, Burgos, 2009.
- Seminario Quiero y no puedo. De las resistencias a los límites en un proceso de arteterapia grupal y violencia de género. Visión ilustrada de un caso, por Pilar Ascaso. Madrid, 23 de marzo de 2012. Programa de formación continua, Foro Iberoamericano de Arteterapia.
- Seminario El viaje de la mariposa monarca. Intervención con arteterapia en migración a través de la participación en talleres de tres miembros de la misma familia en tres años, por Laura Rico Caballo. 2 horas. Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid, 25/5/2012. Coordina: Foro Iberoamericano de Arteterapia.
- Formación en la Escuela Madrileña de Terapia Gestalt, octubre de 2012-diciembre 2015 (cursos básico, superior y supervisión).
- Seminario Presentación de casos clínicos: arteterapia y salud mental infanto-juvenil, por Ana Serrano Navarro y Esther Carmona Pastor. 4 horas. Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid, 21/3/2015. Coordina: Foro Iberoamericano de Arteterapia.
- Jornadas de arteterapia Presentación de casos clínicos y I encuentro con artistas. 4 horas. Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid, 5/5/2016. Coordina: Foro Iberoamericano de Arteterapia.
FORMACIÓN EN INTERPRETACIÓN
- Taller de técnica vocal, por Patricia Kraus, Estudio 3, Madrid, 2006.
- Taller de teatro para profesores, por el Dr. Pedro Miguel Mejías Arias, Universidad Complutense de Madrid, 2009.
- Taller de teatro de vanguardia y contemporáneo, por la Dra. Llanos Gómez y el Dr. Alessandro Ghignoli, Universidad Complutense de Madrid, 2009.
- Taller de teatro terapéutico, por Claudia Fres, Estudio Tres, Madrid, 2009.
- Taller permanente de teatro El Tapete, por Ana Belén Santos Olmo y Sandra Muro Salomón, Universidad Complutense de Madrid, 2009-2010.
- Teatro en intervención social, por Raquel Racionero. Teatro Asura, Madrid, 2011.
EXPERIENCIA EN INTERPRETACIÓN
- Cine: Lugares comunes, de Adolfo Aristaráin; Utopía, de María Ripoll; La vida mancha, de Enrique Urbizu; The Kingdom of Heaven, de Ridley Scott; Guerrilla, de Steven Soderbergh.
- Series de televisión: El comisario; La vida de Rita.
- Publicidad: ING, Digital Plus, Dodot, Densia.
FORMACIÓN COMERCIAL
- Curso Gestión de productos y estrategias de precios. Mayo-junio de 2012, 45 horas, modalidad online, Academia San Román, Madrid.
- Curso Comercio internacional. Julio de 2012, 65 horas, modalidad online, Academia San Román, Madrid.
- Curso Técnicas de atención al cliente en el proceso comercial. Septiembre-octubre de 2012, 60 horas, a distancia, Academia Cifesal, Madrid.
OTROS TRABAJOS
- Profesora de la Escuela Española de Esquí, en la estación leridana de Baquiera-Beret, durante siete temporadas (1989-1995).
- Prácticas laborales como directora comercial de la empresa Phone Languages (servicio: clases de idiomas por teléfono), de septiembre de 1997 a marzo de 1998.
UNIVERSIDAD
- Licenciatura en Bellas Artes por la Universidad Complutense de Madrid, especialidad Escultura (tengo uno de los 10 mejores expedientes de mi promoción).
- Máster en Arteterapia, Facultad de Educación, Universidad Complutense.
- Doctoranda preparando Tesis Doctoral interdisciplinar (Bellas Artes y Psicología) sobre la creación plástica y los estados alterados de conciencia, en el Dpto. de Dibujo I de la Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid.
BECAS Y AYUDAS
- Ayuda para el pago de títulos propios (Máster en Arteterapia), Universidad Complutense de Madrid, 2003.
- Beca Predoctoral Complutense, 1/4/1998-31/3/2002.
- Institut des Hautes Études en Arts Plastiques, París, 1995 (talleres plásticos y debates teóricos con artistas y pensadores de diversas áreas).
- University of California, Santa Cruz, Estados Unidos, curso 1996-1997.
- Beca de la Fundación Cultural MAPFRE Vida para el curso ¿Qué es la escultura moderna? Del objeto a la arquitectura, dirigido por el Dr. Delfín Rodríguez.
- Dos becas para cursos de la Universidad de Verano de El Escorial, Madrid.
TALLERES PRÁCTICOS EN ARTES PLÁSTICAS
- Corso Superiore di Disegno (Seminario de Estudios Superiores de Dibujo), Fondazione Antonio Ratti, Como, Italia, 1992. (Profesores invitados: Markus Lüpertz y Gérard Titus-Carmel.)
- Taller con Barry Flanagan, Círculo de Bellas Artes, Madrid, 1993.
- Taller con Zush, Círculo de Bellas Artes, Madrid, 1994.
- Taller con Magdalena Abakanowicz, Círculo de Bellas Artes, Madrid, 1994.
- Taller de ingeniería de tejidos y arte de SymbioticA (cultivo de tejidos vivos con fines artísticos, dentro del bioarte). Laboratorio 9, Facultad de Biología, Universidad de Barcelona, 2006.
EXPOSICIONES COLECTIVAS
1988: El arte en-caja, Centro Cultural "Villa de Móstoles", Madrid.
1990: Exposición de Bellas Artes, Universidad Carlos III, Getafe, Madrid.
1991: Arte por la paz. Facultad de Bellas Artes, Madrid.
La estación de primavera. De la investigación a la experimentación plástica. Centro Cultural "San Martín de Valdeiglesias", Madrid.
Certámenes generales de participación ciudadana de Madrid (escultura). Ayuntamiento de Madrid, Centro Cultural "Galileo".
1992: Mínimo común denominador. Centro Cultural de Majadahonda, Madrid.
Paco Alcaraz, Ana Iribas, Juan I. Quesada. Centro Cultural "El Foro", Pozuelo, Madrid.
4º Escultura 1992. Facultad de Bellas Artes, Madrid.
Corso superiore di disegno. Salone San Francesco, Como, Italia.
II Festival de Vídeo y Performance (FIARP), Madrid.
1994: Exposición de escultura fin de carrera 1994. Facultad de Bellas Artes, Madrid.
Premio Carlos Haes de Escultura. Colegio de Ingenieros de Caminos, Madrid.
Exposición de clausura de los Talleres de Arte Actual. Círculo de Bellas Artes, Madrid.
Algo pasa en los pasillos. Facultad de Bellas Artes, Madrid.
XIV Certamen de pintura y escultura Villa de Parla. Ayuntamiento de Parla, Madrid.
1995: Libros de artista. Consejo General de A Coruña.
Incursiones. Facultad de Bellas Artes, Madrid.
Exposición de clausura de los Talleres de Arte Actual 1994/95. Círculo de Bellas Artes, Madrid.
2000: Recorridos. Facultad de Bellas Artes, Madrid.
2007: Ars Games. Redefining Arts & Videogames. Facultad de Bellas Artes, Madrid.
Ósmosis. VI Muestra de Arte Electrónico Villa de Móstoles (MAEM). Móstoles, Madrid.
2008: Art and Technology of Consciousness Exhibit. Toward a Science of Consciousness 2008 (Exposición de arte y tecnología de la conciencia. Hacia una ciencia de la conciencia, 2008). Muestra internacional, Tucson Convention Center, Arizona, 8-13 de abril de 2008. Organiza: Center for Consciousness Studies, Universidad de Arizona.
2009: III Certamen de artes plásticas y visuales Mujeres y arte. Torremocha del Jarama, Madrid.
Exposición internacional de arte en el 7th European Feminist Research Conference (7º Congreso europeo feminista de investigación). Proyección del vídeo "Psychosomatic Art" (Arte psicosomático) y debate. Educatorium, Utrecht, 4-7 de junio. Organizan: Gender Studies Program, Utrecht University, AOIFE y ATHENA.
Exposición internacional Exploring Consciousness with Art, Technology, Media and Design (Explorando la conciencia con arte, tecnología, nuevos medios y diseño). Hong Kong, 11-14 de junio de 2009. Organiza: School of Design, The Hong Kong Polytechnic University.
Óptica, Festival Internacional de Videoarte. Art Factory y Biblioteca Nacional, Buenos Aires, 27, 28, 29 de agosto y 1 de septiembre de 2009.
Óptica, Festival Internacional de Videoarte. Filmoteca de Andalucía, Córdoba, 10-12 de septiembre de 2009.
Óptica, Festival Internacional de Videoarte. Centro Contemporáneo Huarte, Navarra, 29 de septiembre-2 de octubre de 2009.
Óptica, Festival Internacional de Videoarte. Espacio Espora, Madrid, 15-17 de octubre de 2009.
Óptica, Festival Internacional de Videoarte. Centro de Cultura Antiguo Instituto de Gijón, Gijón, 29-31 de octubre de 2009.
2011: Órganos genitales ex/implícitos en el arte occidental. Facultad de Bellas Artes, Madrid, 3-11 de noviembre de 2011.
Galería Gloria, Madrid. Joyas y esculturas de A + A diseño, desde el 24 de diciembre de 2011.
2012: Galería Gloria, Madrid. Joyas y esculturas de A + A diseño, hasta el 17 de febrero de 2012.
2020: Exposición internacional Art-Tech-Health [online], https://consciousness.arizona.edu/art-tech-health] 14-18 de septiembre de 2020. Organiza: Center for Consciousness Studies, University of Arizona, Tucson, EEUU.
2021: Exposición internacional Black & White [online]. Organiza: Art Room Gallery, EEUU.
2021: Exposición internacional Red [online]. Organiza: Colors of Humanity Art Gallery, EEUU.
2021: Exposición internacional Women in Art [online], Las Laguna Art Gallery, EEUU.
2021: Exposición internacional La mujer, La Salita, Gijón.
2021: Exposición internacional The Dreamers [online], The Holy Art, Londres.
2021: Exposición internacional The Dreamer, LoosenArt, Millepiani, Roma.
2021: Exposición internacional Language, LoosenArt, Millepiani, Roma.
2021: Exposición internacional Challenge in Museo [online], Museo Fred Friedrich, Marbella, España.
2021: Exposición internacional Remain, Vol. 1, Espacio Cómplices, Madrid.
2021: Exposición internacional Painterly [online], Las Laguna Art Gallery, EEUU.
2021: Exposición internacional Abstraction [online], Manifold Global Gallery, EEUU.
2021: Exposición internacional LGTBQ+ Positive Voices [online], comisariada por Ash Green, en el Festival of Pride and Knowledge 2021, Reino Unido.
2021: Exposición internacional London Art Biennale 2021, Chelsea Old Town Hall, Londres.
2021: Exposición internacional de arte postal El viaje, Centro de Arte Faro Cabo Mayor Santander, España.
2021: Exposición internacional II Convocatoria de Arte Postal Usted está aquí, Centro Cultural Villa de Móstoles, 2 de junio-25 de julio de 2021. Organiza: Concejalía de Cultura del Ayuntamiento de Móstoles.
2021: Exposición internacional Mostra Biennale di Arte Contemporanea 2021 [online], Pisa, Italia.
2021: Obra audiovisual "Statement-Second Life" [en min. 4'12"-4'17"; créditos en 7'42"-8'02"]. En Bárbara Fluxá y Bárbara Saínza (Dirs.) (2021). Interacciones del arte en la tecnosfera. [Película/ensayo gráfico audiovisual]. Duración: 9'46". Producción: GIPAFCoCo (UCM). Pertenece al I+D Interacciones del arte en la tecnosfera. HAR2017-86608-P. https://www.arteytecnosfera.com/ensayo-audiovisual/ ; https://vimeo.com/660201089?embedded=true&source=vimeo_logo&owner=85470084
2021: Comisariado de la triple exposición individual de Mario Valdés (Mario Valdés: obra 2019-2021. El bosque secreto; Delicias geométricas; Symmetrias). Museo de Arte en Vidrio de Alcorcón. 14 de diciembre de 2021-28 de febrero de 2022. Difusión en El País, miércoles 15 de diciembre, p. 4 y Telemadrid, Noticias de cultura, 7 de enero de 2022.
2022: Exposición internacional The Science of Consciousness 2022. Organiza: Center for Consciousness Studies, The University of Arizona, Tucson, EEUU.
EXPOSICIONES INDIVIDUALES
1994: Café Repórter, Madrid.
1996: Expo Chamartín, Madrid.
2012: Galería Gloria, Madrid. Clepsidra (instalación). Desde el 11 de febrero, sine die.
PREMIOS
1994: Tercer premio, XIV Premio de Escultura "Villa de Parla", Madrid.
2007: Segundo premio, Ars Games. Redefining Art and Videogames, Madrid.
Primer premio, diseño del logotipo de la Asociación Foro Iberoamericano de Arteterapia, diciembre de 2014.
2014: Primer premio, concurso del logotipo de la Asociación Foro Iberoamericano de Arteterapia, 2015.
BIBLIOGRAFÍA
- II Festival de Performances (FIARP) (catálogo). Madrid: Eds. El Ojo Atómico, 1992.
- Guía de jóvenes artistas de la Comunidad de Madrid. Comunidad de Madrid, 1993.
- Exposición de fin de carrera, Escultura (catálogo). Madrid: Facultad de Bellas Artes, 1994.
- Premio de Escultura Carlos Haes (catálogo). Madrid: Colegio de Ingenieros de Caminos, 1994.
- ÁLVAREZ, María: Proyecto Libro de Artista (catálogo artesanal). A Coruña, 1995.
- Libros de Artistas (catálogo). A Coruña: Consejo General de A Coruña, 1995.
- Ósmosis. VI Muestra de Arte Electrónico Villa de Móstoles (MAEM) (catálogo). Móstoles: Ayuntamiento de Móstoles, 2007.
- GARLO, Miriam y LEGIDO, Victoria: Sexo implícito/explícito (catálogo). Madrid: Universidad Complutense de Madrid, Área de Humanidades, 2012.
- (Próximamente) Revista IK nº 2. www.ikas-art.com/revista.
RESEÑAS/CRÍTICAS EN PRENSA
- BERGANTIÑOS, Malu: "Museos portátiles en miniatura". El Mundo nº 1.986, 21 de abril de 1995.
- BONET, Juan Manuel: "Los talleres del Círculo remontan el vuelo". ABC cultural nº 191, 30 de junio de 1995.
- AGUIRRE, Begoña: "La estación de Chamartín se convierte en un escaparate para escultores noveles". El País nº 6.877, 6 de marzo de 1996, sección Madrid, p. 8.
MUSEOLOGÍA/MUSEOGRAFÍA
- Diseño arquitectónico y museográfico y proyecto de colección de arte para el "Museo Kapell", Marbella.
- Colaboración con Andrés Loiseau en su proyecto para el concurso arquitectónico de ampliación del Museo de escultura de Leganés, 2011.
A+A(R) DISEÑO GRÁFICO Y EDITORIAL
- Logotipo para Ediciones Coma, Madrid, 1995.
- Ilustración de la portada de la Tesis Doctoral en Medicina de Anna Rudin, Universidad de Gotemburgo, Suecia, 1996.
- Logotipo para el Dr. Riccardo Manzotti, Università di Genova, Italia, 2000.
- Infografía para Pablo Beneito y Pilar Garrido, Universidad de Sevilla, 2006.
- Logotipo para Arte Traducciones, Madrid, 2011.
EXPERIENCIA DOCENTE EN ARTES PLÁSTICAS
- Profesora adjunta/asistente de dibujo en el Corso Superiore di Disegno (Seminario de Estudios Superiores de Dibujo), Fondazione Antonio Ratti, Como, Italia. Total de horas lectivas: 432. Profesores invitados: Eric Fischl, Gérard Garouste, Karel Appel y Anish Kapoor. (El Corso Superiore di Disegno de la Fondazione Antonio Ratti goza de un gran prestigio y de un alto nivel. Desde 1988 viene becando a 40 jóvenes artistas de diversas nacionalidades para que trabajen intensamente durante un mes, dibujando del natural bajo la enseñanza de artistas invitados de renombre internacional, tales como Georg Baselitz, Arnulf Rainer, Antonio López García, Antonio Saura, Gerhard Richter, Emil Schumacher, Markus Lüpertz, Eric Fischl, Karel Appel y Anish Kapoor.)
- Profesora de escultura en el Patronato de Cultura de Pozuelo de Alarcón, del 11 de marzo al 30 de junio de 2002.
- Profesora de pintura en el Patronato de Cultura de Pozuelo de Alarcón, del 1 de octubre de 2002 al 21 de diciembre de 2004 (8 horas semanales).
- Ayudante, Departamento de Pintura, Facultad de Bellas Artes, Universidad Complutense de Madrid, desde el 25 de enero de 2005 al 24 de enero de 2010. Asignaturas anuales: Introducción al color (18 créditos plan antiguo) y Fundamentos de pintura (12 créditos ECTS). Colaboración docente, de octubre de 2005 a febrero de 2006, y de febrero a junio de 2007, en la asignatura cuatrimestral Técnicas pictóricas y materiales (9 créditos plan antiguo).
- En el curso de verano de 20 h. Praxis y poéticas del color en el siglo XXI, participación en la mesa redonda "Léxico y ciencia en la cromática de la era digital". Universidad de Verano El Escorial, 31 de julio-4 de agosto de 2006. Dirige: José Mª González Cuasante.
