Tecnica de Caligor

CENTRO DE FORMACIÓN EN  

TECNICAS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

¿Quien es su autor?    Leopold Caligor

 ¿ En que año elabora esta técnica? En 1947

 Que antecedentes teóricos toma?     Trabajos de Shilder, Machover, Buck.

Que hipótesis de trabajo lo conduce a instrumentar estas técnicas, cual era su concepción subyacente?... Caligor se pregunto que pasaría si tras proceder a un esquema de dibujo rígido se le diera a una persona la posibilidad de transformarlo, es decir de insertarse en un medio ambiente que el construyera, si pudiera caminar, que haría, variaría su posición o sostendría la  que tenia. Etc.  Es así como en 1947 comienza a trabajar sobre un método que le permitiera conocer y evaluar estos interrogantes. Este consistiría en la administración no de un solo dibujo sino de varios. En donde el sujeto tenia la posibilidad de agregar, modificar sustraer elementos o n dejar como esta, incluyendo en forma implícita la  variación de l sexo de la figura.. Esto lo hacia sobre siete hojas transparentes que se iban sumando a la hoja original, lo cual dejaba un total de 8 dibujos que desde la consigna se irán relacionado entre si.

Cual es el sustrato teórico? Caligor quería profundizar  esta idea de Shilder que sostenía que detrás de todo dibujo siempre había esquemas gráficos de base que podían observarse y describirse. Entonces en una forma creativa aúna 3 lecturas sobre el material gráfico: El psicoanálisis, La Gestalt, y los conceptos teóricos acerca de la proyección gráfica.

Cual es la edad a partir de la cual se puede aplicar?

Como el puntaje de este test esta en función de la coordinación motriz y visual podría comenzar su toma a partir de los 7 años y hasta los 70. Caligor dice que en menores de 11 años hay que limitar los alcances  de las interpretaciones por las razones señaladas. Lo que también si lo asociamos es una consideración del Bender donde solo desde  los 11 años en adelante se considera la función visomotora madura. Esto por supuesto no implica que no lo tomemos y hagamos las inferencias clínicas correspondientes.

·        CONSIGNA e instrucciones de administración:

   “ Por favor  dibuje una persona entera”.

1-     Una vez que el evaluado completo su dibujo se desenrolla la hoja transparente, se la extiende sobre el dibujo que realizo el evaluado (dibujo 1)para que  este visualice el que realizo, y se le da esta consigna:

2-   Ahora puede usted /vos hacer lo que quiera/as con esta persona que dibujo/antes, Al dibujarla puede/es agregarle algo, quitarle algo, cambiarla o dejarla como esta. Solamente deberá/s hacer otra vez el dibujo de una persona entera”.

3-    Esta consigna será aplicable para los dibujos 2 a 8.

4-   Lo importante es que en cada caso siempre solo se vea el ultimo que realizo para ello se pone debajo de los anteriores una cartulina blanca, Ej. cuando el sujeto esta realizando el dibujo 3, tendrá el 2 visible y así sucesivamente.

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