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El
objetivo del Test de Apercepcion Tematica es
Explorar los Factores esenciales en la dinámica de la personalidad
infantil .
Su
uso permite conocer y obtener una información muy rica respecto a la
Estructura de personalidad del niño, acerca de las características de la
vida familiar que lo rodea, en cuanto a su dinámica , asimismo permite
explorar la actitud y comportamiento del infante frente a los problemas de
crecimiento, la sexualidad, la socialización, que forman parte de su vida
en estos primeros anos.
El
CONTENIDO DEL TEST
es el siguiente:: El test esta formado por 10 laminas que han sido
confeccionadas mediante personajes
de animales. Esta idea fue de Ernest Kris (psicoanalista), quien le sugirió
a Bellak esta idea, pues pensó
que los niños podrían identificarse mas fácil con figuras de
animales que con figuras humanas, así de esta forma las 10 laminas
resultantes que quedaron definitivamente seleccionados intentan a través
de estas escenas con animales, recrear una situación de cuento en tanto
se le pide al niño un relato acerca de lo que ve en la lamina ,
manteniendo la exploración de su psiquismo desde un lugar
imaginario tan mágico como el mundo del niño.
ADMINISTRACION: Es
únicamente individual y es importante que su administración se realice
luego de haber establecido un vinculo positivo con el niño, es
aconsejable tomarla al final de la bateria, esto implica, luego de la hora
de Juego, de los test Gráficos, y del desiderativo.
El
tiempo promedio que exige su administración oscila entre los 30 y 60
minutos.
CONSIGNA: Se le
dice al niño: "Jugaremos a contar cuentos",
se le presenta la lamina 1 y se le pide "cuéntame
un cuento con este dibujo. Que pasa aquí?..Que están haciendo los
animales?..". Una vez que obtenemos una respuesta le preguntaremos
"Y que paso antes?.. luego de tener su respuesta nuestra ultima
pregunta será " y que pasara después?.."
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Psicologica tiene para ofrecerle el Curso de Formacion en el Test de
Apercepcion Tematica. El mismo se puede cursar de forma presencial
en Buenos Aires o a distancia en cualquier parte del mundo. Tiene
una duracion de 2 meses de clases. |
SUMARIO DE CLASES
CLASE
1: Introducción al test,
alcances del mismo, administración, consigna, acerca de algunas
dificultades en la administración a los más pequeños (3.5 años).
CLASE
2: Aspectos evolutivos en
el CAT, consideraciones respecto al tipo de historias, lectura perceptiva
y aperceptiva de las mismas según distintas edades. Lo que los niños
interpretan mas frecuentemente en cada una de las 10 láminas que componen
la técnica.
CLASE
3: Descripción e
inferencias psicológicas correspondientes a cada lámina, lo que debiera
verse e inferirse. Agrupación práctica de las láminas según el
contenido temático: Relaciones vinculares, madre hijo, conflictiva edípica,
concepción moral , reacción y manejo de la agresión, sentimientos de
exclusión. Ansiedades y defensas básicas observables.
CLASE
4: Evaluación de las
funciones Yoicas: Prueba de realidad, Sentimientos de si, modalidad de
relaciones objetales, control de impulsos aspectos regresivos, procesos
mentales etc.
CLASE
5: METODOLOGÍA DE ANÁLISIS:
Esquema de análisis 1: Percepción de la situación estímulo., del
contenido animal, personajes.(items 1,2,3,)
CLASE
6: METODOLOGÍA DE ANÁLISIS:
Esquema de análisis 2: La historia como tarea. Secuencia temporal.
Coherencia y logicidad de la historia.(items 4,5,6,7,)
CLASE
7: METODOLOGÍA DE ANÁLISIS:
Esquema de análisis 3: Aspectos dinámicos de la historia. (items.8,9,10).
CLASE
8: Categorías de análisis
basico: El tema del heroe y sus necesidades, relacionado con el TAT. Sus
ansiedades.
CLASE
9: El CAT y los problemas
de aprendizaje, selección de láminas para la observación de esta temática.
CLASE
10: EL CAT y algunos
indicadores psicopatologicos emergentes. Neurosis, psicosis.
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